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無機及分析化學(丁曉紅) 版權信息
- ISBN：9787122460097
- 條形碼：9787122460097 ; 978-7-122-46009-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
無機及分析化學(丁曉紅) 本書特色
《無機及分析化學》教材具有如下特色：1.內容體現學科特點，突出職業教育特色。內容體系上，刪除了傳統教材中物質結構和化學反應速率與化學平衡兩章；重新梳理了四大平衡與四大滴定的邏輯架構，適當融入化學反應速率與化學平衡內容于四大平衡中，刪減了部分理論性很強實用性不強的內容，增強了內容的針對性；崗課對接，加強了定量分析實驗基礎、溶液及其制備、定量分析中的有效數字及誤差三章崗位工作要求高的內容，增強了內容的實用性。 2.符合技術技能人才成長規律和學生認知特點。教材以典型工作任務、案例等為載體組織教學單元，每章內容以案例導入、拋出問題、解決問題為邏輯主線，將知識點、技能點和思政點有機貫穿，層層遞進，由淺入深，重點突出，邏輯清晰，也便于學生提前熟悉崗位工作要求，崗課緊密銜接。 3.編排科學合理，欄目設置豐富多樣。教材中設置了大量例題、案例、練一練、難點解析、知識補充、知識回顧、目標檢測等欄目，便于學生更好地理解和掌握重點，攻克難點，學用結合，教師易教，學生易學。 4.配套的數字化資源豐富。
無機及分析化學(丁曉紅) 內容簡介
《無機及分析化學》為“校企合作”開發的教材。全書分為九章，分別是緒論、無機化學基礎、定量分析實驗基礎、 溶液及其制備、定量分析中的有效數字及誤差、滴定分析概論、酸堿滴定分析、配位滴定分析、氧化還原滴定分析、沉淀滴定分析。全書內容豐富翔實，注重實用性，列舉了豐富的案例和例題，突出職業教育特色。本書配有豐富的數字化資源，可通過掃描二維碼查看案例解析，有利于學生更好地理解知識點。 本書可作為高等職業院校藥品、食品、化妝品、醫學檢驗、環境檢測類等專業的教學用書，也可作為相關行業從業人員的培訓用書、自主學習參考用書。
無機及分析化學(丁曉紅) 目錄
緒論 001
一、認識無機及分析化學 001
二、無機及分析化學的主要內容 001
三、無機及分析化學的作用 002
四、無機及分析化學的學習方法 003
知識回顧 004
目標檢測 004
**章 無機化學基礎 005
**節 原子核外電子的運動狀態 005
一、原子核外電子的運動 005
二、原子核外電子運動狀態的描述 006
第二節 原子核外電子的排布規律 008
一、近似能級圖 008
二、原子核外電子的排布規律 009
第三節 元素周期律與元素周期表 011
一、元素周期律 011
二、元素周期表 013
第四節 化學鍵 014
一、離子鍵 014
二、共價鍵 014
第五節 分子間作用力和氫鍵 017
一、分子的極性 017
二、分子間作用力 017
三、氫鍵 018
知識回顧 020
目標檢測 020
第二章 定量分析實驗基礎 023
**節 化學試劑 023
一、化學試劑分類 023
二、化學試劑管理 024
三、化學試劑取用 025
第二節 實驗室用水 027
一、實驗室用水的制備 027
二、實驗室用水的規格 028
第三節 定量分析常用儀器 028
一、電子分析天平 028
二、移液管 032
三、容量瓶 035
四、滴定管 037
五、玻璃儀器的洗滌 041
第四節 實驗室安全 042
一、化學實驗室規則 042
二、實驗室意外事故的急救處理 043
三、實驗室環境保護 044
知識回顧 046
目標檢測 047
第三章 溶液及其制備 051
**節 分散系 051
一、分散系的概念 051
二、分散系的分類 052
第二節 溶液的分類和制備 052
一、溶液濃度的表示方法 052
二、溶液的分類 055
三、溶液的制備 056
第三節 溶液的管理 059
一、溶液的有效期管理 059
二、溶液的標識管理 059
三、溶液的發放及使用管理 059
第四節 稀溶液的依數性(選學內容) 060
一、稀溶液的蒸氣壓下降 060
二、稀溶液的沸點升高 061
三、稀溶液的凝固點降低 061
四、稀溶液的滲透壓 062
第五節 膠體溶液(選學內容) 065
一、溶膠 065
二、高分子化合物溶液 068
三、凝膠
展開全部
無機及分析化學(丁曉紅) 作者簡介
丁曉紅，女，系主任、副教授，山東藥品食品職業學院。1996年7月-2005年4月就職于山東新華制藥有限公司質檢處，從事藥品檢驗、質量標準制修訂、質量管理等工作，其中在藥品生物檢測崗位工作三年以上。2005年4月調入山東藥品食品職業學院從事藥物分析、儀器分析、藥品生物測定等課程的教學，歷任藥物分析教研室主任、專業負責人、實驗實訓中心副科長、科長、督導室副主任、質量管理系主任等職，主持藥物分析專業建設10年，藥物分析技術專業獲批為省級特色專業、品牌專業群重點建設專業、技能型特色名校重點建設專業。
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