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幼兒文學綜合實踐(崗課賽證融合創新教材) 版權信息
- ISBN：9787576507256
- 條形碼：9787576507256 ; 978-7-5765-0725-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒文學綜合實踐(崗課賽證融合創新教材) 內容簡介
本書從學前教育專業群的課程設置出發，以幼兒文學和幼兒教育的優選理念為支點，以就業導向、雙證融通為原則進行編寫，介紹了幼兒文學的基本原理，以及兒歌、幼兒詩、幼兒散文、幼兒故事、幼兒圖畫書、幼兒戲劇、幼兒影視動畫的基本理論、鑒賞和表演方法及創作編排原則，內容翔實。本書打破傳統教材按文學體裁分章節的編寫體例，而是以實踐任務為導向，共設立八個模塊。本書理論與實踐交融，融入課程思政元素，并從“崗課賽證”融通的角度設計幼兒文學鑒賞技能和教學活動，提供實用的幼兒園文學活動案例；還配有充滿童趣的手繪插畫，以及輔助教學的配套視頻，以增加趣味性和審美性。本書可作為學前教育專業群幼兒文學課程的教材，也可供幼兒家長和幼兒文學愛好者使用。
幼兒文學綜合實踐(崗課賽證融合創新教材) 目錄
前言
探尋一 幼兒文學概述
學習目標
知識殿堂
一、幼兒文學的基本含義
二、幼兒文學的特征
三、幼兒文學在幼兒園教育中的意義
四、幼兒文學素養提升路徑
實踐任務
任務一：回憶兒時所學文學作品
任務二：體驗幼兒文學的特征
經典推薦
思考與練習
探尋二 兒歌綜合實踐
學習目標
知識殿堂
一、兒歌概述
二、兒歌的分類與形式
技能指導
一、兒歌鑒賞
二、兒歌朗誦與表演
三、手指謠游戲動作創編
四、兒歌創作
五、兒歌教學活動
實踐任務
任務一：兒歌鑒賞
任務二：兒歌表演
任務三：兒歌續編
任務四：手指游戲演示
經典推薦
思考與練習
探尋三 幼兒詩綜合實踐
學習目標
知識殿堂
一、幼兒詩概述
二、幼兒詩的分類與形式
技能指導
一、幼兒詩鑒賞
二、幼兒詩朗誦
三、幼兒詩與兒歌辨析
四、幼兒詩創編
五、幼兒詩教學活動
實踐任務
任務一：幼兒詩歌鑒賞
任務二：幼兒詩朗誦與表演
任務三：幼兒詩續編
經典推薦
思考與練習
探尋四 幼兒散文綜合實踐
學習目標
知識殿堂
一、幼兒散文概述
二、幼兒散文的分類與形式
技能指導
一、幼兒散文鑒賞
二、幼兒散文朗讀
三、幼兒散文創編
四、幼兒散文教學活動
實踐任務
任務一：幼兒散文鑒賞
任務二：幼兒散文朗誦與表演
任務三：幼兒散文創編
經典推薦
思考與練習
……
探尋五 幼兒故事綜合實踐
探尋六 幼兒圖畫書綜合實踐
探尋七 幼兒戲劇綜合實踐
探尋八 幼兒影視動畫綜合實踐
展開全部
幼兒文學綜合實踐(崗課賽證融合創新教材) 作者簡介
彭秀春，女，閩西職業技術學院副教授，漢語言文學專業，大學本科。主要研究領域：幼兒文學以及0-6歲嬰幼兒語言發展。主要研究成果：近年發表專業論文十余篇，承擔或參與課題十余項， 校級在線開放精品課程（幼兒文學）負責人。教師教學能力大賽省級二等獎、校級一等獎。
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