包郵新時代科普理論與實踐探索

作者：張利潔主編著

出版社：中國發(fā)展出版社出版時間：2024-08-01

開本：其他頁數(shù)： 244

本類榜單：自然科學(xué)銷量榜

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版權(quán)信息
本書特色
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

新時代科普理論與實踐探索版權(quán)信息

ISBN：9787517714262
條形碼：9787517714262 ; 978-7-5177-1426-2
裝幀：平裝-膠訂
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
自然科學(xué)
>
總論

新時代科普理論與實踐探索本書特色

本書作為論文集，匯集2023年科普中國智庫論壇暨第三十屆全國科普理論研討會上的優(yōu)秀論文，是一部年度性作品，具有總結(jié)性和主題性，內(nèi)容具有引領(lǐng)性與創(chuàng)新性，兼具指導(dǎo)價值和實用性。論文集的出版，為推動高端科普智庫在科學(xué)決策、科普高質(zhì)量發(fā)展、強(qiáng)化輿論引導(dǎo)等方面的核心引領(lǐng)和服務(wù)支撐提供理論參考。

新時代科普理論與實踐探索內(nèi)容簡介

本書充分發(fā)揮論壇學(xué)術(shù)交流和匯智聚力平臺作用, 進(jìn)一步推動科普中國智庫在服務(wù)科學(xué)決策、強(qiáng)化價值引領(lǐng)、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)等方面的積極作用。為全面貫徹落實黨的二十大精神, 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于科普和科學(xué)素質(zhì)建設(shè)以及新型智庫建設(shè)的重要論述精神, 深入貫徹落實《關(guān)于新時代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見》《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要 (2021-2035年)》, 中國科普研究所聯(lián)合廣東省科協(xié)、中國科學(xué)院廣州分院以“科普服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè)”為主題。

新時代科普理論與實踐探索目錄

目　錄科普傳播與評價研究科幻動畫科學(xué)傳播效果的提升分析——基于ELM 模型科普類微信公眾號“10 萬 ”文章標(biāo)題特征研究保衛(wèi)融媒體時代的知識建構(gòu)：科學(xué)媒介素養(yǎng)的理論探索與實踐經(jīng)驗科普科幻產(chǎn)業(yè)在珠海市發(fā)展可行性路徑探究淺談如何加強(qiáng)全媒體體系建設(shè)，塑造科學(xué)傳播新格局——天津科學(xué)技術(shù)館全媒體傳播的實踐與探析科普人才分類評價案例研究——以科普職稱評審為例淺談鄉(xiāng)村科普傳播的新模式——科普大篷車進(jìn)校園活動的探討新時代廣州科普產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的路徑探討科學(xué)素質(zhì)與科技文化研究廣州市老年人數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀與提升研究——基于廣州地區(qū)老年人抽樣實證分析科普公共服務(wù)平臺政府部門需求與路徑優(yōu)化分析研究——基于供給側(cè)單位的1784 份問卷調(diào)查
　　
工業(yè)遺產(chǎn)在培育和提升公民工程素質(zhì)中的地位和作用之研究：從途徑角度的考察 1995 年科普主題季談會及其影響挖潛高校實驗室借力物理諾獎服務(wù)社會——廣州大學(xué)物理實驗室開展科普活動的研究實踐廣州市老年人科學(xué)素質(zhì)提升實踐現(xiàn)狀及發(fā)展策略——基于社區(qū)銀齡科普學(xué)堂的實證探析
　　
鄉(xiāng)村振興視域下科普賦能農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展廣西科普與文化融合發(fā)展水平測度研究——基于耦合協(xié)調(diào)度模型基層科普資源的利用與開發(fā)路徑探究——以蘇州市吳江區(qū)為例科學(xué)與文化的碰撞：吉林省光學(xué)科學(xué)文化傳播體系建設(shè)的實踐
　　
科普場館的數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)探究科普教育研究五感識葉：助力青少年科學(xué)素質(zhì)提升探索館校結(jié)合模式下科普創(chuàng)新教育新途徑
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科技教育活動提升青少年科學(xué)素質(zhì)的策略研究

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新時代科普理論與實踐探索作者簡介

張利潔，中國科學(xué)院科學(xué)技術(shù)史專業(yè)，理學(xué)博士，現(xiàn)任中國科普研究所副所長，致力于科普理論、科學(xué)素質(zhì)評估、科學(xué)文化研究。付文婷，中國科普研究所科研管理處處長，科普中國智庫建設(shè)項目負(fù)責(zé)人，主要研究方向為科研管理、智庫建設(shè)。

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