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包郵 內(nèi)蒙古農(nóng)村牧區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展調(diào)研報告(生態(tài)卷.2024)
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內(nèi)蒙古農(nóng)村牧區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展調(diào)研報告(生態(tài)卷.2024) 版權(quán)信息
- ISBN：9787509697542
- 條形碼：9787509697542 ; 978-7-5096-9754-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
內(nèi)蒙古農(nóng)村牧區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展調(diào)研報告(生態(tài)卷.2024) 內(nèi)容簡介
本書是國家社會科學基金鑄牢中華民族共同體意識研究專項重大項目“鑄牢中華民族共同體意識視域下北部邊疆安全建設機制研究”（22VMZ013）。地處我國北部邊疆的內(nèi)蒙古自治區(qū)，是我國成立*早的少數(shù)民族自治區(qū)，始終得到黨中央的親切關(guān)懷與幫助。尤其是，黨的十八大以來，習近平總書記先后多次對內(nèi)蒙古發(fā)表重要講話，多次親臨內(nèi)蒙古各地考察，悉心指導內(nèi)蒙古工作，陸續(xù)提出要把內(nèi)蒙古建設成為我國北方重要生態(tài)安全屏障、祖國北疆安全穩(wěn)定屏障，建設國家重要能源和戰(zhàn)略資源基地、農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地，打造我國向北開放重要橋頭堡。這是習近平總書記和黨中央為內(nèi)蒙古確立的“五大任務”的戰(zhàn)略定位，也是黨和國家對內(nèi)蒙古量身定制的行動綱領。
內(nèi)蒙古大學民族學學科緊緊圍繞習近平總書記交給內(nèi)蒙古的“五大任務”、全方位建設“模范自治區(qū)”、“穩(wěn)邊固邊、興邊富民”、鑄牢中華民族共同體意識等現(xiàn)實問題，組織學科內(nèi)各方向的研究生，開展了深入的實地調(diào)查研究，形成了經(jīng)濟、生態(tài)、文化、社會四個領域的北疆地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展調(diào)查研究報告。
本書由共四卷內(nèi)容組成。**卷為“北疆地區(qū)經(jīng)濟建設專題研究”，從牧民合作視角下的牧區(qū)治理路徑、牧區(qū)放牧方式變遷、農(nóng)牧交錯區(qū)農(nóng)牧民借貸行為對收入影響、牧區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、黃牛養(yǎng)殖戶低碳生產(chǎn)行為及其影響因素、農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式演變歷程、“家庭牧場”經(jīng)營模式、農(nóng)企利益聯(lián)結(jié)機制與農(nóng)民生計、牧區(qū)畜牧結(jié)構(gòu)變遷、鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢與困境等方面探討北疆地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究。第二卷為“北疆地區(qū)生態(tài)建設專題研究”，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)紅色旅游建設路徑、水污染治理現(xiàn)狀、農(nóng)漁業(yè)景觀變遷、牧民參與生態(tài)治理機制、旅游景觀開發(fā)、草原游牧系統(tǒng)遺產(chǎn)等方面探討北疆地區(qū)生態(tài)治理現(xiàn)狀調(diào)查研究。第三卷為“北疆地區(qū)文化建設專題研究”，從鄉(xiāng)村文化傳播、民俗文化傳承現(xiàn)狀、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承、農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)發(fā)展、文化產(chǎn)業(yè)園可持續(xù)發(fā)展等方面探討北疆地區(qū)文化傳承與創(chuàng)新調(diào)查研究。第四卷為“北疆地區(qū)社會治理專題研究”，從民族團結(jié)示范社區(qū)、牧區(qū)家庭養(yǎng)老模式、邊境公路口岸發(fā)展、牧區(qū)抗災、基層黨建引領鄉(xiāng)村振興、數(shù)字化時代鄉(xiāng)村振興治理路徑、民族雜居地區(qū)空心村治理、農(nóng)村快遞業(yè)發(fā)展等方面進行了北疆地區(qū)社會治理現(xiàn)狀調(diào)查研究。
該調(diào)查研究報告為內(nèi)蒙古大學民族學學科高質(zhì)量發(fā)展、北疆地區(qū)社會經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、加強中華民族共同體建設提供建言獻策，為中國式現(xiàn)代化建設、全面推進中華民族偉大復興貢獻哲學社會科學力量。
內(nèi)蒙古農(nóng)村牧區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展調(diào)研報告(生態(tài)卷.2024) 目錄
**章 牧民參與生態(tài)治理機制調(diào)研報告
一、引言
二、理論視角
（一）主體性的確立：重視歷史文化與生活取向
（二）“三種行為基準”：注重本土社區(qū)的共鳴邏輯
（三）“生活知”和“科學知”的對話：提升本土知識的現(xiàn)代適應能力
（四）生態(tài)補償制度引入公眾參與的可行性
三、調(diào)查地及案例呈現(xiàn)
（一）B嘎查資源概況
（二）生態(tài)補償政策實施現(xiàn)狀
四、生態(tài)補償政策對村民日常生活的影響
（一）生存樣態(tài)：生產(chǎn)與生計方式的雙重挑戰(zhàn)
（二）現(xiàn)實困境：政策認知度不高，本土經(jīng)驗被忽視
五、當?shù)卮迕袢后w的行動回應
（一）逃避技藝
（二）應付策略
六、結(jié)論與反思
附錄
第二章 鄉(xiāng)鎮(zhèn)紅色旅游建設路徑調(diào)研報告
一、引言
二、麥新紀念館建設現(xiàn)狀
（一）設計主題
（二）設計形式
（三）內(nèi)容展示
（四）麥新紀念館周邊自然景區(qū)
（五）游客構(gòu)成
（六）“麥新”主題紅色旅游開發(fā)程度分析
三、開魯縣紅色旅游建設面臨的困境及問題
（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對發(fā)展紅色旅游的熱情不高
（二）建設模板化，沒有吸引力
（三）人力資源不足
（四）紅色旅游品牌知名度不足
四、開魯縣紅色旅游建設中存在問題的原因分析
（一）資金短缺是鄉(xiāng)鎮(zhèn)紅色旅游建設的根本問題
（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的自主權(quán)力有限
（三）紅色旅游景點的建設缺乏協(xié)調(diào)統(tǒng)一
（四）紅色資源品級不高
五、開魯縣紅色旅游小鎮(zhèn)建設路徑構(gòu)想
（一）提高站位，提升城鎮(zhèn)“硬實力”建設
（二）放遠目光，打造紅色旅游持續(xù)發(fā)展的“軟”建設
六、結(jié)論
附錄
第三章 “生活者”參與農(nóng)村水環(huán)境治理路徑調(diào)研報告
一、引言
二、理論借鑒
（一）鄉(xiāng)村治理
（二）“生活者”
（三）“本+科+生”三知互嵌
（四）村民主體性
三、X湖流域水環(huán)境變遷歷史追溯
（一）流域概況
（二）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的變遷與X湖面積萎縮
（三）畜牧業(yè)生產(chǎn)方式的變遷與X湖水體污染擴大
（四）農(nóng)村生活方式的演變與X湖水污染擴大
四、個案呈現(xiàn)社會治理現(xiàn)況及困境
（一）社會問題及治理基本情況
（二）社會治理個案
（三）社會治理困境——基于村民訪談和問卷調(diào)查分析
五、挖掘創(chuàng)新“三知互嵌”強化治理路徑
六、結(jié)論
第四章 遼南沿海村落生態(tài)景觀調(diào)研報告
一、引言
二、D村家、屯、村的景觀
（一）家：生活的景觀
（二）屯：行為活動的景觀
（三）村：多樣化的農(nóng)業(yè)景觀
三、結(jié)語
附錄
第五章 新巴爾虎右旗莫能塔拉嘎查異地轉(zhuǎn)場調(diào)研報告
一、引言
二、田野點概況
三、現(xiàn)狀與分析
（一）異地轉(zhuǎn)場越冬現(xiàn)狀
（二）為什么跨省轉(zhuǎn)場
四、轉(zhuǎn)場遇到的困境及應對策略
（一）環(huán)境本土知識的匱乏
（二）信息渠道及異地農(nóng)區(qū)環(huán)境
（三）牧民自發(fā)組織轉(zhuǎn)場的影響力欠缺
（四）應對策略
五、結(jié)論及影響
（一）結(jié)論
（二）影響
第六章 內(nèi)蒙古多樣化養(yǎng)畜方式之民族志調(diào)研報告
一、引言
二、田野點概況
三、傳統(tǒng)的放牧方式
（一）畜草平衡的游牧形態(tài)
（二）集體化對養(yǎng)畜的影響
四、“草畜雙承包”后的嬗變
（一）畜群構(gòu)成及類型轉(zhuǎn)變
（二）草場私有化及網(wǎng)圍欄的涌現(xiàn)
五、多樣化養(yǎng)畜方式興起
（一）多樣化養(yǎng)畜方式成因
（二）多樣化養(yǎng)畜特點解析
六、結(jié)論
第七章 人類學視域下的民族地區(qū)旅游景觀調(diào)研報告
一、引言
二、田野點概況
（一）“五角楓”的介紹
（二）“五角楓”的特點
三、歷史傳說中的“五角楓”景色和現(xiàn)今的“五角楓”文化景觀
（一）歷史傳說中的“五角楓”景色
（二）現(xiàn)今的“五角楓”文化景觀
四、“五角楓”文化景觀的空間變化
（一）旅游開發(fā)之前的空間格局
（二）旅游開發(fā)之后的空間格局
五、景觀生產(chǎn)當中的關(guān)系分析
（一）當?shù)厝伺c政府
（二）旅游服務提供方與游客
六、人與“五角楓”景觀雙重互構(gòu)過程
（一）人與景觀的互構(gòu)過程
（二）人與景觀的互惠模式
七、結(jié)論
附錄
第八章 民族文化產(chǎn)業(yè)園可持續(xù)發(fā)展調(diào)研報告
一、引言
二、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況
（一）內(nèi)蒙古文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況
（二）阿魯科爾沁旗 化產(chǎn)業(yè)園發(fā)展概況
三、 化產(chǎn)業(yè)園調(diào)查數(shù)據(jù)分析
（一）問卷調(diào)查概況
（二）小結(jié)
四、 化產(chǎn)業(yè)園發(fā)展中存在的問題
（一）在文化保護與開發(fā)方面：存在文化同質(zhì)化現(xiàn)象
（二）在環(huán)境保護方面：缺乏環(huán)保意識
（三）在管理建設方面：管理體系不完善
五、文化產(chǎn)業(yè)園可持續(xù)發(fā)展的對策與建議
（一）整合特色文化資源，樹立民族文化品牌
（二）培育多元文化市場
展開全部
內(nèi)蒙古農(nóng)村牧區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展調(diào)研報告(生態(tài)卷.2024) 作者簡介
楊常寶，1976年10月出生，內(nèi)蒙古自治區(qū)科爾沁左翼中旗人，日本滋賀縣立大學博士。現(xiàn)任內(nèi)蒙古大學民族學與社會學學院副院長、副教授、碩士生導師，中國民族學學會理事。主要從事民族學等方面的研究。在科學研究方面，主持 社科基金鑄牢中華民族共同體意識研究專項重大項目“鑄牢中華民族共同體意識視域下北部邊疆安全建設機制研究”子課題，主持 社會科學基金項目、 民族研究專項委托課題、內(nèi)蒙古自治區(qū)基本科研業(yè)務支持項目、內(nèi)蒙古自治區(qū)民族事務委員會地方語言文字科研資助項目、內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學校科學研究項目、內(nèi)蒙古大學中華民族共同體研究中心開放課題等項目。在教學研究方面，主持內(nèi)蒙古自治區(qū)研究生教育精品課程建設項目“現(xiàn)代民族學人類學理論”，主持內(nèi)蒙古大學教育研究項目“人類學概論”和“現(xiàn)代民族學人類學理論”等課程建設項目。在 外學術(shù)期刊上發(fā)表論文20多篇。獲內(nèi)蒙古自治區(qū)青年教師課堂教學技能大賽三等獎、內(nèi)蒙古大學“培根鑄魂”新時代教師楷模稱號、內(nèi)蒙古大學教學成果獎二等獎。
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