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教育教學中師德修養案例研究(中小學教育) 版權信息
- ISBN：7501952558
- 條形碼：9787501952557 ; 978-7-5019-5255-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育教學中師德修養案例研究(中小學教育) 內容簡介
本書是《中小學新課程教學問題探究和教師專業發展系列叢書》之一。本叢書針對相關專家學者、教育科學研究人員、教育行政管理者、一線優秀教師和普通學科教師，進行了為時一年多的廣泛調研，并把他們組織起來，在理論的基礎上結合實驗區的實踐成果，廣泛吸收其他課改資源編寫而成。本叢書具有導向性、針對性、操作性和可讀性的特點，希望本書所提供的培訓資源，能為廣大教師的學習與專業發展提供良好的契機。
教育教學中師德修養案例研究(中小學教育) 目錄
緒論
一、新時期教師職業道德的新含義
(一)教師職業道德的永恒性——愛生·奉獻
(二)教師職業道德的時代性——社會工具以人為本
(三)教師職業道德的新含義——尊嚴發展
二、教師職業倦怠與師德建設
(一)師德建設的潛在威脅
(二)職業倦怠與師德
(三)職業倦怠的標本兼治
三、當前我國中小學教師職業道德中的主要問題及基本對策
(一)主要問題
(二)基本對策
主題一 課堂教學中的教師職業道德
一、主題內涵
二、案例研究
【案例一】課桌上的水
【案例二】你確定是他的問題嗎
【案例三】他為什么沒有站起來
三、資料鏈接
主題二 師生交往中的師德
一、主題內涵
二、案例研究
【案例四】樓上扔下一條紅領巾
【案例五】學生希望我挨批評
【案例六】老師，我服您了
【案例七】嫩綠的小草
【案例八】什么叫臺風
【案例九】不要故意搗亂
【案例十】請老師也對我笑笑
三、資料鏈接
主題三 合作與互助中的教師職業道德
一、主題內涵
二、案例研究
【案例十一】班主任與任課教師之間的合作與互助
【案例十二】教師之間的合作與互助
三、資料鏈接
主題四 教師職業道德中的心理健康
一、主題內涵
二、案例研究
【案例十三】心理異常引起行為失調，干擾師德表現
【案例十四】暴躁性格導致敗德行為的產生
三、資料鏈接
主題五 教師職業道德的自我修養
一、主題內涵
二、案例分析
【案例十五】“這節課，我準備了一輩子”
【案例十六】他開啟了學生心靈之窗
【案例十七】創新型教師的人格魅力
三、資料鏈接
主題六 關注未成年人思想道德建設中的師德
一、主題內涵
二、案例研究
【案例十八】離奇的教育懲罰
【案例十九】“西瓜”今天生病了
【案例二十】*受學生歡迎的教育方式
三、資料鏈接
附錄1：國家教委、全國教育工會關于重新頒發《中小學教師職業道德規范》的通知
附錄2：中小學教師職業道德規范
附錄3：教育部、全國教育工會關于印發《中等職業學校教師職業道德規范(試行)》的通知
附錄4：中等職業學校教師職業道德規范(試行)
附錄5：中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見
附錄6：教育部關于印發《關于加強學術道德建設的若干意見》的通知
附錄7：國際教育組織(Educational International)關于教師職業道德的宣言
附錄8：美國教育協會道德規范
學習建議
一、新時期教師職業道德的新含義
(一)教師職業道德的永恒性——愛生·奉獻
(二)教師職業道德的時代性——社會工具以人為本
(三)教師職業道德的新含義——尊嚴發展
二、教師職業倦怠與師德建設
(一)師德建設的潛在威脅
(二)職業倦怠與師德
(三)職業倦怠的標本兼治
三、當前我國中小學教師職業道德中的主要問題及基本對策
(一)主要問題
(二)基本對策
主題一 課堂教學中的教師職業道德
一、主題內涵
二、案例研究
【案例一】課桌上的水
【案例二】你確定是他的問題嗎
【案例三】他為什么沒有站起來
三、資料鏈接
主題二 師生交往中的師德
一、主題內涵
二、案例研究
【案例四】樓上扔下一條紅領巾
【案例五】學生希望我挨批評
【案例六】老師，我服您了
【案例七】嫩綠的小草
【案例八】什么叫臺風
【案例九】不要故意搗亂
【案例十】請老師也對我笑笑
三、資料鏈接
主題三 合作與互助中的教師職業道德
一、主題內涵
二、案例研究
【案例十一】班主任與任課教師之間的合作與互助
【案例十二】教師之間的合作與互助
三、資料鏈接
主題四 教師職業道德中的心理健康
一、主題內涵
二、案例研究
【案例十三】心理異常引起行為失調，干擾師德表現
【案例十四】暴躁性格導致敗德行為的產生
三、資料鏈接
主題五 教師職業道德的自我修養
一、主題內涵
二、案例分析
【案例十五】“這節課，我準備了一輩子”
【案例十六】他開啟了學生心靈之窗
【案例十七】創新型教師的人格魅力
三、資料鏈接
主題六 關注未成年人思想道德建設中的師德
一、主題內涵
二、案例研究
【案例十八】離奇的教育懲罰
【案例十九】“西瓜”今天生病了
【案例二十】*受學生歡迎的教育方式
三、資料鏈接
附錄1：國家教委、全國教育工會關于重新頒發《中小學教師職業道德規范》的通知
附錄2：中小學教師職業道德規范
附錄3：教育部、全國教育工會關于印發《中等職業學校教師職業道德規范(試行)》的通知
附錄4：中等職業學校教師職業道德規范(試行)
附錄5：中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見
附錄6：教育部關于印發《關于加強學術道德建設的若干意見》的通知
附錄7：國際教育組織(Educational International)關于教師職業道德的宣言
附錄8：美國教育協會道德規范
學習建議
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