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劇本寫作初級(jí)教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787503937194
- 條形碼：9787503937194 ; 978-7-5039-3719-4
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
劇本寫作初級(jí)教程 本書特色
《中央戲劇學(xué)院教材叢書·劇本寫作初級(jí)教程》由文化藝術(shù)出版社出版。
劇本寫作初級(jí)教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介
中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系近十年持續(xù)對(duì)所設(shè)的寫作專業(yè)課程進(jìn)行了大量的教學(xué)改革,積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。戲文九三級(jí)本科班(指導(dǎo)教師:黃維若)首先對(duì)散文課的寫作進(jìn)行了革新,引進(jìn)了“訓(xùn)練”的概念,積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)在系里領(lǐng)導(dǎo)的支持下,聘請(qǐng)表演系教師開設(shè)表導(dǎo)演基礎(chǔ)課程。戲文九四級(jí)本科班(指導(dǎo)教師:張先)建立了編導(dǎo)綜合的教學(xué)體制,招收了戲劇學(xué)院有史以來的**個(gè)編劇導(dǎo)演綜合班,為戲劇文學(xué)教學(xué)引進(jìn)表導(dǎo)演專業(yè)內(nèi)容,就戲劇藝術(shù)的綜合性教學(xué)提供了全面、有力的論證。戲文九五級(jí)本科班(指導(dǎo)教師:楊健)在此基礎(chǔ)上推進(jìn)寫作教學(xué)向系統(tǒng)化和規(guī)范化發(fā)展。經(jīng)過六七年的教學(xué)實(shí)踐和對(duì)教學(xué)理論的探索研究,初步形成了寫作課程的系列教案。
劇本寫作初級(jí)教程 目錄
總序
序言
**章 劇本創(chuàng)作的基本要求
**節(jié) 編劇教學(xué)思想
1.教書與育人
2.教育模式
3.教學(xué)思想
第二節(jié) 劇本寫作教學(xué)大綱
1.教學(xué)目的
2.教學(xué)方案
3.考試
第三節(jié) 戲劇藝術(shù)基本常識(shí)
1.戲劇藝術(shù)的綜合性
2.戲劇的核心與基點(diǎn)
3.關(guān)于“演”及演員
4.戲劇藝術(shù)的其他創(chuàng)作手段
第二章 劇本創(chuàng)作準(zhǔn)備
**節(jié) 放松練習(xí)
1.介紹家庭
2.語言禁忌
3.說夢(mèng)
4.談鬼
5.關(guān)于恐懼與安全感
……
第三章 人物寫生
第四章 簡(jiǎn)單事件小品——小品寫作(上)
第五章 復(fù)雜事件小品——小品寫作(中)
第六章 小說改編小品——小品寫作(下)
第七章 人物關(guān)系——小品寫作分解練習(xí)(上)
第八章 戲劇場(chǎng)景——小品寫作分解練習(xí)(中)
第九章 臺(tái)詞——小品寫作分解練習(xí)(下)
第十章 畫面小品寫作練習(xí)
第十一章 短劇寫作練習(xí)
第十二章 輔助課程
后記
再版后記
序言
**章 劇本創(chuàng)作的基本要求
**節(jié) 編劇教學(xué)思想
1.教書與育人
2.教育模式
3.教學(xué)思想
第二節(jié) 劇本寫作教學(xué)大綱
1.教學(xué)目的
2.教學(xué)方案
3.考試
第三節(jié) 戲劇藝術(shù)基本常識(shí)
1.戲劇藝術(shù)的綜合性
2.戲劇的核心與基點(diǎn)
3.關(guān)于“演”及演員
4.戲劇藝術(shù)的其他創(chuàng)作手段
第二章 劇本創(chuàng)作準(zhǔn)備
**節(jié) 放松練習(xí)
1.介紹家庭
2.語言禁忌
3.說夢(mèng)
4.談鬼
5.關(guān)于恐懼與安全感
……
第三章 人物寫生
第四章 簡(jiǎn)單事件小品——小品寫作(上)
第五章 復(fù)雜事件小品——小品寫作(中)
第六章 小說改編小品——小品寫作(下)
第七章 人物關(guān)系——小品寫作分解練習(xí)(上)
第八章 戲劇場(chǎng)景——小品寫作分解練習(xí)(中)
第九章 臺(tái)詞——小品寫作分解練習(xí)(下)
第十章 畫面小品寫作練習(xí)
第十一章 短劇寫作練習(xí)
第十二章 輔助課程
后記
再版后記
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劇本寫作初級(jí)教程 節(jié)選
本書主要內(nèi)容包括：劇本創(chuàng)作的基本要求、劇本創(chuàng)作準(zhǔn)備、人物寫生、簡(jiǎn)單事件小品、復(fù)雜事件小品、小說改編小品等。
劇本寫作初級(jí)教程 作者簡(jiǎn)介
楊健,1952年生。中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。
著有《劇本寫作初級(jí)教程》(合著2004)、《拉片子——電影、電視編劇講義》(2007),創(chuàng)作有《桑樹坪紀(jì)事》(話劇,合作1990)、《風(fēng)滿樓》(話劇,1997),以及多部電視連續(xù)劇。還著有《“文化大革命”中的地下文學(xué)》(1 992)、《無罪流放——66位知識(shí)分子五-七干校告白》(口述實(shí)錄,合著1998)、《中國知青文學(xué)史》(2002)。
張先,1956年生。中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系主任,教授、博士生導(dǎo)師。 著有《劇本創(chuàng)作論要——戲劇現(xiàn)狀研究筆記》、《劇本創(chuàng)作初級(jí)教程》、《什么是真相》、《戲劇理論批評(píng)文集》、《戲劇藝術(shù)》、《外國戲劇名篇賞析》等。曾獲北京市優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)、中央戲劇學(xué)院“德藝雙馨”獎(jiǎng)等。
商品評(píng)論(1條)
- 主題：專業(yè)且充滿文采的教材
如題，這是一本專業(yè)且充滿文采的教材，內(nèi)容與我們大學(xué)時(shí)的課程有相似和相通的地方，不同的是，這本書里把我們老師課上無教材教授的內(nèi)容具體化和明確化了，比如觀察生活聯(lián)系是我們學(xué)表演的第一課，但為什么要做觀察生活聯(lián)系，什么樣的觀察生活聯(lián)系是有價(jià)值的，這本書里有了明確的解釋，原來老師只說觀察典型人物和典型事件，搞清楚這些概念就花了很長(zhǎng)時(shí)間，跟別提去表現(xiàn)了。
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