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高校數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787507854848
- 條形碼：9787507854848 ; 978-7-5078-5484-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高校數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書首先對(duì)高校數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀、高校數(shù)學(xué)教學(xué)改革、互聯(lián)網(wǎng)高校數(shù)學(xué)教學(xué)、高校數(shù)學(xué)文化教育以及高校數(shù)學(xué)德育教學(xué)做了簡(jiǎn)要介紹；其次闡述了高校數(shù)學(xué)教學(xué)的理論基礎(chǔ)，其中包括數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展概論、弗賴登塔爾的數(shù)學(xué)教育思想、波利亞的解題理論、構(gòu)建主義的數(shù)學(xué)教育理論、我國(guó)的“雙基”數(shù)學(xué)教學(xué)以及初等化理論；再次分析了高校數(shù)學(xué)教學(xué)模式，讓讀者對(duì)高校數(shù)學(xué)教學(xué)模式有了全新的認(rèn)識(shí)；然后對(duì)高校數(shù)學(xué)教學(xué)方法、高校數(shù)學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了較大幅度的改進(jìn)，*后從多維度闡述了數(shù)學(xué)應(yīng)用素質(zhì)的培養(yǎng)，充分反映了21世紀(jì)高校數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新方面的前沿問題，力求讓讀者充分認(rèn)識(shí)高校數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新研究的重要性和必要性。本書兼具理論與實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，可供廣大高校數(shù)學(xué)教學(xué)相關(guān)工作者參考和借鑒。
高校數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新研究 目錄
**章高校數(shù)學(xué)教學(xué)概述
**節(jié)高校數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
第二節(jié)高校數(shù)學(xué)教學(xué)改革
第三節(jié)互聯(lián)網(wǎng)高校數(shù)學(xué)教學(xué)
第四節(jié)高校數(shù)學(xué)文化教育
第五節(jié)高校數(shù)學(xué)德育教學(xué)
第二章高校數(shù)學(xué)教學(xué)的理論基礎(chǔ)
**節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展概論
第二節(jié)弗賴登塔爾的數(shù)學(xué)教育思想
第三節(jié)波利亞的解題理論
第四節(jié)構(gòu)建主義的數(shù)學(xué)教育理論
第五節(jié)我國(guó)的“雙基”數(shù)學(xué)教學(xué)
第六節(jié)初等化理論
第三章高校數(shù)學(xué)教學(xué)模式
**節(jié)高校數(shù)學(xué)主體性教學(xué)模式
第二節(jié)高校數(shù)學(xué)課程教學(xué)模式
……
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