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包郵 讓科學(xué)的光芒照亮自己
豆瓣8.2分，20世紀(jì)80年代轟動知識界的“走向未來叢書”之一種。探討了近代科學(xué)技術(shù)結(jié)構(gòu)發(fā)展的歷程、機(jī)制和社會背景，進(jìn)而剖析了近代科學(xué)為什么沒有在中國產(chǎn)生的技術(shù)和社會結(jié)構(gòu)原因。
作者：劉青峰
開本：
32開
頁數(shù)：
261
讀者評分：4.8分12條評論
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讓科學(xué)的光芒照亮自己 版權(quán)信息
- ISBN：7801489578
- 條形碼：9787801489579 ; 978-7-80148-957-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
讓科學(xué)的光芒照亮自己 內(nèi)容簡介
本書初版于1983年，是20世紀(jì)80年代轟動知識界的“走向未來叢書”之一種。作者采用中西對比的視角，探討了近代科學(xué)技術(shù)結(jié)構(gòu)發(fā)展的歷程、機(jī)制和社會背景，進(jìn)而剖析了近代科學(xué)為什么沒有在中國產(chǎn)生的技術(shù)和社會結(jié)構(gòu)原因。站在今天來看，本書*大的特點(diǎn)仍然在于，它是一本極其講求整體的研究方法、自然科學(xué)與人文科學(xué)相結(jié)合的科學(xué)史論著作。相較當(dāng)下學(xué)術(shù)研究趨于微觀、趨于專深的學(xué)理特點(diǎn)，本書以縱橫捭闔的宏觀把握，仍不失當(dāng)年的新鮮氣息；而它關(guān)照社會熱點(diǎn)和注重科學(xué)普及的人文關(guān)懷，比之某些故作高深的廟堂之論，今天讀來更是讓人倍感親切。
讓科學(xué)的光芒照亮自己 目錄
再版序言
導(dǎo)言：科學(xué)往何處去？
**章 對近代科學(xué)技術(shù)發(fā)展機(jī)制的探求：循環(huán)加速
1.1 兩組曲線：對中西科學(xué)技術(shù)史的一種宏觀描述
1.2 對加速發(fā)展現(xiàn)象的整體分析
1.3 從蛙腿到無線電
1.4 實(shí)驗(yàn)—理論—實(shí)驗(yàn)的循環(huán)
1.5 技術(shù)—科學(xué)—技術(shù)的循環(huán)
1.6 水排+風(fēng)箱=蒸汽機(jī)嗎？
1.7 條件組合的復(fù)雜性：對結(jié)構(gòu)的需求
第二章 近代科學(xué)技術(shù)結(jié)構(gòu)
2.1 也從“蘋果為什么往下掉”談起
2.2 構(gòu)造性自然觀
2.3 循環(huán)加速機(jī)制對科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的要求：受控實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)
2.4 X射線和N射線的啟示
2.5 古代技術(shù)：被束縛的普羅米修斯
2.6 打破古代技術(shù)封閉性的社會條件：開放性經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的確立
2.7 科學(xué)對技術(shù)的解放：開放性技術(shù)體系
2.8 近代科學(xué)技術(shù)的結(jié)構(gòu)和求實(shí)的創(chuàng)造精神
第三章 科學(xué)結(jié)構(gòu)的起源
3.1 一棵倒長的樹
3.2 原始科學(xué)結(jié)構(gòu)：從地球?yàn)槭裁词菆A的談起
3.3 歐幾里得幾何學(xué)的方法和體系
3.4 種子怎樣成長：示范作用
3.5 兩個同時在世的古代天文學(xué)家：張衡與托勒密
3.6 示范作用的極限：古希臘科學(xué)的衰落
3.7 示范作用在古代社會中所遇到的三大障礙
第四章 近代科學(xué)技術(shù)的成長
4.1 光明來自東方：科學(xué)屬于全人類
4.2 宗教與科學(xué)奇特的關(guān)系
4.3 科學(xué)革命時期示范作用的擴(kuò)張
4.4 示范擴(kuò)張的一種機(jī)制：否定性放大
4.5 社會對科學(xué)的容量
第五章 中國近代科學(xué)落后的原因
5.1 謎中之謎：偉大的發(fā)明為什么停滯了
5.2 四大發(fā)明為什么在中國產(chǎn)生？
5.3 農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)與“大一統(tǒng)”社會結(jié)構(gòu)的關(guān)系
5.4 中國古代技術(shù)結(jié)構(gòu)——大一統(tǒng)型技術(shù)
5.5 直觀的天才與詭辯術(shù)：有機(jī)自然觀
5.6 “倫理中心主義”的后果：科學(xué)的政治化與技術(shù)化
5.7 非受控的實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)
5.8 新的起點(diǎn)
導(dǎo)言：科學(xué)往何處去？
**章 對近代科學(xué)技術(shù)發(fā)展機(jī)制的探求：循環(huán)加速
1.1 兩組曲線：對中西科學(xué)技術(shù)史的一種宏觀描述
1.2 對加速發(fā)展現(xiàn)象的整體分析
1.3 從蛙腿到無線電
1.4 實(shí)驗(yàn)—理論—實(shí)驗(yàn)的循環(huán)
1.5 技術(shù)—科學(xué)—技術(shù)的循環(huán)
1.6 水排+風(fēng)箱=蒸汽機(jī)嗎？
1.7 條件組合的復(fù)雜性：對結(jié)構(gòu)的需求
第二章 近代科學(xué)技術(shù)結(jié)構(gòu)
2.1 也從“蘋果為什么往下掉”談起
2.2 構(gòu)造性自然觀
2.3 循環(huán)加速機(jī)制對科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的要求：受控實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)
2.4 X射線和N射線的啟示
2.5 古代技術(shù)：被束縛的普羅米修斯
2.6 打破古代技術(shù)封閉性的社會條件：開放性經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的確立
2.7 科學(xué)對技術(shù)的解放：開放性技術(shù)體系
2.8 近代科學(xué)技術(shù)的結(jié)構(gòu)和求實(shí)的創(chuàng)造精神
第三章 科學(xué)結(jié)構(gòu)的起源
3.1 一棵倒長的樹
3.2 原始科學(xué)結(jié)構(gòu)：從地球?yàn)槭裁词菆A的談起
3.3 歐幾里得幾何學(xué)的方法和體系
3.4 種子怎樣成長：示范作用
3.5 兩個同時在世的古代天文學(xué)家：張衡與托勒密
3.6 示范作用的極限：古希臘科學(xué)的衰落
3.7 示范作用在古代社會中所遇到的三大障礙
第四章 近代科學(xué)技術(shù)的成長
4.1 光明來自東方：科學(xué)屬于全人類
4.2 宗教與科學(xué)奇特的關(guān)系
4.3 科學(xué)革命時期示范作用的擴(kuò)張
4.4 示范擴(kuò)張的一種機(jī)制：否定性放大
4.5 社會對科學(xué)的容量
第五章 中國近代科學(xué)落后的原因
5.1 謎中之謎：偉大的發(fā)明為什么停滯了
5.2 四大發(fā)明為什么在中國產(chǎn)生？
5.3 農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)與“大一統(tǒng)”社會結(jié)構(gòu)的關(guān)系
5.4 中國古代技術(shù)結(jié)構(gòu)——大一統(tǒng)型技術(shù)
5.5 直觀的天才與詭辯術(shù)：有機(jī)自然觀
5.6 “倫理中心主義”的后果：科學(xué)的政治化與技術(shù)化
5.7 非受控的實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)
5.8 新的起點(diǎn)
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讓科學(xué)的光芒照亮自己 節(jié)選
商品評論(12條)
- 主題：
?這本書的作者是香港中文大學(xué)的研究員，出版于1983年，在上個世紀(jì)80年代轟動了知識界。對比了中西方，探討了近現(xiàn)代科技發(fā)展的歷程機(jī)制和社會背景，進(jìn)而剖析了近代科學(xué)為什么沒有在中國產(chǎn)生的技術(shù)和社會結(jié)構(gòu)原因。 ?大部分實(shí)驗(yàn)看不懂，文科生很多內(nèi)容看不懂。
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