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大學(xué)從游-王一川文學(xué)批評(píng)講稿 版權(quán)信息
- ISBN：9787303098828
- 條形碼：9787303098828 ; 978-7-303-09882-8
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
大學(xué)從游-王一川文學(xué)批評(píng)講稿 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“人魚(yú)前導(dǎo)，小魚(yú)尾隨”加之“中魚(yú)傳感”是為“從游式教育”。與老師從游，可以“傳道、授業(yè)、解惑”。與學(xué)長(zhǎng)從游，“二人行，必有我?guī)熝伞薄Ｅc同學(xué)從游，“奇文共欣賞，疑義相與析”。在書(shū)海從游，“每有會(huì)意，便欣然忘食”。 一大群“小魚(yú)”跟從“人魚(yú)”和“中魚(yú)”暢游，娛情養(yǎng)性，求真、至善、臻莢，從游可覽天下人事，可養(yǎng)浩然正氣，可佇沛然感必。
大學(xué)從游-王一川文學(xué)批評(píng)講稿 目錄
引言：大學(xué)中的“從游”
**章 當(dāng)前文學(xué)與文學(xué)批評(píng)新趨勢(shì)
**節(jié) 當(dāng)前文學(xué)新趨勢(shì)
第二節(jié) 文學(xué)理論與文學(xué)批評(píng)的關(guān)系
第三節(jié) 批評(píng)理論及其特征
第四節(jié) 批評(píng)理論模式
第五節(jié) 認(rèn)識(shí)批評(píng)理論的意義
第二章 興辭批評(píng)
**節(jié) 文學(xué)批評(píng)的突圍
第二節(jié) 從感興批評(píng)到興辭批評(píng)
第三節(jié) 興辭批評(píng)及其特色
第四節(jié) 興辭批評(píng)的運(yùn)用
第三章 興辭批評(píng)個(gè)案分析
**節(jié) 分析于堅(jiān)的《一枚穿過(guò)天空的釘子》
第二節(jié) 符號(hào)矩陣中的《祝福》
第三節(jié) 《北方的河》與雙重文本性
第四節(jié) 《頑主》與語(yǔ)言性存在
第四章 傷痕文學(xué)的三種體驗(yàn)類型
**節(jié) 傷痕文學(xué)及其體驗(yàn)類型
第二節(jié) 驚羨型文本
第三節(jié) 感憤型文本
第四節(jié) 回瞥型文本
第五節(jié) 傷痕文學(xué)評(píng)價(jià)
第五章 大海形象與中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)代性
**節(jié) 中西文學(xué)中的大海形象
第二節(jié) 大海在現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)生
第三節(jié) 從大海回到海
第六章 雙重文本間的現(xiàn)代原憂：
**節(jié) 革命加戀愛(ài)文本
第二節(jié) 中國(guó)知識(shí)分子的人格原型——原憂
第三節(jié) 沈之菲與現(xiàn)代原憂
第四節(jié) 雙重文本性
第七章 從雙輪革命到獨(dú)輪旋轉(zhuǎn)
**節(jié) 第五代的雙輪革命
第二節(jié) 雙輪革命與獨(dú)輪旋轉(zhuǎn)之間
第三節(jié) 文藝學(xué)及相關(guān)問(wèn)題討論
第四節(jié) 大學(xué)的“從游式”教育
第八章 中國(guó)現(xiàn)代性體驗(yàn)與現(xiàn)代文學(xué)
**節(jié) 中國(guó)現(xiàn)代性體驗(yàn)及其基調(diào)_
第二節(jié) 現(xiàn)代性體驗(yàn)類型：
第三節(jié) 從現(xiàn)代性體驗(yàn)看現(xiàn)代文學(xué)
第四節(jié) 關(guān)于現(xiàn)代性體驗(yàn)與問(wèn)學(xué)之道
后記
**章 當(dāng)前文學(xué)與文學(xué)批評(píng)新趨勢(shì)
**節(jié) 當(dāng)前文學(xué)新趨勢(shì)
第二節(jié) 文學(xué)理論與文學(xué)批評(píng)的關(guān)系
第三節(jié) 批評(píng)理論及其特征
第四節(jié) 批評(píng)理論模式
第五節(jié) 認(rèn)識(shí)批評(píng)理論的意義
第二章 興辭批評(píng)
**節(jié) 文學(xué)批評(píng)的突圍
第二節(jié) 從感興批評(píng)到興辭批評(píng)
第三節(jié) 興辭批評(píng)及其特色
第四節(jié) 興辭批評(píng)的運(yùn)用
第三章 興辭批評(píng)個(gè)案分析
**節(jié) 分析于堅(jiān)的《一枚穿過(guò)天空的釘子》
第二節(jié) 符號(hào)矩陣中的《祝福》
第三節(jié) 《北方的河》與雙重文本性
第四節(jié) 《頑主》與語(yǔ)言性存在
第四章 傷痕文學(xué)的三種體驗(yàn)類型
**節(jié) 傷痕文學(xué)及其體驗(yàn)類型
第二節(jié) 驚羨型文本
第三節(jié) 感憤型文本
第四節(jié) 回瞥型文本
第五節(jié) 傷痕文學(xué)評(píng)價(jià)
第五章 大海形象與中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)代性
**節(jié) 中西文學(xué)中的大海形象
第二節(jié) 大海在現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)生
第三節(jié) 從大海回到海
第六章 雙重文本間的現(xiàn)代原憂：
**節(jié) 革命加戀愛(ài)文本
第二節(jié) 中國(guó)知識(shí)分子的人格原型——原憂
第三節(jié) 沈之菲與現(xiàn)代原憂
第四節(jié) 雙重文本性
第七章 從雙輪革命到獨(dú)輪旋轉(zhuǎn)
**節(jié) 第五代的雙輪革命
第二節(jié) 雙輪革命與獨(dú)輪旋轉(zhuǎn)之間
第三節(jié) 文藝學(xué)及相關(guān)問(wèn)題討論
第四節(jié) 大學(xué)的“從游式”教育
第八章 中國(guó)現(xiàn)代性體驗(yàn)與現(xiàn)代文學(xué)
**節(jié) 中國(guó)現(xiàn)代性體驗(yàn)及其基調(diào)_
第二節(jié) 現(xiàn)代性體驗(yàn)類型：
第三節(jié) 從現(xiàn)代性體驗(yàn)看現(xiàn)代文學(xué)
第四節(jié) 關(guān)于現(xiàn)代性體驗(yàn)與問(wèn)學(xué)之道
后記
展開(kāi)全部
大學(xué)從游-王一川文學(xué)批評(píng)講稿 作者簡(jiǎn)介
王一川，四川沐川人，1959年2月生。北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長(zhǎng)。教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授。中國(guó)文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。曾赴英國(guó)牛津大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)和美國(guó)哈佛大學(xué)訪學(xué)。近年主要研究文藝美學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文藝問(wèn)題。著有《意義的瞬問(wèn)生成》、《語(yǔ)言烏托邦》、《中國(guó)現(xiàn)代卡里斯馬典型》、《修辭論美學(xué)》、《中國(guó)形象詩(shī)學(xué)》、《張藝謀神話的終結(jié)》、《中國(guó)現(xiàn)代性體驗(yàn)的發(fā)生》、《文學(xué)理論》、《文學(xué)理論講演錄》等。主編《美學(xué)與美育》、《大眾文化導(dǎo)論》、《批評(píng)理論與實(shí)踐教程》、《文學(xué)概論》、《大學(xué)美學(xué)》、《新編美學(xué)教程》等。
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