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探索科技之路 版權(quán)信息
- ISBN：9787512153240
- 條形碼：9787512153240 ; 978-7-5121-5324-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
探索科技之路 內(nèi)容簡介
本書系統(tǒng)介紹了自然科學技術(shù)的主要領(lǐng)域和前沿動態(tài)，包括數(shù)學、物理學、化學、生物學、天文學、地理學以及交叉學科等方面的知識，還介紹了航空航天技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)、現(xiàn)代生物技術(shù)、電子信息技術(shù)、海洋技術(shù)等現(xiàn)代高新技術(shù)。通過本書的學習，讀者可以全面了解現(xiàn)代科學技術(shù)的整體面貌和發(fā)展趨勢。本書是以“互聯(lián)網(wǎng) ”思維打造的新型融媒體教材（紙質(zhì)教材 數(shù)字資源），也是“課程思政建設(shè)”創(chuàng)新教材。針對書中的重點、難點，全書制作了30余個微課小視頻，以二維碼形式呈現(xiàn)。
探索科技之路 目錄
**章 緒論 001
**節(jié) 科學與技術(shù)的關(guān)系 001
情景導入 001
學習任務(wù) 001
章節(jié)內(nèi)容 001
一、科學與技術(shù)的定義 001
二、科學與技術(shù)的聯(lián)系 002
三、科學與技術(shù)的區(qū)別 004
四、科學與技術(shù)的未來發(fā)展 007
第二節(jié) 科學方法論 009
情景導入 009
學習任務(wù) 009
章節(jié)內(nèi)容 010
一、觀察法 010
二、實驗法 012
三、演繹法 013
四、歸納法 014
五、調(diào)查法 016
第三節(jié) 未來高新技術(shù) 019
情景導入 019
學習任務(wù) 019
章節(jié)內(nèi)容 020
一、高新技術(shù)概述 020
二、未來展望 022
三、高新技術(shù)的影響和展望 026 第二章 科學的發(fā)展歷程 029
**節(jié) 從萬物皆數(shù)到現(xiàn)代數(shù)學 029
情景導入 029
學習任務(wù) 029
章節(jié)內(nèi)容 029
一、數(shù)學萌芽時期——基本數(shù)學概念時期 029
二、初等數(shù)學時期——常量數(shù)學時期 033
三、近代數(shù)學時期——變量數(shù)學時期 039
四、現(xiàn)代數(shù)學時期——計算機應(yīng)用時期 040
第二節(jié) 物理學的發(fā)展歷程 045
情景導入 045
學習任務(wù) 045
章節(jié)內(nèi)容 045
一、古代物理學時期 045
二、近代物理學時期 046
三、現(xiàn)代物理學時期 049
第三節(jié) 從煉金術(shù)到現(xiàn)代化學 053
情景導入 053
學習任務(wù) 054
章節(jié)內(nèi)容 054
一、化學的萌芽時期 054
二、金丹術(shù)和醫(yī)藥化學時期 056
三、燃素化學時期 059
四、定量化學時期，即近代化學時期 060
五、現(xiàn)代化學時期 063
第四節(jié) 從細胞的發(fā)現(xiàn)到DNA雙螺旋結(jié)構(gòu) 065
情景導入 065
學習任務(wù) 065
章節(jié)內(nèi)容 066
一、描述性生物學階段 066
二、分子生物學階段 069
三、生物學和現(xiàn)代生活的關(guān)系 070
第五節(jié) 從巫術(shù)到現(xiàn)代醫(yī)學 073
情景導入 073
學習任務(wù) 073
章節(jié)內(nèi)容 073
一、早期傳統(tǒng)醫(yī)學 073
二、科學醫(yī)學的興起 076
三、工業(yè)時代的醫(yī)學 079
四、現(xiàn)代醫(yī)學 080
五、醫(yī)學未來 080
六、醫(yī)學挑戰(zhàn) 081
第六節(jié) 天文學的發(fā)展歷程 082
情景導入 082
學習任務(wù) 083
章節(jié)內(nèi)容 083
一、天文學的萌芽時期 083
二、中世紀的日地中心之爭 085
三、18—19世紀天文學的蓬勃發(fā)展 088
四、20世紀天文學的黃金時期 089
五、現(xiàn)代天文學 092
第七節(jié) 從商路圖到現(xiàn)代地理學 093
情景導入 093
學習任務(wù) 094
章節(jié)內(nèi)容 094
一、地理知識的萌芽階段 094
二、地理知識和資料積累階段 096
三、科學地理學的形成階段 099
四、現(xiàn)代地理學大發(fā)展廣泛應(yīng)用階段 101
第八節(jié) 從ENIAC的誕生到人工智能的崛起 103
情景導入 103
學習任務(wù) 104
章節(jié)內(nèi)容 104
一、計算機算法和基礎(chǔ)理論的發(fā)展 104
二、計算機科學的孕育：圖靈的理論基礎(chǔ)與圖靈機的設(shè)想 105
三、計算工具的演變：從算盤到機械計算器 106
四、通用電子計算機發(fā)展史 107
五、計算機科學的未來展望 112 第三章 現(xiàn)代高新技術(shù)概述 115
**節(jié) 航天技術(shù) 115
情景導入 115
學習任務(wù) 115
章節(jié)內(nèi)容 115
一、航天技術(shù) 116
二、太空及其資源 116
三、航天技術(shù)應(yīng)用 118
四、中國航天技術(shù) 119
第二節(jié) 新能源技術(shù)和可再生能源技術(shù) 122
情景導入 122
學習任務(wù) 122
章節(jié)內(nèi)容 122
一、核能技術(shù) 123
二、太陽能技術(shù) 125
三、氫能技術(shù) 128
四、生物質(zhì)能利用技術(shù) 130
第三節(jié) 新材料技術(shù) 132
情景導入 132
學習任務(wù) 132
章節(jié)內(nèi)容 133
一、金屬材料 133
二、無機非金屬材料 137
三、有機高分子材料 140
四、小結(jié)與展望 145
第四節(jié) 現(xiàn)代生物技術(shù) 146
情景導入 146
學習任務(wù) 146
章節(jié)內(nèi)容 147
一、基因工程 147
二、克隆技術(shù) 150
三、生態(tài)工程 152
四、小結(jié)與展望 153
第五節(jié) 電子信息技術(shù) 154
情景導入 154
學習任務(wù) 154
章節(jié)內(nèi)容 155
一、微電子技術(shù) 155
二、通信技術(shù) 157
三、計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 160
四、小結(jié)與展望 163
第六節(jié) 海洋技術(shù) 164
情景導入 164
學習任務(wù) 165
章節(jié)內(nèi)容 165
一、海洋資源開發(fā)技術(shù) 165
二、海洋生物技術(shù) 168
三、海洋環(huán)境保護技術(shù) 170
四、小結(jié)與展望 173
參考文獻 175
**節(jié) 科學與技術(shù)的關(guān)系 001
情景導入 001
學習任務(wù) 001
章節(jié)內(nèi)容 001
一、科學與技術(shù)的定義 001
二、科學與技術(shù)的聯(lián)系 002
三、科學與技術(shù)的區(qū)別 004
四、科學與技術(shù)的未來發(fā)展 007
第二節(jié) 科學方法論 009
情景導入 009
學習任務(wù) 009
章節(jié)內(nèi)容 010
一、觀察法 010
二、實驗法 012
三、演繹法 013
四、歸納法 014
五、調(diào)查法 016
第三節(jié) 未來高新技術(shù) 019
情景導入 019
學習任務(wù) 019
章節(jié)內(nèi)容 020
一、高新技術(shù)概述 020
二、未來展望 022
三、高新技術(shù)的影響和展望 026 第二章 科學的發(fā)展歷程 029
**節(jié) 從萬物皆數(shù)到現(xiàn)代數(shù)學 029
情景導入 029
學習任務(wù) 029
章節(jié)內(nèi)容 029
一、數(shù)學萌芽時期——基本數(shù)學概念時期 029
二、初等數(shù)學時期——常量數(shù)學時期 033
三、近代數(shù)學時期——變量數(shù)學時期 039
四、現(xiàn)代數(shù)學時期——計算機應(yīng)用時期 040
第二節(jié) 物理學的發(fā)展歷程 045
情景導入 045
學習任務(wù) 045
章節(jié)內(nèi)容 045
一、古代物理學時期 045
二、近代物理學時期 046
三、現(xiàn)代物理學時期 049
第三節(jié) 從煉金術(shù)到現(xiàn)代化學 053
情景導入 053
學習任務(wù) 054
章節(jié)內(nèi)容 054
一、化學的萌芽時期 054
二、金丹術(shù)和醫(yī)藥化學時期 056
三、燃素化學時期 059
四、定量化學時期，即近代化學時期 060
五、現(xiàn)代化學時期 063
第四節(jié) 從細胞的發(fā)現(xiàn)到DNA雙螺旋結(jié)構(gòu) 065
情景導入 065
學習任務(wù) 065
章節(jié)內(nèi)容 066
一、描述性生物學階段 066
二、分子生物學階段 069
三、生物學和現(xiàn)代生活的關(guān)系 070
第五節(jié) 從巫術(shù)到現(xiàn)代醫(yī)學 073
情景導入 073
學習任務(wù) 073
章節(jié)內(nèi)容 073
一、早期傳統(tǒng)醫(yī)學 073
二、科學醫(yī)學的興起 076
三、工業(yè)時代的醫(yī)學 079
四、現(xiàn)代醫(yī)學 080
五、醫(yī)學未來 080
六、醫(yī)學挑戰(zhàn) 081
第六節(jié) 天文學的發(fā)展歷程 082
情景導入 082
學習任務(wù) 083
章節(jié)內(nèi)容 083
一、天文學的萌芽時期 083
二、中世紀的日地中心之爭 085
三、18—19世紀天文學的蓬勃發(fā)展 088
四、20世紀天文學的黃金時期 089
五、現(xiàn)代天文學 092
第七節(jié) 從商路圖到現(xiàn)代地理學 093
情景導入 093
學習任務(wù) 094
章節(jié)內(nèi)容 094
一、地理知識的萌芽階段 094
二、地理知識和資料積累階段 096
三、科學地理學的形成階段 099
四、現(xiàn)代地理學大發(fā)展廣泛應(yīng)用階段 101
第八節(jié) 從ENIAC的誕生到人工智能的崛起 103
情景導入 103
學習任務(wù) 104
章節(jié)內(nèi)容 104
一、計算機算法和基礎(chǔ)理論的發(fā)展 104
二、計算機科學的孕育：圖靈的理論基礎(chǔ)與圖靈機的設(shè)想 105
三、計算工具的演變：從算盤到機械計算器 106
四、通用電子計算機發(fā)展史 107
五、計算機科學的未來展望 112 第三章 現(xiàn)代高新技術(shù)概述 115
**節(jié) 航天技術(shù) 115
情景導入 115
學習任務(wù) 115
章節(jié)內(nèi)容 115
一、航天技術(shù) 116
二、太空及其資源 116
三、航天技術(shù)應(yīng)用 118
四、中國航天技術(shù) 119
第二節(jié) 新能源技術(shù)和可再生能源技術(shù) 122
情景導入 122
學習任務(wù) 122
章節(jié)內(nèi)容 122
一、核能技術(shù) 123
二、太陽能技術(shù) 125
三、氫能技術(shù) 128
四、生物質(zhì)能利用技術(shù) 130
第三節(jié) 新材料技術(shù) 132
情景導入 132
學習任務(wù) 132
章節(jié)內(nèi)容 133
一、金屬材料 133
二、無機非金屬材料 137
三、有機高分子材料 140
四、小結(jié)與展望 145
第四節(jié) 現(xiàn)代生物技術(shù) 146
情景導入 146
學習任務(wù) 146
章節(jié)內(nèi)容 147
一、基因工程 147
二、克隆技術(shù) 150
三、生態(tài)工程 152
四、小結(jié)與展望 153
第五節(jié) 電子信息技術(shù) 154
情景導入 154
學習任務(wù) 154
章節(jié)內(nèi)容 155
一、微電子技術(shù) 155
二、通信技術(shù) 157
三、計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 160
四、小結(jié)與展望 163
第六節(jié) 海洋技術(shù) 164
情景導入 164
學習任務(wù) 165
章節(jié)內(nèi)容 165
一、海洋資源開發(fā)技術(shù) 165
二、海洋生物技術(shù) 168
三、海洋環(huán)境保護技術(shù) 170
四、小結(jié)與展望 173
參考文獻 175
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