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關于“蔣夢麟”檢索到 共15種現(xiàn)貨商品
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包郵流金文叢蔣夢麟述懷
¥30.4(6.2折)定價:¥49.0作為北京大學歷史上任職時間最長的校長，蔣夢麟的膽量骨氣和教育思想一向為人所稱道。《蔣夢麟述懷》主要從其文集《過渡時代之思想與教育》和其自傳《西潮》《新潮》中選編了以文化與教育為主題的思想性散文和回憶性散文。其中“幽寄寫心”主要收錄了蔣夢麟關于北大的幾次演講，闡釋了北大精神，以及他對教育、學術和人生的論述；“《西潮》節(jié)萃”主要選取了蔣夢麟對人生歷程中的重要事件和對重要歷史事件的回憶，“《新潮》節(jié)萃”主要收錄了蔣夢麟對吳稚暉、孫中山、蔡元
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包郵西潮·新潮 蔣夢麟自傳
¥23.7(4.5折)定價:¥52.8本書由《西潮》《新潮》兩部分組成。《西潮》記錄了1842-1941年中國的百年歷史，內容為蔣夢麟的“親聞”“親歷”，側重描述外來文化對中國的影響。作者寫出他富有哲學內涵和人生風趣的回憶，但反映的不僅是他的一生，更是他所經歷的時代，被作者視為“有點像自傳，有點像回憶…...
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包郵西潮與新潮:蔣夢麟回憶錄
¥38.7(6.7折)定價:¥58.0《西潮》所談的是從1842年香港割讓到1941年珍珠港事變的100年間中國所發(fā)生的故事。前半段是作者“親聞”的，后半段是作者“親歷”的；作者利用抗戰(zhàn)期間躲空襲的“閑暇”，在沒有燈光、沒有桌椅的空洞里，用隨身攜帶的鉛筆和硬面筆記本，寫成這樣的一部“自傳”。這部書被作者視為“有點像自傳，有點像回憶錄，也有點像近代史”。《新潮》則講述中國文化在外來文化影響下所發(fā)生的種種變化，雖未寫作完成，作者就病逝了，但存稿中仍留有許多作者的人生經驗與智慧
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包郵新潮-教育生涯一周甲
¥17.9(5.6折)定價:¥32.0本書正在團購:作者蔣夢麟于抗戰(zhàn)期間寫過一部英文自傳，名為《西潮》，后在臺灣發(fā)行中文本，頗受歡迎。《新潮》，是蔣夢麟原計劃繼《西潮》之后續(xù)寫后半生的自傳，“講的是一個人、一個民族、一個時代的經驗”，可惜未終篇即逝去。本書是將上述未終篇的自傳，連同作者遺留的一些追念師友（孫中山、蔡元培、吳稚暉、傅斯年等）的文字，結集而成。 吳俊升曾任小學、中學、師范學校教師，北京大學、中央大學、政治大學教授，香港新亞書院校長，教學和行政工作都從基層做起，循序而進，對
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包郵北大教育學文庫中國教育原理 A Study in Chinese Principles of Education
¥33.2(7.2折)定價:¥46.0在西學東漸的背景下，如何用現(xiàn)代的話語講述中國古代的教育，是一項具有開拓意義的工作。蔣夢麟的博士論文A Study in Chinese Principles of Education（《中國教育原理》）屬于其中的一部開拓之作。蔣夢麟借鑒西方現(xiàn)代教育的概念框架，對中國歷代哲人的教育思想進行挖掘與分析，從而構建了中國傳統(tǒng)教育的思想體系，并指明了中國傳統(tǒng)教育思想改革的方向。此書的核心雖然是古代中國教育思想，但卻具有很強的現(xiàn)實關懷，體現(xiàn)出作者
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包郵心理學的盛宴:珍藏版
¥20.7(3.6折)定價:¥58.0本書主要選編近代以來中外心理學家、思想家關于人的心理成長, 心理調適, 感覺、知覺與記憶, 動機、情緒與意志, 個性發(fā)展, 心理衛(wèi)生, 學習心理, 品德心理等方面的文章, 如馬相伯的《中國人的心理》、梁啟超的《人的第二靈魂》、蔣維喬的《身心之研究》等, 幫助讀者了解心理學的一些基本知識, 讓讀者能夠了解自己的心理狀況, 身心健康...
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包郵北大校長給教師的建議
¥26.1(6.6折)定價:¥39.8汲取純粹的教育智慧，領悟純正的教育真諦。 本書精選北大校長蔡元培、蔣夢麟、胡適關于教育、教學、讀書等方面的代表性作品，剖析一代教育大家的教育秘訣，全面地反應了他們極具前瞻性、科學性的治學治教理念，勾勒了教師在教育旅途中獲得長久幸福的路線圖...
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包郵激蕩的中國-北大校長眼中的近代史
¥29.4(5.1折)定價:¥58.0蔣夢麟以飽含風趣和人生智慧的筆觸，娓娓道來他成長的故事，同時也映照出百年來的中國近代史。從傳統(tǒng)濃厚的余姚到開放繁華的上海，眼見社會的種種變化；再到留學海外，感受文化的差異，思考國族的未來；最后回國投身教育事業(yè)……他始終秉持著一種難能可貴的精神，掌握著北大之舵。在抗戰(zhàn)時期，他站在歷史臺前，用溫和有力的雙手保護學生；在和平時代，又把五四精神成功推廣于農村建設。他是那時青年人的啟蒙者，影響一直到現(xiàn)在...
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包郵過渡時代之思想與教育
¥23.8(5.5折)定價:¥43.0本書是民國時期北京大學校長蔣夢麟先生的一部專著，主要論述在社會思想變革的時代，青年人如何學習知識、提高自我的素質和修養(yǎng)，并進而為國家、為社會積極貢獻自己的力量。全書對民國時期主要的社會思想，尤其是當時先進知識分子所引進的西方進步思想做了分析和闡釋，以幫助青年人了解社會的發(fā)展和未來的進步方向，并啟發(fā)青年人在社會和校園都要進行積極的學習和實踐，以不斷提升自我...
