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數學這樣學就對了:高階思維視角下的高中數學 版權信息
- ISBN：9787312060618
- 條形碼：9787312060618 ; 978-7-312-06061-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
數學這樣學就對了:高階思維視角下的高中數學 內容簡介
本書為《數學這樣學就對了：中小學數學的結構化思維》《數學這樣學就對了：新初一思維銜接讀本》的續篇。以古希臘哲學為主線，遵循“數學的底層是哲學”的思路，部分地借用物理學知識加以佐證，力圖體現結構化思維能力培養在初中到高中銜接時的重要性，同時闡明在人工智能時代，高中理科學習應該做哪些優化。共分代數篇、幾何篇、函數篇、概率與推理篇、AI篇，先后介紹了特殊與一般思想、數形結合思想、函數與方程思想、分類與整合思想、有限與無限思想在理科學習中的應用，以及哲學思辨能力在高階思維構建中的引領作用，人工智能與結構化思維在觸發數學學習方法變革中的協同作用。全書旨在幫助初升高銜接階段的學生（初中三年級和高一新生，以及基礎較好的八年級同學和基礎相對薄弱的高二學生），從構建與新高考相匹配的數學學科核心素養的角度，重新審視初中數學和高中數學的異同，并通過強化數學解題過程中自發調用哲學思辨能力的意識，樹立學好高中理科的信心。
數學這樣學就對了:高階思維視角下的高中數學 目錄
序
引言
第1章 代數篇——雅典之光
1.1 相遇衛城
1.2 帕特農魅影
1.3 奧林匹克
1.4 柏拉圖學院里的爭論
1.5 悟道憲法廣場
第2章 幾何篇——圣托里尼
2.1 笛卡兒盜火
2.2 海上特洛伊
2.3 一統與二分
2.4 費拉日落
2.5 幾何之美
第3章 函數篇——德爾斐探秘
3.1 函數的
3.2 奇妙的二次
3.3 冪指對函數的神諭
3.4 三角函數
3.5 行到水窮坐看云起
第4章 概率與推理篇——扎金索斯
4.1 藍色洞穴
4.2 探秘沉船灣
4.3 拉加納斯海灘
4.4 斯巴達之問
4.5 美哉三段論
第5章 AI篇——重返雅典
5.1 衛城博物館
5.2 普拉卡區
5.3 神廟之框
5.4 比雷埃夫斯
5.5 闖關機場
尾聲
習題
后記
展開全部
數學這樣學就對了:高階思維視角下的高中數學 作者簡介
曹揚，中國科學技術大學碩士，曾任科大訊飛副總裁助理，從事教育產品研發和教育培訓十余年。
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