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漢字鑒賞 版權信息
- ISBN：9787302650607
- 條形碼：9787302650607 ; 978-7-302-65060-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
漢字鑒賞 本書特色
《漢字鑒賞》為國家課題《漢字學視域下的道德研究》成果之一，《漢字鑒賞》揭秘漢字淵源以及漢字初形構形所隱含的道德或哲學意義。漢字不僅源于象形，也源于更遠古的八卦符號、神農結繩、河圖洛書等。漢字初形構形，不僅多具象形性特征，而且亦多具多意性、開放性、抽象性、哲學性特征。 故漢字系統不僅可以記錄語言、傳播信息、留存歷史，而且也是一個完整的哲學系統或道德哲學系統。對于“道、德、仁、義、禮、智、信、忠、恕、孝、勇、廉、恥”等漢字初形構形的深入剖析，不僅能讓我們繼承優良傳統，也能為我們對于新時代的道德建構起到重大啟示作用。
漢字鑒賞 內容簡介
《漢字鑒賞》主要揭秘漢字淵源、漢字初文構形玄機，并以漢字學視域聯系先秦經典、當代哲學、當代自然科學、馬克思主義基本原理，對“道、德、仁、義、禮、智、信、善、忠、孝、廉、恥、勇”等漢字初文構形詳加剖析，闡其幽微，發其哲思，弘揚優良傳統，重構新時代道德框架，為中華民族持續崛起牢固樹立文化自信。 《漢字鑒賞》融學術性、思想性、故事性、趣味性、通俗性于一體，萃抽象性、想象性、具象性、哲理性、藝術性于一堂。窮究漢字初形，波及異體變化；廣涉先秦諸子，聯系當代哲學；深入生活實際，追求生命**。“博采通人，至于小大。信而有征，稽撰其說” ，可以“理群類，解謬誤，曉學者，達神旨” 。 《漢字鑒賞》既可惠及廣大學生，亦可啟迪社會大眾，并為后來研究者提供可能的奠基。
漢字鑒賞 目錄
**講 漢字是怎么來的 1
一、話說“漢字” 1
二、漢字的起源 4
第二講 漢字構形的“玄機”——以“人”字為例 11
第三講 漢字之“根”——符號字與象形字 20
一、符號字 21
二、象形字 22
第四講 漢字之“魂”——會意字 31
一、為什么說會意字是漢字之“魂” 31
二、會意字的概念與分類 32
第五講 漢字之“翼”——形聲字 42
一、為什么說形聲字為漢字之“翼” 42
二、“形聲字”的概念與分類 42
第六講 漢字中的繁簡字與異體字 53
一、什么是繁簡字 53
二、《簡化字總表》所頒簡化字的來源 54
三、什么是異體字 56
四、異體字的類型 57
五、異體字與古今字、通假字的關系 67
第七講 什么是“道” 68
一、“道”的概說 68
二、“道”字的初文構形分析 69
三、部分經典關于“道”的論說 72
第八講 什么是“德” 78
一、“德”的概說 78
二、“德”字的初文構形分析 80
三、部分經典關于“德”的論說 83
第九講 什么是“仁” 86
一、“仁”的概說 86
二、“仁”字的初文構形分析 87
三、部分經典關于“仁”的論說 90
第十講 什么是“義” 92
一、“義”的概說 92
二、“義”字的初文構形分析 92
三、部分經典關于“義”的論說 95
第十一講 什么是“禮” 98
一、“禮”的概說 98
二、“禮”字的初文構形分析 99
三、部分經典關于“禮”的論說 102
第十二講 什么是“智” 110
一、“智”的概說 110
二、“智”字的初文構形分析 110
三、部分經典關于“智”的論說 114
第十三講 什么是“信” 116
一、“信”的概說 116
二、“信”字的初文構形分析 117
三、部分經典關于“信”的論說 121
第十四講 什么是“善” 125
一、“善”的概說 125
二、“善”字的初文構形分析 126
三、部分經典關于“善”的論說 128
第十五講 什么是“忠” 131
一、“忠”的概說 131
二、“忠”字的初文構形分析 134
三、部分經典關于“忠”的論說 136
第十六講 什么是“孝” 139
一、“孝”的概說 139
二、“孝”字的初文構形分析 140
三、部分經典關于“孝”的論說 142
四、關于“孝”的四重境界 143
五、關于“孝”的超越 147
第十七講 什么是“廉” 150
一、“廉”的概說 150
二、“廉”字的初文構形分析 151
三、部分經典關于“廉”的論說 153
第十八講 什么是“恥” 159
一、“恥”的概說 159
二、漢字學對于“恥”的認知 161
三、部分經典關于“恥”的論說 163
第十九講 什么是“勇” 172
一、“勇”的概說 172
二、“勇”字的初文構形分析 174
三、部分經典關于“勇”的論說 175
四、“勇”的分類與“大勇”的達成 178
第二十講 什么是“恕” 181
一、“恕”的概說 181
二、“恕”字的初文構形分析 181
三、部分經典關于“恕”的論說 183
第二十一講 什么是“圣” 185
一、“圣”的概說 185
二、“圣”字的初文構形分析 185
三、孔子及其信徒們關于“圣人”的言說 187
四、孔子及其信徒們樹立孔子作“圣人”的原因分析 189
第二十二講 什么是“教” 192
一、“教”的概說 192
二、“教”字的初文構形分析 192
三、部分經典關于“教”的論說 194
第二十三講 什么是“勤” 196
一、“勤”的概說 196
二、“勤”字的初文構形分析 197
三、部分經典關于“勤”的論說 199
第二十四講 什么是“樂” 202
一、“樂”的概說 202
二、“樂”字的初文構形分析 204
三、部分經典關于“樂”的論說 205
第二十五講 什么是“玩” 209
一、“玩”的概說 209
二、“玩”字的初文構形分析 209
第二十六講 漢字的書法美 215
一、什么是書法與書法美 215
二、為什么說只有漢字才有獨立的書法藝術 218
三、“書法美”的主要內容 219
一、話說“漢字” 1
二、漢字的起源 4
第二講 漢字構形的“玄機”——以“人”字為例 11
第三講 漢字之“根”——符號字與象形字 20
一、符號字 21
二、象形字 22
第四講 漢字之“魂”——會意字 31
一、為什么說會意字是漢字之“魂” 31
二、會意字的概念與分類 32
第五講 漢字之“翼”——形聲字 42
一、為什么說形聲字為漢字之“翼” 42
二、“形聲字”的概念與分類 42
第六講 漢字中的繁簡字與異體字 53
一、什么是繁簡字 53
二、《簡化字總表》所頒簡化字的來源 54
三、什么是異體字 56
四、異體字的類型 57
五、異體字與古今字、通假字的關系 67
第七講 什么是“道” 68
一、“道”的概說 68
二、“道”字的初文構形分析 69
三、部分經典關于“道”的論說 72
第八講 什么是“德” 78
一、“德”的概說 78
二、“德”字的初文構形分析 80
三、部分經典關于“德”的論說 83
第九講 什么是“仁” 86
一、“仁”的概說 86
二、“仁”字的初文構形分析 87
三、部分經典關于“仁”的論說 90
第十講 什么是“義” 92
一、“義”的概說 92
二、“義”字的初文構形分析 92
三、部分經典關于“義”的論說 95
第十一講 什么是“禮” 98
一、“禮”的概說 98
二、“禮”字的初文構形分析 99
三、部分經典關于“禮”的論說 102
第十二講 什么是“智” 110
一、“智”的概說 110
二、“智”字的初文構形分析 110
三、部分經典關于“智”的論說 114
第十三講 什么是“信” 116
一、“信”的概說 116
二、“信”字的初文構形分析 117
三、部分經典關于“信”的論說 121
第十四講 什么是“善” 125
一、“善”的概說 125
二、“善”字的初文構形分析 126
三、部分經典關于“善”的論說 128
第十五講 什么是“忠” 131
一、“忠”的概說 131
二、“忠”字的初文構形分析 134
三、部分經典關于“忠”的論說 136
第十六講 什么是“孝” 139
一、“孝”的概說 139
二、“孝”字的初文構形分析 140
三、部分經典關于“孝”的論說 142
四、關于“孝”的四重境界 143
五、關于“孝”的超越 147
第十七講 什么是“廉” 150
一、“廉”的概說 150
二、“廉”字的初文構形分析 151
三、部分經典關于“廉”的論說 153
第十八講 什么是“恥” 159
一、“恥”的概說 159
二、漢字學對于“恥”的認知 161
三、部分經典關于“恥”的論說 163
第十九講 什么是“勇” 172
一、“勇”的概說 172
二、“勇”字的初文構形分析 174
三、部分經典關于“勇”的論說 175
四、“勇”的分類與“大勇”的達成 178
第二十講 什么是“恕” 181
一、“恕”的概說 181
二、“恕”字的初文構形分析 181
三、部分經典關于“恕”的論說 183
第二十一講 什么是“圣” 185
一、“圣”的概說 185
二、“圣”字的初文構形分析 185
三、孔子及其信徒們關于“圣人”的言說 187
四、孔子及其信徒們樹立孔子作“圣人”的原因分析 189
第二十二講 什么是“教” 192
一、“教”的概說 192
二、“教”字的初文構形分析 192
三、部分經典關于“教”的論說 194
第二十三講 什么是“勤” 196
一、“勤”的概說 196
二、“勤”字的初文構形分析 197
三、部分經典關于“勤”的論說 199
第二十四講 什么是“樂” 202
一、“樂”的概說 202
二、“樂”字的初文構形分析 204
三、部分經典關于“樂”的論說 205
第二十五講 什么是“玩” 209
一、“玩”的概說 209
二、“玩”字的初文構形分析 209
第二十六講 漢字的書法美 215
一、什么是書法與書法美 215
二、為什么說只有漢字才有獨立的書法藝術 218
三、“書法美”的主要內容 219
展開全部
漢字鑒賞 作者簡介
何鐵山，浙江工貿職業技術學院人文藝術教研室主任、書法篆刻研究所長，高級教師，書法學教授。2015年國家哲學社會科學辦公室《漢字學視域下的“道、德”研究》課題主持人，2016國家廣電總局《從漢字淵源看中華文明道德傳承》課題主持人。中南大學、云南大學兼職教授、云南省西雙版納州“弘揚先進文化突出貢獻人才”。浙江省“優秀書法指導教師”，出版《強國之道》為2017年書目，出版《漢字玩賞》《漢字學視域下的〈老子〉》《漢字學視域下的〈論語〉》《鐵山隸書、楷書千字文》《鐵山硬隸》《鐵山隸書》《鐵山硬行草》《楷書研習入門》《隸書研習入門》《行書研習入門》《隸書字帖》《鐵山硬筆行楷字帖》《鐵山楷書》《書法欣賞》等字帖或專著。
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