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文學發明 本書特色
※從科學角度解讀人類為何需要文學。
文學作為人類重要的創造發明，也可被視為一項面向內心的技術創新。本書展示了一代代作家如何通過突破性的文學作品，幫助人類大腦處理悲傷、緩解痛苦、激發創造力，并從神經科學角度論證了這一點。
※聯結經典與流行的文學鑒賞課。
以經典作品為例，探討其中標志性的文學技巧與手法，并將其與當下流行的文學作品和電影動漫等大眾文化聯系起來，從全新的視角闡明了某些文學手法擁有長久生命力的原因。不要覺得奇怪，《伊利亞特》《雙城記》和《權力的游戲》沿用著同一種“文學發明”。
※文學愛好者不可錯過的閱讀指南。
穿過歷史長河，跨越國界和語言，從《伊利亞特》《哈姆雷特》到《紅樓夢》《我的天才女友》，聚焦于故事要素，為讀者提供別具一格的閱讀建議，幫助讀者在小說、詩歌、電影或漫畫中找到這些偉大的“文學發明”，親身體驗其效果。
※耶魯大學文學博士、“故事科學”教授數十年研究成果精華。
作者安格斯擁有神經科學和文學雙學位，熟悉各類文學作品，長年研究敘事理論。使得本書兼具科學性和文學性，帶給人耳目一新的閱讀體驗。
文學發明 內容簡介
文學也是一種技術。之所以被創造，就是為了克服生而為人的各種疑惑和痛苦。 從荷馬、莎士比亞到曹雪芹等我們所敬仰的作家，每一位都取得了獨特的技術突破，完成了偉大的文學發明。無論是《詩經》《哈姆雷特》，還是《權力的游戲》《我的天才女友》，重要的文學發明在經典文學乃至影視、漫畫、游戲中長盛不衰。 現代神經科學已經證明，這些發明可以減輕悲傷、孤獨、焦慮、悲觀，同時激發創造力、勇氣、愛和同情心。 本書審視了從古代美索不達米亞到當代*重要的25項文學發明，展示了歷代作家是如何完成技術上的突破，從而提振了人類的心靈和思想。
文學發明 目錄
序言
引言
**章 喚起勇氣
荷馬的《伊利亞特》與“全能之心”
第二章 點燃愛火
薩福的抒情詩、東周的愛情頌歌，以及“隱秘袒露器”
第三章 遠離憤怒
《約伯記》和索福克勒斯的《俄狄浦斯王》，以及“共情促發器”
第四章 緩解痛苦
《伊索寓言》、柏拉圖的《美諾篇》和“安寧飛升器”
第五章 激發好奇
《松迪亞塔》史詩和現代驚悚故事，以及“來自未來的故事”
第六章 放飛思想
但丁的《地獄》、馬基雅維利的“創新者”，以及“警覺觸發器”
第七章 擯棄悲觀
喬瓦尼·斯特拉帕羅拉、原版《灰姑娘》，以及童話式反轉
第八章 治愈悲傷
莎士比亞的《哈姆雷特》和“悲傷療愈器”
第九章 消除絕望
約翰·多恩的詩歌和“心靈之眼開闊器”
第十章 接受自我
曹雪芹的《紅樓夢》、莊子的混沌的故事，以及“沉浸式化蝶器”
第十一章 抵御心碎
簡·奧斯丁、亨利·菲爾丁和“愛情盔甲”
第十二章 賦能生命
瑪麗·雪萊的《弗蘭肯斯坦》、現代恐怖故事鼻祖，以及“壓力轉換器”
第十三章 解開奧秘
弗朗西斯·培根、埃德加·愛倫·坡，以及“虛擬科學家”
第十四章 獲得成長
弗雷德里克·道格拉斯、圣奧古斯丁、讓- 雅克·盧梭，以及“生命進化器”
第十五章 重新振作
喬治·愛略特的《米德爾馬契》和“感恩倍增器”
第十六章 保持清醒
《羅生門》《尤利烏斯·凱撒》，以及“再看一眼”
第十七章 求得平和
弗吉尼亞·伍爾夫、馬塞爾·普魯斯特、詹姆斯·喬伊斯，以及“意識之岸”
第十八章 滋養創意
《小熊維尼》《愛麗絲夢游仙境》，以及“無法無天的詩人”
第十九章 開啟救贖
《殺死一只知更鳥》、莎士比亞的經典獨白，以及“人性連通器”
第二十章 刷新未來
加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨》、弗朗茨·卡夫卡的《變形記》，以及“變革再發現”
第二十一章 明智決斷
厄休拉·勒古恩的《黑暗的左手》、托馬斯·莫爾的《烏托邦》、喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，以及“雙重陌生化”
第二十二章 相信自己
瑪雅·安吉洛的《我知道籠中鳥為何歌唱》，以及“自我的幫兇”
第二十三章 解凍心靈
艾莉森·貝克德爾、歐里庇得斯、薩繆爾·貝克特、T.S. 艾略特，以及“冷靜的喜悅”
第二十四章 放飛夢想
蒂娜·菲的《我為喜劇狂》和“希望成真”
第二十五章 減輕孤獨
埃萊娜·費蘭特的《我的天才女友》、馬里奧·普佐的《教父》，以及“童年歌劇”
結語
尾聲
引言
**章 喚起勇氣
荷馬的《伊利亞特》與“全能之心”
第二章 點燃愛火
薩福的抒情詩、東周的愛情頌歌，以及“隱秘袒露器”
第三章 遠離憤怒
《約伯記》和索福克勒斯的《俄狄浦斯王》，以及“共情促發器”
第四章 緩解痛苦
《伊索寓言》、柏拉圖的《美諾篇》和“安寧飛升器”
第五章 激發好奇
《松迪亞塔》史詩和現代驚悚故事，以及“來自未來的故事”
第六章 放飛思想
但丁的《地獄》、馬基雅維利的“創新者”，以及“警覺觸發器”
第七章 擯棄悲觀
喬瓦尼·斯特拉帕羅拉、原版《灰姑娘》，以及童話式反轉
第八章 治愈悲傷
莎士比亞的《哈姆雷特》和“悲傷療愈器”
第九章 消除絕望
約翰·多恩的詩歌和“心靈之眼開闊器”
第十章 接受自我
曹雪芹的《紅樓夢》、莊子的混沌的故事，以及“沉浸式化蝶器”
第十一章 抵御心碎
簡·奧斯丁、亨利·菲爾丁和“愛情盔甲”
第十二章 賦能生命
瑪麗·雪萊的《弗蘭肯斯坦》、現代恐怖故事鼻祖，以及“壓力轉換器”
第十三章 解開奧秘
弗朗西斯·培根、埃德加·愛倫·坡，以及“虛擬科學家”
第十四章 獲得成長
弗雷德里克·道格拉斯、圣奧古斯丁、讓- 雅克·盧梭，以及“生命進化器”
第十五章 重新振作
喬治·愛略特的《米德爾馬契》和“感恩倍增器”
第十六章 保持清醒
《羅生門》《尤利烏斯·凱撒》，以及“再看一眼”
第十七章 求得平和
弗吉尼亞·伍爾夫、馬塞爾·普魯斯特、詹姆斯·喬伊斯，以及“意識之岸”
第十八章 滋養創意
《小熊維尼》《愛麗絲夢游仙境》，以及“無法無天的詩人”
第十九章 開啟救贖
《殺死一只知更鳥》、莎士比亞的經典獨白，以及“人性連通器”
第二十章 刷新未來
加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨》、弗朗茨·卡夫卡的《變形記》，以及“變革再發現”
第二十一章 明智決斷
厄休拉·勒古恩的《黑暗的左手》、托馬斯·莫爾的《烏托邦》、喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，以及“雙重陌生化”
第二十二章 相信自己
瑪雅·安吉洛的《我知道籠中鳥為何歌唱》，以及“自我的幫兇”
第二十三章 解凍心靈
艾莉森·貝克德爾、歐里庇得斯、薩繆爾·貝克特、T.S. 艾略特，以及“冷靜的喜悅”
第二十四章 放飛夢想
蒂娜·菲的《我為喜劇狂》和“希望成真”
第二十五章 減輕孤獨
埃萊娜·費蘭特的《我的天才女友》、馬里奧·普佐的《教父》，以及“童年歌劇”
結語
尾聲
展開全部
文學發明 作者簡介
安格斯·弗萊徹（Angus Fletcher）
耶魯大學博士
擁有神經科學和文學雙學位
目前是俄亥俄州立大學 "敘事項目"（Project Narrative）的故事科學教授，該項目是世界領先的故事研究學術智庫。
曾在斯坦福大學教授莎士比亞，為索尼、迪斯尼、BBC、亞馬遜、公共廣播公司和環球公司的項目提供故事顧問服務，在硅谷參與設計新一代人工智能。
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