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體育教學(xué)與體育文化融合研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787575202244
- 條形碼：9787575202244 ; 978-7-5752-0224-4
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
體育教學(xué)與體育文化融合研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)主要探討了體育教學(xué)理念的取向、體育教學(xué)內(nèi)容、體育教學(xué)設(shè)計(jì)理論體系的構(gòu)建、體育教學(xué)方法的運(yùn)用、體育教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用、體育與文化、體育教學(xué)與體育文化融合的理論研究、體育教學(xué)與體育文化融合的創(chuàng)新研究以及體育文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)等方面的內(nèi)容。本書(shū)通過(guò)結(jié)合時(shí)代發(fā)展，改革體育理念，創(chuàng)新體育教學(xué)方法，以促進(jìn)高校體育教學(xué)的實(shí)施，培養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代化人才，有助于提升教師的現(xiàn)代教育理論水平，引領(lǐng)教師從傳統(tǒng)教學(xué)向現(xiàn)代教學(xué)轉(zhuǎn)變，幫助教師樹(shù)立正確的新教學(xué)觀。
體育教學(xué)與體育文化融合研究 目錄
**章 體育教學(xué)內(nèi)容
節(jié) 體育教學(xué)內(nèi)容的基本理論
第二節(jié) 我國(guó)體育教學(xué)內(nèi)容的劃分和編排
第二章 體育教學(xué)設(shè)計(jì)理論體系的構(gòu)建
節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)理論體系構(gòu)建的環(huán)境
第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)理論研究綜述
第三節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)理論體系的構(gòu)筑
第四節(jié) 體育教學(xué)事項(xiàng)設(shè)計(jì)
第三章 體育教學(xué)方法的運(yùn)用
節(jié) 體育教學(xué)方法的思考
第二節(jié) 體育教學(xué)方法的選擇
第三節(jié) 體育學(xué)習(xí)方法的選擇
第四章 體育教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用
節(jié) 體育教學(xué)資源的含義與分類(lèi)
第二節(jié) 人力資源的開(kāi)發(fā)與利用
第三節(jié) 體育設(shè)施資源的開(kāi)發(fā)與利用
第四節(jié) 體育教學(xué)內(nèi)容資源的開(kāi)發(fā)與利用
第五節(jié) 課外和校外體育資源的開(kāi)發(fā)與利用
第五章 體育與文化
節(jié) 文化與體育文化
第二節(jié) 奧林匹克文化
第六章 體育教學(xué)與體育文化融合的理論研究
節(jié) 公共體育教學(xué)中體育文化的融合
第二節(jié) 體育教學(xué)離不開(kāi)體育文化的
第三節(jié) 高校體育教學(xué)宣傳體育文化的策略
第四節(jié) 高校體育文化與體育課堂教學(xué)互動(dòng)
第五節(jié) 體育院校田徑課教學(xué)中體育文化弘揚(yáng)
第六節(jié) 民族體育文化與高校體育教學(xué)融合
第七章 體育教學(xué)與體育文化融合的創(chuàng)新研究
節(jié) 體育素養(yǎng)下的高校體育教學(xué)文化品格
第二節(jié) 體育教學(xué)文化品性的應(yīng)然與培育
第三節(jié) 從陽(yáng)光體育文化審視高校體育教學(xué)改革
第四節(jié) 體育文化傳承的內(nèi)涵及在體育教學(xué)中的傳承
第五節(jié) 耕讀文化在體育教學(xué)中的運(yùn)用
第八章 體育文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)
節(jié) 文化遺產(chǎn)與體育文化遺產(chǎn)釋義
第二節(jié) 中國(guó)體育文化遺產(chǎn)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié) 中國(guó)體育文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)的策略
第四節(jié) 高校體育文化與體育文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)
參考文獻(xiàn)
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