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兒童護(hù)理學(xué)(第4版/高職護(hù)理/配增值) 版權(quán)信息
- ISBN：9787117375603
- 條形碼：9787117375603 ; 978-7-117-37560-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童護(hù)理學(xué)(第4版/高職護(hù)理/配增值) 本書特色
本教材融入豐富的數(shù)字內(nèi)容，體現(xiàn)線上線下、庫本互動，課匯融合。在每章的章首都設(shè)置了教學(xué)課件、思維導(dǎo)圖，并配有二維碼，便于學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，章末提出思考題并附有思路解析。為教師組織教學(xué)和學(xué)生參與教學(xué)提供支持。本次修訂注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神的培養(yǎng)，為學(xué)生今后從事兒科臨床護(hù)理及兒童保健工作奠定基礎(chǔ)。突出“以兒童及其家庭為中心，以問題為引導(dǎo)，以護(hù)理程序為框架”的模式，引導(dǎo)學(xué)生建立整體護(hù)理思維。對各系統(tǒng)重點疾病的護(hù)理采用情景導(dǎo)入并提出互動問題，插入典型臨床案例。在內(nèi)容上注重循序漸進(jìn)、深入淺出、圖文并茂，并以“知識拓展”的形式擴充相關(guān)知識，以利于學(xué)生在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識的同時，提高人文素養(yǎng)。
兒童護(hù)理學(xué)(第4版/高職護(hù)理/配增值) 內(nèi)容簡介
本教材為高等職業(yè)教育專科護(hù)理類專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材之一、國家衛(wèi)生健康委員會“十四五”規(guī)劃教材之一。本教材以高職護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，堅持“三基”“五性”原則，努力做到以學(xué)生未來從事護(hù)理崗位的工作過程為主線，在總結(jié)上一版教材編寫經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對教材的內(nèi)容進(jìn)行了修改、增新和擴展。力求以知識的實用性作為取舍材料的依據(jù)，體現(xiàn)兒童護(hù)理的連續(xù)性、整體性、系統(tǒng)性，使學(xué)生能夠樹立“以兒童及其家庭為中心”的護(hù)理理念，會運用護(hù)理程序?qū)純簩嵤┱w護(hù)理，能熟練掌握兒童護(hù)理常用技能操作和危重患兒的監(jiān)護(hù)，能對個體、家庭及社區(qū)開展健康教育；并注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神的培養(yǎng)，為學(xué)生今后從事兒科臨床護(hù)理及兒童保健工作奠定基礎(chǔ)。
兒童護(hù)理學(xué)(第4版/高職護(hù)理/配增值)兒童護(hù)理學(xué)(第4版/高職護(hù)理/配增值) 前言
本教材根據(jù)高等職業(yè)教育？谱o(hù)理類專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)修訂，全面落實黨的二十大精神進(jìn)教材相關(guān)要求，堅持以“德育為先、能力為重”的教育理念構(gòu)建教材內(nèi)容體系。注重整體護(hù)理觀，將政治素養(yǎng)和醫(yī)德培養(yǎng)貫穿修訂編寫全過程。本次修訂我們對上版教材的內(nèi)容進(jìn)行了修改、增新和擴展，力求以知識的實用性作為取舍材料的依據(jù)，體現(xiàn)兒童護(hù)理的連續(xù)性、整體性、系統(tǒng)性，使學(xué)生能夠樹立“以兒童及其家庭為中心”的護(hù)理理念，會運用護(hù)理程序?qū)純簩嵤┱w護(hù)理，能熟練掌握兒童護(hù)理常用操作技能和危重患兒的監(jiān)護(hù)，能對個體、家庭及社區(qū)開展健康教育。
本教材共十七章，**至四章為兒童身心健康的基礎(chǔ)知識及相關(guān)技能，第五至十六章為兒童常見疾病的護(hù)理，第十七章為兒童護(hù)理實訓(xùn)。教材中所列出的藥物及劑量僅供參考。以人的生命周期為主線，本教材的內(nèi)容與《母嬰護(hù)理》《成人護(hù)理》《老年護(hù)理》相承接。為了實現(xiàn)全套教材的整體優(yōu)化，本教材在第3 版基礎(chǔ)上增加了新生兒疾病、兒童保健、兒童急診護(hù)理等內(nèi)容和部分實訓(xùn)指導(dǎo)（嬰兒撫觸、氣道異物梗阻的處理），刪去了本教材與本套其他教材重復(fù)的內(nèi)容以及常見皮膚病患兒的護(hù)理。呼吸系統(tǒng)疾病中的氣管異物內(nèi)容調(diào)整至實訓(xùn)。編寫團隊增加了臨床一線護(hù)理專家，注重護(hù)理行業(yè)發(fā)展的新知識、新技術(shù)、新方法以及產(chǎn)教融合新成果，以滿足護(hù)士職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位要求，豐富了實踐教學(xué)內(nèi)容，增強了教材的指導(dǎo)性。
兒童護(hù)理學(xué)(第4版/高職護(hù)理/配增值) 目錄
**章緒論/1
**節(jié)兒童護(hù)理學(xué)概述/1
一、兒童護(hù)理學(xué)的任務(wù)和范疇/1
二、兒童護(hù)理的一般原則/2
第二節(jié)兒童健康及疾病照護(hù)的特點/2
一、兒童身心發(fā)育特點/2
二、兒童疾病特點/3
三、兒童護(hù)理的特點/4
第三節(jié)兒童年齡分期及各期特點/5
一、胎兒期/5
二、新生兒期/5
三、嬰兒期/5
四、幼兒期/6
五、學(xué)齡前期/6
六、學(xué)齡期/6
七、青春期/6
第四節(jié)兒科護(hù)士的角色和素質(zhì)要求/6
一、兒科護(hù)士的角色/6
二、兒科護(hù)士的素質(zhì)要求/7
三、兒科護(hù)理學(xué)的發(fā)展與展望/8
第二章兒童生長發(fā)育/10
**節(jié)生長發(fā)育規(guī)律及其影響因素/10
一、生長發(fā)育規(guī)律/10
二、影響生長發(fā)育的因素/11
第二節(jié)兒童體格生長發(fā)育與評價/11
一、體格生長發(fā)育的指標(biāo)/12
二、體格生長發(fā)育的測量/15
三、體格生長發(fā)育的水平評價/15
第三節(jié)兒童神經(jīng)心理及運動功能的發(fā)育/16
一、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育/17
二、感覺、知覺的發(fā)育/17
三、運動的發(fā)育/18
四、言語的發(fā)育/19
五、兒童心理發(fā)展/19
六、神經(jīng)心理發(fā)育水平評價/21
七、常見的心理行為問題/23
第三章兒童保健/26
**節(jié)各年齡期兒童的保健重點/26
一、胎兒期保健/26
二、新生兒期保健/27
三、嬰兒期保健/27
四、幼兒期保健/28
五、學(xué)齡前期保健/29
六、學(xué)齡期保健/29
七、青春期保健/30
第二節(jié)兒童體格鍛煉與游戲/30
一、體格鍛煉/30
二、游戲/31
第三節(jié)計劃免疫/32
一、免疫方式與常用制劑/32
二、免疫程序/32
三、預(yù)防接種的準(zhǔn)備與注意事項/34
四、預(yù)防接種的反應(yīng)與處理/34
第四節(jié)意外事故防治/35
一、異物吸入與窒息/35
二、中毒/35
三、外傷/36
四、燙傷/36
五、蜇傷/36
六、溺水與交通事故/36
第五節(jié)近視與弱視的防治/36
一、近視的防治/37
二、弱視的防治/37
第四章住院兒童的護(hù)理/39
**節(jié)兒童醫(yī)療機構(gòu)/39
一、兒科門診/39
二、兒科急診/39
三、兒科病房/40
第二節(jié)兒童健康評估/40
一、健康史的采集/40
二、身體狀況的評估/42
三、家庭評估/43
第三節(jié)住院患兒的護(hù)理/44
一、住院患兒的一般護(hù)理/44
二、住院患兒的心理護(hù)理/44
第四節(jié)與患兒及其家長的溝通/47
一、兒童溝通特點/47
二、與患兒溝通的技巧/47
三、與患兒家長的溝通/48
第五節(jié)兒童用藥的護(hù)理/48
一、各年齡期兒童用藥特點/48
二、藥物選擇特點/49
三、藥物劑量計算/50
四、給藥方法/50
第五章新生兒疾病患兒的護(hù)理/52
**節(jié)新生兒分類/52
第二節(jié)新生兒的特點與護(hù)理/53
一、正常足月兒和早產(chǎn)兒的特點/53
二、正常足月兒和早產(chǎn)兒的護(hù)理/55
第三節(jié)新生兒窒息/57
第四節(jié)新生兒缺氧缺血性腦病/61
第五節(jié)新生兒顱內(nèi)出血/64
第六節(jié)新生兒黃疸與新生兒溶血病的護(hù)理/66
第七節(jié)新生兒感染性疾病/70
一、新生兒臍炎/70
二、新生兒敗血癥/71
第八節(jié)新生兒寒冷損傷綜合征/73
第九節(jié)新生兒低血糖/76
第十節(jié)新生兒低鈣血癥/77
第六章營養(yǎng)與營養(yǎng)障礙性疾病患兒的護(hù)理/80
**節(jié)能量與營養(yǎng)素的需要/80
一、能量的需要/80
二、營養(yǎng)素的需要/81
第二節(jié)嬰兒喂養(yǎng)/82
一、母乳喂養(yǎng)/83
二、部分母乳喂養(yǎng)/84
三、人工喂養(yǎng)/84
四、嬰兒食物轉(zhuǎn)換/86
第三節(jié)兒童、少年的膳食安排/87
一、幼兒膳食安排/87
二、學(xué)齡前兒童膳食安排/87
三、學(xué)齡兒童和青春期少年膳食安排/87
第四節(jié)蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)障礙/88
一、蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良/88
二、單純性肥胖/91
第五節(jié)營養(yǎng)性維生素D缺乏/93
一、維生素D缺乏性佝僂病/93
二、維生素D缺乏性手足搐搦癥/98
第七章消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理/101
**節(jié)小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點/101
第二節(jié)口炎/102
第三節(jié)腹瀉病/104
第四節(jié)小兒液體療法及護(hù)理/110
一、小兒體液平衡的特點/110
二、小兒水、電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂/111
三、液體療法的常用溶液/112
四、液體療法的實施/113
五、液體療法的護(hù)理/114
第五節(jié)先天性巨結(jié)腸/115
第八章呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理/118
**節(jié)兒童呼吸系統(tǒng)解剖生理特點/118
一、解剖特點/118
二、生理特點/119
三、免疫特點/119
第二節(jié)急性上呼吸道感染/119
第三節(jié)急性感染性喉炎/123
第四節(jié)急性支氣管炎/125
第五節(jié)支氣管肺炎/126
第九章循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理/132
**節(jié)兒童循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點/132
一、心臟胚胎發(fā)育/132
二、正常胎兒血液循環(huán)及出生后的改變/132
三、正常兒童心臟、心率、血壓的特點/133
第二節(jié)常見先天性心臟病/134
第三節(jié)病毒性心肌炎/139
第十章泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理/143
**節(jié)兒童泌尿系統(tǒng)解剖生理特點/143
一、解剖特點/143
二、生理特點/143
三、排尿及尿液特點/143
第二節(jié)急性腎小球腎炎/144
第三節(jié)腎病綜合征/148
第四節(jié)泌尿道感染/151
第十一章血液系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理/154
**節(jié)兒童造血和血液特點/154
一、造血特點/154
二、血液特點/155
第二節(jié)兒童貧血概述/155
一、貧血的分度/156
二、貧血的分類/156
第三節(jié)兒童營養(yǎng)性貧血/157
一、營養(yǎng)性缺鐵性貧血/157
二、營養(yǎng)性巨幼細(xì)胞貧血/161
第四節(jié)出血性疾病/163
一、免疫性血小板減少癥/163
二、血友病/165
第十二章神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理/168
**節(jié)兒童神經(jīng)系統(tǒng)解剖生理特點/168
第二節(jié)化膿性腦膜炎/169
第三節(jié)病毒性腦炎/172
第四節(jié)腦性癱瘓/174
第五節(jié)驚厥/176
第十三章免疫性疾病患兒的護(hù)理/180
**節(jié)風(fēng)濕熱/180
第二節(jié)過敏性紫癜/183
第三節(jié)黏膜皮膚淋巴結(jié)綜合征/186
第十四章內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理/189
**節(jié)先天性甲狀腺功能減退癥/189
第二節(jié)兒童糖尿病/192
第十五章遺傳代謝性疾病患兒的護(hù)理/198
**節(jié)21-三體綜合征/198
第二節(jié)苯丙酮尿癥/200
第十六章常見傳染病患兒的護(hù)理/204
**節(jié)麻疹/204
第二節(jié)水痘/208
第三節(jié)流行性腮腺炎/211
第四節(jié)猩紅熱/213
第五節(jié)手足口病/214
第六節(jié)結(jié)核病/217
一、概述/217
二、原發(fā)性肺結(jié)核/220
三、結(jié)核性腦膜炎/221
第十七章兒童護(hù)理實訓(xùn)/225
實訓(xùn)一生長發(fā)育測量技術(shù)/225
實訓(xùn)二人工喂養(yǎng)技術(shù)/227
實訓(xùn)三輔食制作/229
實訓(xùn)四嬰兒沐浴/230
實訓(xùn)五嬰兒撫觸/232
實訓(xùn)六口服給藥技術(shù)/233
實訓(xùn)七暖箱、光療箱使用技術(shù)/234
實訓(xùn)八靜脈輸液護(hù)理技術(shù)/236
實訓(xùn)九兒童心肺復(fù)蘇技術(shù)/238
實訓(xùn)十氣道異物清除術(shù)/241
附錄7歲以下兒童生長標(biāo)準(zhǔn)/242
中英文名詞對照索引/244
參考文獻(xiàn)/246
展開全部
兒童護(hù)理學(xué)(第4版/高職護(hù)理/配增值) 作者簡介
1990年在醫(yī)院從事兒科臨床工作，1994年調(diào)入江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院從事兒科護(hù)理教學(xué)工作。連續(xù)三年擔(dān)任國家青年教師指導(dǎo)老師。公開發(fā)表兒科教學(xué)及臨床文章數(shù)篇，積極申報市課題3項并結(jié)題2項。積極參加學(xué)校護(hù)考輔導(dǎo)并連續(xù)7年被學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。
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