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樂理與視唱練耳 版權信息
- ISBN：9787567241428
- 條形碼：9787567241428 ; 978-7-5672-4142-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
樂理與視唱練耳 內容簡介
這是一本集音樂基礎理論與音樂基本技能于一體的音樂教材，適合學前教育及師范專業的學生使用。本教材從培養幼兒園合格教師的實際需要出發，將基本樂理、視唱練耳與幼兒歌曲創編這三門音樂理論課集合在一本教材里，讓學生能集中、系統地完成音樂理論類課程的學習。 本教材的特點是： **，突出“雙基”。將學前專業學生所必須掌握的音樂基礎知識與基本技能進行了梳理講解，并根據學生音樂基礎比較薄弱的實際情況，對內容章節的次序進行了合理的調整，努力讓學生在較短的時間內掌握記譜法等基本音樂知識，為其學習鋼琴與聲樂打好基礎。 第二，精講多練。根據各院校從事學前專業音樂教育的教師大多是音樂專業畢業、音樂專業基本功較好的實際情況，本教材只對基本知識和基本概念進行了表述，給教師留有充分發揮其專業特長的空間，同時預留了大量的練習，學生可以通過這些練習鞏固已學知識。 第三，相互關聯。為了充分發揮本教材在教學中的作用，我們將樂理、視唱練耳和幼兒歌曲創編三個部分的內容進行了相互關聯。講解樂理和幼兒歌曲創編時可以用視唱練習譜例作為學習案例；視唱練耳的節奏與節拍的教學可以用樂理中的相關圖表作為參考。
樂理與視唱練耳 目錄
上編 樂理
**章 音樂中的聲音
**節 音樂中的聲音與聲音的性質
第二節 樂音體系、音列、音級、音名及分組
第二章 記譜法
**節 五線譜、譜號、譜表
第二節 五線譜音符的記錄法
第三節 十二平均律與等音
綜合練習題
第三章 音的長短
**節 音符
第二節 休止符
第三節 附點
第四節 音符時值的基本劃分與特殊劃分
綜合練習題
第四章 節奏與節拍
**節 節拍、節奏、節奏型
第二節 拍子與拍號
第三節 弱起小節、切分音
第四節 音值組合法
第五章 裝飾音和常用記號
**節 裝飾音
第二節 常用記號
綜合練習題
第六章 音程
**節 音程及音程的構成
第二節 音程的擴大與縮小
第三節 單音程與復音程、協和音程與不協和音程、等音程
第四節 音程的轉位
綜合練習題
第七章 大調式和小調式
**節 調式、音階、調、調性
第二節 大調式
第三節 調號的產生
第四節 小調式
第五節 關系大小調、同主音大小調
第六節 簡譜與五線譜的互譯
綜合練習題
第八章 中國民族調式
**節 五聲調式的種類
第二節 五聲調式的音階結構與特點
第三節 六聲調式與七聲調式
第四節 如何識別五聲調式
第九章 和弦
**節 和弦、三和弦
第二節 調式中的三和弦及三和弦的轉位
第三節 七和弦
第四節 七和弦的轉位
綜合練習題
下編 視唱練耳
緒言
**章 視唱
**節 基礎節拍、節奏和音準的訓練
第二節 調式、調性的訓練
第三節 簡譜視唱
第二章 練耳
**節 聽覺訓練之一——聽辨單音
第二節 聽覺訓練之二——聽辨音程
第三節 聽覺訓練之三——聽辨節奏
第四節 聽覺訓練之四——聽記旋律
第五節 指揮圖示
附錄 幼兒歌曲創編
緒言
**章 幼兒歌曲的歌詞
**節 歌詞的特點及選擇
第二節 歌詞的聲韻與曲調的關系
第三節 歌詞的處理
第二章 幼兒歌曲的旋律
**節 旋律構成的因素
第二節 旋律運動的形態
第三節 幼兒歌曲旋律的形象塑造
第三章 幼兒歌曲旋律的寫作
**節 主題與結構單位
第二節 主題句的表現手段
第四章 幼兒歌曲旋律的發展
**節 旋律的發展手法
第二節 幼兒歌曲旋律創作的后樂句發展及樂段類型
第三節 兩段體歌曲的類型和寫作
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