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包郵童喜喜教育文集新父母孕育新世界

本書以創(chuàng)新的教育研究為抓手，借文學(xué)的筆法描繪出新家庭教育的概貌，在現(xiàn)在和未來、理想和現(xiàn)實、父母和孩子之間搭建起一座理想之橋。本書既有理論上理性的思考，又有實踐上經(jīng)驗的總結(jié)，值得廣大父母、老師閱讀和思考，也為廣大家庭教育研究者拓展了新的思路...

包郵童喜喜教育文集你的好,我知道

本書作者童喜喜在長期的閱讀推廣、教育研究生涯中，以大量詩歌記錄了對教師的鼓舞、對父母的叮嚀、對教育的反思、對生活的熱愛、對家園的深情，倡導(dǎo)人們詩意棲居。許多詩歌在《中國教育報》《教師月刊》等報刊上發(fā)表，在各類活動中被教師、父母誦讀，在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，并深受廣大讀者的好評...

包郵大語文日課童喜喜說寫365

這套書分為12冊，把童喜喜獲獎童書作品中的有趣故事，巧妙地安排在一年里的365天，用來“喂養(yǎng)”孩子的閱讀興趣，助燃孩子充滿快樂的每一天。每天，書里都有一個貼心的伙伴提出一個話題、進行巧妙的提示，引導(dǎo)孩子說寫出一篇好文章。 這套首創(chuàng)的以自我教育為核心、推動“自主閱讀—自發(fā)演說—自在寫作”的大語文日課，以“讀寫之間說為橋”為理念，基于“童喜喜說寫課程”在全國30多個城市、數(shù)萬兒童之中的成功實踐，提煉出精華： “好詞細品”，點滴積累寫作

包郵在游戲中拔節(jié)-童喜喜說寫手賬

深化閱讀 精煉口才 輕松寫作 為兒童賦能 為父母分憂 為老師助力 ◎七大步驟，三重妙用：通過共情生活、藝術(shù)觀察、智慧傾聽、邏輯閱讀、哲學(xué)思考、精準(zhǔn)表達、優(yōu)美書寫等七個步驟，同時實現(xiàn)深化閱讀、精練口才、輕松寫作的三大妙用，借助說寫訓(xùn)練，提高思維能力，促成人格提升。 ◎八年研發(fā)，萬人實踐：著名兒童文學(xué)作家、教育專家童喜喜深耕教育*線，歷時八年精心研發(fā)，首創(chuàng)童喜喜說寫課模式，全國1000多位教師親自使用并傾力推介。 ◎九大主題，

包郵朋友是暖陽-童喜喜說寫手賬

深化閱讀 精煉口才 輕松寫作 為兒童賦能 為父母分憂 為老師助力 ◎七大步驟，三重妙用：通過共情生活、藝術(shù)觀察、智慧傾聽、邏輯閱讀、哲學(xué)思考、精準(zhǔn)表達、優(yōu)美書寫等七個步驟，同時實現(xiàn)深化閱讀、精練口才、輕松寫作的三大妙用，借助說寫訓(xùn)練，提高思維能力，促成人格提升。 ◎八年研發(fā)，萬人實踐：著名兒童文學(xué)作家、教育專家童喜喜深耕教育*線，歷時八年精心研發(fā)，首創(chuàng)童喜喜說寫課模式，全國1000多位教師親自使用并傾力推介。 ◎九大主題，

包郵老師變了-童喜喜說寫手賬

深化閱讀 精煉口才 輕松寫作 為兒童賦能 為父母分憂 為老師助力 ◎七大步驟，三重妙用：通過共情生活、藝術(shù)觀察、智慧傾聽、邏輯閱讀、哲學(xué)思考、精準(zhǔn)表達、優(yōu)美書寫等七個步驟，同時實現(xiàn)深化閱讀、精練口才、輕松寫作的三大妙用，借助說寫訓(xùn)練，提高思維能力，促成人格提升。 ◎八年研發(fā)，萬人實踐：著名兒童文學(xué)作家、教育專家童喜喜深耕教育*線，歷時八年精心研發(fā)，首創(chuàng)童喜喜說寫課模式，全國1000多位教師親自使用并傾力推介。 ◎九大主題，

包郵童喜喜說寫手賬 在游戲中拔節(jié)

《在游戲中拔節(jié)（大字版）/童喜喜說寫手賬》主題是合作探究。喜歡游戲是孩子的天性，但并不是每個孩子都會玩。會玩的孩子，游戲就是好的學(xué)習(xí)。《在游戲中拔節(jié)(大字版）/童喜喜說寫手賬》帶著孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩：跳繩放風(fēng)箏、郊游、趣味運動會……就連睡不著午覺，也可以通過玩游戲解決。會玩，就是在游戲中豐富自己的個性，在游戲中學(xué)會專注，學(xué)會探索，學(xué)會合作，以游戲精神創(chuàng)造新的美好...

包郵秦始皇-《中國思想家評傳》簡明讀本-中英文版

簡介 　　《秦始皇:漢英對照》：《中國思想家評傳》簡明讀...

包郵小小它

★暢銷兒童文學(xué)經(jīng)典“嘭嘭嘭”系列 ★與《幽靈公主》一樣，一則人與自然萬物平等共處的寓言 ★教育家朱永新、知心姐姐盧勤、評論家梅子涵、國際兒童讀物聯(lián)盟zhuxi張明舟推薦閱讀 ★冰心兒童文學(xué)獎、全國youxiuchangxiao書獎、三個一百原創(chuàng)youxiu作品獎、新聞出版總署向全國青少年推薦百種圖書...

包郵嘭嘭嘭

第二屆三個一百原創(chuàng)出版工程文藝少兒類圖書終評入選書目 2008年冰心兒童圖書獎 2008年全國優(yōu)秀暢銷書獎 2008年新聞出版總署向全國青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書獎 2008年百家百社優(yōu)秀圖書 《中國圖書商報》2008年度10大品牌童書 2006年團中央五個一工程獎 2004年第五屆滬、港、澳與新加坡四地中學(xué)生讀書征文活動必須參考書目 2004年首屆親近母語讀書大賽必讀書目 這是個多么奇妙的世界呵！有的人希望能長生不老，而有的人卻絕望得

包郵流年行歌-魔宙三部曲-美繪版

包郵魔宙三部曲-彼岸初現(xiàn)-美繪版

包郵因為有你-魔宙三部曲-美繪版

包郵雀躍的春天

“新孩子”系列以文學(xué)提升核心素養(yǎng)的童書體系。根據(jù)教育部推出的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求，結(jié)合耶魯大學(xué)耗時40年的兒童心理研究成果，喜喜為“新孩子”系列提煉出24大主題，每一本書側(cè)重一個主題，以螺旋上升的方式，對六大核心素養(yǎng)持續(xù)細化、深化、內(nèi)化、強化，幫助孩子汲取精神力量，養(yǎng)成說寫習(xí)慣，提升核心素養(yǎng)。　　“新孩子”系列以新教育“午讀”的主題推出，也有特別意義。整冊書共讀，既需要閱讀經(jīng)典著作，也需要閱讀反映當(dāng)下的佳作。這套書中的故事

包郵驚喜的秋天

“新孩子”系列以文學(xué)提升核心素養(yǎng)的童書體系。根據(jù)教育部推出的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求，結(jié)合耶魯大學(xué)耗時40年的兒童心理研究成果，喜喜為“新孩子”系列提煉出24大主題，每一本書側(cè)重一個主題，以螺旋上升的方式，對六大核心素養(yǎng)持續(xù)細化、深化、內(nèi)化、強化，幫助孩子汲取精神力量，養(yǎng)成說寫習(xí)慣，提升核心素養(yǎng)。　　“新孩子”系列以新教育“午讀”的主題推出，也有特別意義。整冊書共讀，既需要閱讀經(jīng)典著作，也需要閱讀反映當(dāng)下的佳作。這套書中的故事

包郵火熱的冬天

“新孩子”系列以文學(xué)提升核心素養(yǎng)的童書體系。根據(jù)教育部推出的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求，結(jié)合耶魯大學(xué)耗時40年的兒童心理研究成果，喜喜為“新孩子”系列提煉出24大主題，每一本書側(cè)重一個主題，以螺旋上升的方式，對六大核心素養(yǎng)持續(xù)細化、深化、內(nèi)化、強化，幫助孩子汲取精神力量，養(yǎng)成說寫習(xí)慣，提升核心素養(yǎng)。　　“新孩子”系列以新教育“午讀”的主題推出，也有特別意義。整冊書共讀，既需要閱讀經(jīng)典著作，也需要閱讀反映當(dāng)下的佳作。這套書中的故事

包郵春夏秋冬相約幸福:大字版

《春夏秋冬相約幸福（大字版）/童喜喜說寫手賬》主題是探索自然。大自然是一個大課堂，孩子在親近自然的過程中，得到成長，學(xué)會敬畏，懂得感恩。這本書為我們揭秘大自然的神秘豐富：美妙的夏天、蠶寶寶的生命之旅、古怪的小貓、神秘的草莓……這些有趣的故事，讓人愛上自然，也讓自己成長為天地之間的奇跡...

包郵新教育晨誦:下冊:六年級

“新教育晨誦”系列叢書是新教育實驗研究開展18年來首次推出的一套晨誦讀本。《新教育晨誦(6下大字版)》根據(jù)小朋友的語言能力和誦讀需求，以主題形式呈現(xiàn)豐富多樣的詩歌作品，幫助孩子感受誦讀的快樂。所選詩歌既不乏朗讀趣味，又涵蓋了豐富的自然知識和傳統(tǒng)文化常識，能夠給小讀者們開辟一個豐富有料的新世界...

包郵新教育晨誦:上冊:高中一年級

“新教育晨誦”系列叢書是新教育實驗研究開展16年來首次推出的一套晨誦讀本。《新教育晨誦：高中一年級上冊》根據(jù)小朋友的語言能力和誦讀需求，按照學(xué)期進程，以主題形式呈現(xiàn)豐富多樣的詩歌作品，幫助孩子感受誦讀的快樂。所選詩歌既不乏朗讀趣味，又涵蓋了豐富的自然知識和傳統(tǒng)文化常識，能夠給小讀者們開辟一個豐富有料的新世界...

包郵新教育晨誦:下冊:高中一年級

“新教育晨誦”系列叢書是新教育實驗研究開展17年來首次推出的一套晨誦讀本。《新教育晨誦(高1下大字版)》根據(jù)小朋友的語言能力和誦讀需求，按照學(xué)期進程，以主題形式呈現(xiàn)豐富多樣的詩歌作品，幫助孩子感受誦讀的快樂。所選詩歌既不乏朗讀趣味，又涵蓋了豐富的自然知識和傳統(tǒng)文化常識，能夠給小讀者們開辟一個豐富有料的新世界...

包郵新教育晨誦:下冊:高中三年級

“新教育晨誦”系列叢書是新教育實驗研究開展20年來首次推出的一套晨誦讀本。《新教育晨誦：高中三年級下冊》以主題形式呈現(xiàn)豐富多樣的詩歌作品，幫助孩子感受誦讀的快樂，所選詩歌既不乏朗讀趣味，又涵蓋了豐富的自然知識和傳統(tǒng)文化常識...

包郵新教育晨誦:上冊:高中二年級

“新教育晨誦”系列叢書是新教育實驗研究開展25年來首次推出的一套晨誦讀本。《新教育晨誦(高2上大字版)》根據(jù)小朋友的語言能力和誦讀需求，按照學(xué)期進程，以主題形式呈現(xiàn)豐富多樣的詩歌作品，幫助孩子感受誦讀的快樂。所選詩歌既不乏朗讀趣味，又涵蓋了豐富的自然知識和傳統(tǒng)文化常識，能夠給小讀者們開辟一個豐富有料的新世界...

包郵新教育晨誦:下冊:七年級

“新教育晨誦”系列叢書是新教育實驗研究開展24年來首次推出的一套晨誦讀本。《新教育晨誦：七年級下冊》根據(jù)小朋友的語言能力和誦讀需求，按照學(xué)期進程，以主題形式呈現(xiàn)豐富多樣的詩歌作品，幫助孩子感受誦讀的快樂。所選詩歌既不乏朗讀趣味，又涵蓋了豐富的自然知識和傳統(tǒng)文化常識，能夠給小讀者們開辟一個豐富有料的新世界...

包郵新教育晨誦:上冊:高中三年級

“新教育晨誦”系列叢書是新教育實驗研究開展19年來首次推出的一套晨誦讀本。《新教育晨誦(高3上大字版)》根據(jù)高中學(xué)生朋友的語言能力和誦讀需求，以主題形式呈現(xiàn)豐富多樣的詩歌作品，幫助學(xué)生們感受誦讀的快樂...

包郵新教育晨誦:下冊:高中二年級

“新教育晨誦”系列叢書是新教育實驗研究開展23年來首次推出的一套晨誦讀本。《新教育晨誦(高2下大字版)》根據(jù)小朋友的語言能力和誦讀需求，按照學(xué)期進程，以主題形式呈現(xiàn)豐富多樣的詩歌作品，幫助孩子感受誦讀的快樂。所選詩歌既不乏朗讀趣味，又涵蓋了豐富的自然知識和傳統(tǒng)文化常識，能夠給小讀者們開辟一個豐富有料的新世界...

包郵新教育晨誦:上冊:小學(xué)二年級

“新教育晨誦”系列叢書是新教育實驗研究開展21年來首次推出的一套晨誦讀本。《新教育晨誦：小學(xué)二年級上冊》根據(jù)小朋友的語言能力和誦讀需求，按照學(xué)期進程，以主題形式呈現(xiàn)豐富多樣的詩歌作品，幫助孩子感受誦讀的快樂。所選詩歌既不乏朗讀趣味，又涵蓋了豐富的自然知識和傳統(tǒng)文化常識，能夠給小讀者們開辟一個豐富有料的新世界...

包郵新教育晨誦:下冊:八年級

“新教育晨誦”系列叢書是新教育實驗研究開展20年來首次推出的一套晨誦讀本。《新教育晨誦八年級(下冊)》根據(jù)小朋友的語言能力和誦讀需求，按照學(xué)期進程，以主題形式呈現(xiàn)豐富多樣的詩歌作品，幫助孩子感受誦讀的快樂。所選詩歌既不乏朗讀趣味，又涵蓋了豐富的自然知識和傳統(tǒng)文化常識，能夠給小讀者們開辟一個豐富有料的新世界...

包郵新教育晨誦:上冊:幼兒園

“新教育晨誦”系列叢書是新教育實驗研究開展16年來首次推出的一套晨誦讀本。《新教育晨誦（幼兒園上大字版）》根據(jù)小朋友的語言能力和誦讀需求，按照學(xué)期進程，以主題形式呈現(xiàn)豐富多樣的詩歌作品，幫助孩子感受誦讀的快樂。所選詩歌既不乏朗讀趣味，又涵蓋了豐富的自然知識和傳統(tǒng)文化常識，能夠給小讀者們開辟一個豐富有料的新世界...

包郵新教育晨誦:下冊:小學(xué)三年級

“新教育晨誦”系列叢書是新教育實驗研究開展18年來推出的一套晨誦讀本。《新教育晨誦（3下大字版）》根據(jù)小朋友的語言能力和誦讀需求，按照學(xué)期進程，以主題形式呈現(xiàn)豐富多樣的詩歌作品，幫助孩子感受誦讀的快樂。所選詩歌既不乏朗讀趣味，又涵蓋了豐富的自然知識和傳統(tǒng)文化常識，能夠給小讀者們開辟一個豐富有料的新世界...

包郵新教育晨誦:下冊:小學(xué)五年級

“新教育晨誦”系列叢書是新教育實驗研究開展22年來首次推出的一套晨誦讀本。《新教育晨誦：小學(xué)五年級下冊》根據(jù)小朋友的語言能力和誦讀需求，按照學(xué)期進程，以主題形式呈現(xiàn)豐富多樣的詩歌作品，幫助孩子感受誦讀的快樂。所選詩歌既不乏朗讀趣味，又涵蓋了豐富的自然知識和傳統(tǒng)文化常識，能夠給小讀者們開辟一個豐富有料的新世界...

包郵新教育晨誦:下冊:小學(xué)二年級

“新教育晨誦”系列叢書是新教育實驗研究開展22年來首次推出的一套晨誦讀本。《新教育晨誦：小學(xué)二年級下冊》根據(jù)小朋友的語言能力和誦讀需求，按照學(xué)期進程，以主題形式呈現(xiàn)豐富多樣的詩歌作品，幫助孩子感受誦讀的快樂。所選詩歌既不乏朗讀趣味，又涵蓋了豐富的自然知識和傳統(tǒng)文化常識，能夠給小讀者們開辟一個豐富有料的新世界...

包郵我找我

★幻想兒童文學(xué)經(jīng)典“嘭嘭嘭”系列，知名作家童喜喜打破傳統(tǒng)敘事手法的詩意探索佳作 ★一段關(guān)于信念和希望的旅程，一則尋找自我的成長寓言 ★教育家朱永新、國際兒童讀物聯(lián)盟zhuxi張明舟、評論家梅子涵推薦閱讀...

包郵當(dāng)教師相信幸福

本書是一些優(yōu)秀一線教師參與新教育實驗的心得感悟的匯集。這些一線教師以“過一種幸福完整的教育生活”為人生目標(biāo), 對實踐中的個人成長、教學(xué)經(jīng)驗及其所行所思所得進行總結(jié)、梳理和分享, 告訴老師們: 行動, 就有收獲 ; 堅持, 才有奇跡。全書對中小學(xué)一線教師有一定的參考啟示作用...

包郵中國很美的童詩螢火蟲的故事

《螢火蟲的故事》是“中國很美的童詩”系列童詩繪本中的一本，選入童喜喜的童詩精品33首。詩人從兒童視角關(guān)注生活，描寫童心童趣。《陽光四季》《同一個秋天也不同》《春》等詩作感悟四季的變遷；《小病》《不用說的事》《誰更臟》《慢吞吞的辯護詞》等詩作以幽默詼諧的筆觸描寫兒童的小心思；《我家的動物園》《傻爸爸》《抱》《相見》等訴說著親情的溫暖；《紙和筆》《無翅飛翔》等又帶著些許哲理…...

包郵玻璃間

童喜喜和好友單笑無意中跌入了玻璃世界，并在“清夢管”里體驗到了甜美得如同清晨微風(fēng)的夢境，在“天梯”里遇見了令人沉浸不已的快樂肥皂泡。而此刻，這里已經(jīng)貼滿了對二人的懸賞。面對不擅言語的透明人、控制夢境的“脫夢機”、縈繞不去的詩歌吟唱、氣勢洶洶的“夢賞”大軍……她倆該如何認清玻璃王國的真實面目，返回現(xiàn)實呢...

包郵不一樣的日子:大字版

本書主題是品味節(jié)日。節(jié)日, 是平凡生活中最快樂的音符, 儀式感則是節(jié)日之所以不同于一般日子的原因。這本書講述了各種各樣的節(jié)日故事: 電波里的春節(jié)、故事中的元宵、香囊中的端陽、野外的勞動節(jié)、禮物中的圣誕節(jié)、在一個個節(jié)日故事中, 學(xué)習(xí)傳統(tǒng), 發(fā)揚傳統(tǒng), 讓這些具有儀式感的節(jié)日, 成為生命成長的慶典...

包郵新孩子.二年級 . 牛妞愛雪人

《新孩子》系列童書，是著名兒童文學(xué)作家童喜喜在“新教育實驗”擔(dān)任十年新教育義工后，潛心創(chuàng)作出的一套貫徹科學(xué)教育理念、描述新時代兒童生活的非虛構(gòu)兒童教育文學(xué)。本書首創(chuàng)了“童書即課程”的創(chuàng)作手法，首創(chuàng)了以文學(xué)提升核心素養(yǎng)的童書體系。根據(jù)教育部推出的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求，結(jié)合耶魯大學(xué)耗時40年的兒童心理研究成果，根據(jù)新教育課程細化，提煉出24大主題，以螺旋上升的方式，幫助孩子汲取精神力量，養(yǎng)成說寫習(xí)慣，提升核心素養(yǎng)。 《新孩子

包郵新孩子.二年級.安熊的小熊

《新孩子》系列童書，是著名兒童文學(xué)作家童喜喜在“新教育實驗”擔(dān)任十年新教育義工后，潛心創(chuàng)作出的一套貫徹科學(xué)教育理念、描述新時代兒童生活的非虛構(gòu)兒童教育文學(xué)。本書首創(chuàng)了“童書即課程”的創(chuàng)作手法，首創(chuàng)了以文學(xué)提升核心素養(yǎng)的童書體系。根據(jù)教育部推出的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求，結(jié)合耶魯大學(xué)耗時40年的兒童心理研究成果，根據(jù)新教育課程細化，提煉出24大主題，以螺旋上升的方式，幫助孩子汲取精神力量，養(yǎng)成說寫習(xí)慣，提升核心素養(yǎng)。 《新孩子

包郵新孩子.二年級: 螢火蟲教室

《新孩子》系列童書，是著名兒童文學(xué)作家童喜喜在“新教育實驗”擔(dān)任十年新教育義工后，潛心創(chuàng)作出的一套貫徹科學(xué)教育理念、描述新時代兒童生活的非虛構(gòu)兒童教育文學(xué)。本書首創(chuàng)了“童書即課程”的創(chuàng)作手法，首創(chuàng)了以文學(xué)提升核心素養(yǎng)的童書體系。根據(jù)教育部推出的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求，結(jié)合耶魯大學(xué)耗時40年的兒童心理研究成果，根據(jù)新教育課程細化，提煉出24大主題，以螺旋上升的方式，幫助孩子汲取精神力量，養(yǎng)成說寫習(xí)慣，提升核心素養(yǎng)。 《新孩子》

包郵新孩子.二年級:讓每一天發(fā)光

《新孩子》系列童書，是著名兒童文學(xué)作家童喜喜在“新教育實驗”擔(dān)任十年新教育義工后，潛心創(chuàng)作出的一套貫徹科學(xué)教育理念、描述新時代兒童生活的非虛構(gòu)兒童教育文學(xué)。本書首創(chuàng)了“童書即課程”的創(chuàng)作手法，首創(chuàng)了以文學(xué)提升核心素養(yǎng)的童書體系。根據(jù)教育部推出的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求，結(jié)合耶魯大學(xué)耗時40年的兒童心理研究成果，根據(jù)新教育課程細化，提煉出24大主題，以螺旋上升的方式，幫助孩子汲取精神力量，養(yǎng)成說寫習(xí)慣，提升核心素養(yǎng)。 《新孩子》

包郵新孩子.三年級.搗蛋抱一抱

本書主要講了雷天龍撞破了教室的大門，為了不讓花兒老師生氣，牛妞情急之下和雷天龍兩個人開始了畫門。在處理班級大門事件中，牛妞還提議要給每間教室的門都畫上不同的畫。這個提議一開始并不是所有人都同意，但這個提議讓校長同意了，于是全校開始了畫門行動...

包郵新孩子.三年級.我是我的家

本書以安熊、牛妞、雷天龍等小學(xué)生以及花兒老師為主角，講述了新教育實驗小學(xué)的“螢火蟲教室”里發(fā)生的美好故事。以自信、勇敢、主動模仿、善良包容為4大主題，精選出孩子在該階段需要特別重視的問題，通過故事的方式，正面引導(dǎo)，寓教于樂，幫助孩子實施相關(guān)問題的自我教育；以生動的案例傳播教育中的正能量，助孩子自我成長，幫家長化解焦慮...

包郵新孩子.三年級.笑瞇瞇大王

本書以安熊、牛妞、雷天龍等二年級的小學(xué)生以及花兒老師為主角，講述了新教育實驗小學(xué)的“螢火蟲教室”里發(fā)生的美好故事。沉靜而敏感的二年級，以自信、勇敢、主動模仿、善良包容為4大主題，精選出孩子在該階段需要特別重視的問題，通過故事的方式，正面引導(dǎo)，寓教于樂，幫助孩子實施相關(guān)問題的自我教育；以生動的案例傳播教育中的正能量，助孩子自我成長，幫家長化解焦慮...

包郵新孩子.三年級.英雄的書房

《新孩子·三年級》以安熊、牛妞、雷天龍等三年級的小學(xué)生以及花兒老師為主角，講述了新教育實驗小學(xué)的“螢火蟲教室”里發(fā)生的美好故事。《英雄的書房》講述：每學(xué)期都要進行的生命敘事劇演出是螢火蟲教室的一項傳統(tǒng)，每個同學(xué)都要參與其中。在過去幾次排演中，雷天龍屢屢遭受挫折，備受打擊。這一次，在花兒老師的鼓勵和暗示下，他又重新燃起了對角色和故事的信心和渴望，打起百倍精神認真鉆研。雷天龍全身心地投入到他所堅持和熱愛的演出中，跨過無數(shù)艱難險阻，戰(zhàn)勝了自

包郵新孩子.四年級.插班生苗小青(兒童小說)

《新孩子》系列童書，是著名兒童文學(xué)作家童喜喜在“新教育實驗”擔(dān)任十年新教育義工后，潛心創(chuàng)作出的一套貫徹科學(xué)教育理念、描述新時代兒童生活的非虛構(gòu)兒童教育文學(xué)。本書首創(chuàng)了“童書即課程”的創(chuàng)作手法，首創(chuàng)了以文學(xué)提升核心素養(yǎng)的童書體系。根據(jù)教育部推出的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求，結(jié)合耶魯大學(xué)耗時40年的兒童心理研究成果，根據(jù)新教育課程細化，提煉出24大主題，以螺旋上升的方式，幫助孩子汲取精神力量，養(yǎng)成說寫習(xí)慣，提升核心素養(yǎng)。 《新孩子

包郵新孩子.四年級.第一條家規(guī)(兒童小說)

《新孩子》系列童書，是著名兒童文學(xué)作家童喜喜在“新教育實驗”擔(dān)任十年新教育義工后，潛心創(chuàng)作出的一套貫徹科學(xué)教育理念、描述新時代兒童生活的非虛構(gòu)兒童教育文學(xué)。本書首創(chuàng)了“童書即課程”的創(chuàng)作手法，首創(chuàng)了以文學(xué)提升核心素養(yǎng)的童書體系。根據(jù)教育部推出的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求，結(jié)合耶魯大學(xué)耗時40年的兒童心理研究成果，根據(jù)新教育課程細化，提煉出24大主題，以螺旋上升的方式，幫助孩子汲取精神力量，養(yǎng)成說寫習(xí)慣，提升核心素養(yǎng)。 《新孩子

包郵新孩子.四年級.生死握手(兒童小說)

《新孩子》系列童書，是著名兒童文學(xué)作家童喜喜在“新教育實驗”擔(dān)任十年新教育義工后，潛心創(chuàng)作出的一套貫徹科學(xué)教育理念、描述新時代兒童生活的非虛構(gòu)兒童教育文學(xué)。本書首創(chuàng)了“童書即課程”的創(chuàng)作手法，首創(chuàng)了以文學(xué)提升核心素養(yǎng)的童書體系。根據(jù)教育部推出的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求，結(jié)合耶魯大學(xué)耗時40年的兒童心理研究成果，根據(jù)新教育課程細化，提煉出24大主題，以螺旋上升的方式，幫助孩子汲取精神力量，養(yǎng)成說寫習(xí)慣，提升核心素養(yǎng)。 《新孩子

包郵新孩子.四年級.夜的四種顏色(兒童小說)

《新孩子》系列童書，是著名兒童文學(xué)作家童喜喜在“新教育實驗”擔(dān)任十年新教育義工后，潛心創(chuàng)作出的一套貫徹科學(xué)教育理念、描述新時代兒童生活的非虛構(gòu)兒童教育文學(xué)。本書首創(chuàng)了“童書即課程”的創(chuàng)作手法，首創(chuàng)了以文學(xué)提升核心素養(yǎng)的童書體系。根據(jù)教育部推出的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求，結(jié)合耶魯大學(xué)耗時40年的兒童心理研究成果，根據(jù)新教育課程細化，提煉出24大主題，以螺旋上升的方式，幫助孩子汲取精神力量，養(yǎng)成說寫習(xí)慣，提升核心素養(yǎng)。 《新孩子》

包郵新孩子.一年級:驚喜的秋天(注音版)

本套書為兒童文學(xué)作家、新家庭教育研究院理事長、IPA精英大使、新教育螢火蟲義工童喜喜，根據(jù)其多年深耕新教育實驗研究的獨特經(jīng)歷，采用非虛構(gòu)兒童文學(xué)的方式，創(chuàng)作而成。 　　本套書描繪了花兒老師、牛妞、雷天龍、安熊等主人公的系列學(xué)習(xí)、生活故事，這些人物及故事均取材于現(xiàn)實，聚焦每個年級的孩子在不同成長階段的關(guān)鍵問題，以全流程的方式，將新教育的核心思想、理念及實操有機融入故事中，讓孩子在輕松有趣的閱讀中受到啟迪，家長及老師亦可從中領(lǐng)悟教育的

包郵新孩子.一年級:美妙的夏天(注音版)

本書收錄了《神秘草莓》《電影課》《與眾不同的小黑魚》《在紅燈背后》《自己的守則》等作品...

包郵新孩子·一年級:火熱的冬天(注音版)

《新孩子》系列童書，是著名兒童文學(xué)作家童喜喜在“新教育實驗”擔(dān)任十年新教育義工后，潛心創(chuàng)作出的一套貫徹科學(xué)教育理念、描述新時代兒童生活的非虛構(gòu)兒童教育文學(xué)。創(chuàng)造了“童書即課程”的創(chuàng)作手法，創(chuàng)造了以文學(xué)提升核心素養(yǎng)的童書體系。根據(jù)教育部推出的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求，結(jié)合耶魯大學(xué)耗時40年的兒童心理研究成果，根據(jù)新教育課程細化，提煉出24大主題，以螺旋上升的方式，幫助孩子汲取精神力量，養(yǎng)成說寫習(xí)慣，提升核心素養(yǎng)。　　《新孩子》系

包郵新孩子·一年級:雀躍的春天(注音版)

“新孩子”系列，創(chuàng)了“童書即課程”的創(chuàng)作手法，創(chuàng)了以文學(xué)提升核心素養(yǎng)的童書體系。根據(jù)教育部推出的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求，結(jié)合耶魯大學(xué)耗時40年的兒童心理研究成果，提煉出24大主題，以螺旋上升的方式，幫助孩子汲取精神力量，養(yǎng)成說寫習(xí)慣，提升核心素養(yǎng)。　　第一輯包括《一年級：雀躍的春天》《一年級：美妙的夏天》《一年級：驚喜的秋天》《一年級：火熱的冬天》。以安熊、牛妞、雷天龍等剛上一年級的小學(xué)生，以及花兒老師為主角，講述了新教育實