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機械創新設計(第2版) 版權信息
- ISBN：9787302675709
- 條形碼：9787302675709 ; 978-7-302-67570-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
機械創新設計(第2版) 本書特色
近年來， 啟動“新工科”建設，要求各高校加快工科課程體系建設，主動應對新一輪的全球產業技術革命，服務“創新驅動發展”“中國制造2025”等國家戰略，因此需要高校推進工科領域本科教學改革，踐行“價值塑造、能力培養、知識傳授”三位一體的培養理念,并不斷探索新的人才培養模式，以此提高學生的各項能力。本教材立足于機械創新設計，通過經典案例分析，對常用的以及*新出現的創新設計方法進行詳細的解析，培養學生的知識綜合運用和獨立思考解決問題的能力，提高學生的創新思維，并面向中國制造培養創新設計人才。因此在上述背景下，本教材在機械工程領域不僅可以作為教材被廣泛使用，而且通過本書的學習也可以提高機械工程設計師的創新設計能力。
機械創新設計(第2版) 內容簡介
本書內容分為三部分，**部分介紹創新設計的一般概念與常用技法；第二部分以典型機電產品設計過程為線索，介紹機械創新設計的基本知識與方法，包括機械創新設計的選題方法、表達方法，原理方案創新設計方法，機構創新設計方法，結構創設計方法等；第三部分介紹創造力開發的方法，分析引起創新失誤的原因。第四部分，以若干日常生活用品中具有創新理念或精巧結構設計的優秀產品為例，引導、分析其精妙之處，進而綜合分析出設計者的創新思路與技法。
機械創新設計(第2版)機械創新設計(第2版) 前言
本書于2009年7月發行第1版，作為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材使用已經10余年。其間，世界科技發展速度持續加快，新技術不斷涌現和發展，如可控核聚變、生命科學、量子科學、人工智能、無人駕駛、超高速列車等已經走進了我們的生活，使我們體驗到科技對經濟社會發展的支撐作用日益明顯，感受到科技進步與創新為人類生存質量的提高帶來的效益。科技與創新成為國家尋求未來競爭新優勢的戰略核心。在全球化、國際化發展大趨勢下，創新人才也成為國家的戰略資源，其競爭愈演愈烈。高等學校的教育是培養創新人才的重要途徑，在科學技術持續高速發展的同時，我國高等教育中的創新教育在教學理念、教學模式和教學內容上更需要與時俱進，不斷創新。將多學科知識，如科學、技術、工程、藝術和數學（STEAM）等交叉、融合、貫通，將校內課程與現實世界環境整合，使學生從一個全局視角開始，通過自己的調研探索和知識分享，尋求問題的答案，創造性地提出解決問題方法的教育理念和模式是未來教育的一個重要發展趨勢。《機械創新設計》是一本基于教案的教材設計，獨具特色，利于師生教學使用。因此，本次修訂在保持這個特色的基礎上，在以下幾個方面進行了改進：
由于編者水平有限，書中難免有錯誤和遺漏之處，懇請各位讀者批評指正。
編者
機械創新設計(第2版) 目錄
1緒論
1.1創新的含義
1.2創新的意義
1.3創新與設計
1.4創造學與創新教育
1.5設計理論與設計教育
1.6本課程的教學內容和方法
思考題
2一般創新設計技法
2.1頭腦風暴法
2.1.1頭腦風暴法的4項基本原則
2.1.2頭腦風暴法的實施過程
2.2變異創新法
2.3組合創新法
2.3.1同類組合
2.3.2異類組合
2.3.3技術組合
2.3.4信息組合
2.4機遇利用法
2.5技術移植法
2.5.1技術移植法的應用條件
2.5.2移植法的選擇
2.5.3技術移植法的主要類型
2.6逆向構思法
2.6.1反向探求
2.6.2順序、位置顛倒
2.6.3巧用缺點
2.7發明問題解決理論
思考題
3機械創新設計的選題
3.1提出問題比解決問題更重要
3.2社會需求是創新的基本動力
3.3科技進步對創新設計的作用
3.4生產發展對創新設計的作用
3.5根據遇到的“不方便”確定選題
3.6根據遇到的“意外”確定選題
3.7根據事物的關鍵弱點確定選題
3.8機械創新設計選題的一般過程
思考題
4機械創新設計的表達方法
4.1表達在設計中的作用
4.2黑箱表示法
4.3功能草圖表示法
4.4機械創新設計表達實例（一）——家用縫紉機
4.4.1縫紉機的主要功能
4.4.2縫紉機的輔助功能
4.5機械創新設計表達實例（二）——針式打印機
4.5.1打印機的主要功能
4.5.2打印機的輔助功能
4.6機械創新設計表達實例（三）——硬幣計數包卷機
4.6.1硬幣計數包卷機的總功能
4.6.2硬幣計數包卷機的主要功能
4.6.3硬幣計數包卷機的輔助功能
思考題
5功能原理創新設計
5.1功能原理設計的意義與方法
5.2工藝功能設計方法
5.3綜合技術功能設計方法
5.4功能組合設計方法
5.5設計目錄方法
思考題
6機構創新設計
6.1簡單動作功能機構設計
6.1.1簡單動作功能機構的特點和應用
6.1.2機械構件自由度分析
6.2機構組合創新設計方法
6.2.1機構串聯組合方法
6.2.2機構并聯組合方法
6.2.3機構疊加組合方法
6.2.4機構反饋組合方法
6.3機構變異設計
6.3.1機架變異
6.3.2運動副尺寸變異
6.4機構再生運動鏈方法
6.4.1概述
6.4.2確定原始機構及找出一般化運動鏈
6.4.3運動鏈連桿類配
6.4.4組合運動鏈和優化運動鏈
6.4.5實例分析
思考題
7結構創新設計
7.1結構設計的意義
7.2結構變異創新設計方法
7.2.1工作表面的變異
7.2.2軸轂連接結構的變異
7.2.3聯軸器連接方式的變異
7.3結構組合創新設計方法
7.3.1同類組合
7.3.2異類組合
7.3.3功能附加組合
7.3.4材料組合
7.4引入新的結構要素
7.4.1彈性（柔性）結構
7.4.2快速連接結構
7.4.3組合結構
7.4.4智能結構
7.5引入新的邏輯方法
7.5.1自加強
7.5.2自穩定
7.5.3自補償
7.5.4自平衡
7.5.5自適應
7.5.6載荷分擔
7.5.7阿貝原則
7.5.8合理配置精度
7.5.9利用誤差傳遞規律
7.5.10誤差均化
7.5.11零件分割
7.6引入新的設計理念
7.6.1宜人化設計
7.6.2綠色設計
7.6.3方便裝配的設計
7.6.43D打印設計
思考題
8創造力開發
8.1創造力的含義和特征
8.2創造力的基本屬性
8.2.1創造力的普遍性
8.2.2創造力的可開發性
8.3創造力開發的內容、途徑和一般方法
8.4影響創造力開發的基本因素
8.4.1知識因素
8.4.2能力因素
8.4.3素質因素
8.4.4社會因素
思考題
9創新失誤分析
9.1失誤的經驗是寶貴的財富
9.2脫離社會需求導致創新失誤
9.3違背科學原理導致創新失誤
9.4“過期發明”導致創新失誤
9.5“不合時宜”導致創新失誤
9.6思維方式與創新失誤的關系
9.6.1思維定式
9.6.2發散思維與收斂思維
9.6.3類比推理與創新思維
思考題
10創新產品設計實例分析
10.1彈子鎖功能原理分析
10.2咖啡機功能原理分析
10.3全自動鉛筆功能原理分析
10.4汽車安全帶功能原理分析
10.5電動剃須刀功能原理分析
10.6圓珠筆雙動功能原理分析
思考題
參考文獻
附錄沖突問題解決矩陣
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機械創新設計(第2版) 作者簡介
劉瑩 單位：清華大學 職務、職稱：2018-2022 機械基礎課程教學指導分委員會秘書長/系教學委員會委員、副教授/特別研究員 性別：女 年齡：54歲 專業：機械工程 學歷：博士 研究領域：機械設計理論及人才培養 研究成果：著有《機械設計教程》等多部教材。
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