考工格物-齊物:中華考工要論 版權(quán)信息
- ISBN:9787574104266
- 條形碼:9787574104266 ; 978-7-5741-0426-6
- 裝幀:精裝
- 冊數(shù):暫無
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考工格物-齊物:中華考工要論 本書特色
本書依托大量中國古代文獻資料,并引入米歇爾·福柯的“知識考工學(xué)”理論,梳理應(yīng)用當(dāng)下*新研究成果,貫通成書,以饗讀者,旨在為中華考工學(xué)理論研究提供方法論或部分綱領(lǐng),對中華考工學(xué)理論的研究發(fā)展有積極的推動作用。
考工格物-齊物:中華考工要論 內(nèi)容簡介
考工匠物雖萬千,理論精神齊如一。本著基于中華文化批評傳統(tǒng)視角,以中華考工歷史為依據(jù),聚焦圍繞從戰(zhàn)國時期《考工記》到清代《考工典》的考工知識體系,系統(tǒng)闡釋中華考工理論體系之精髓與概貌,并剖析中華考工的理論體系、精神體系與批判體系,還原與建構(gòu)中華考工學(xué)理論的話語體系及其生成邏輯,展示中華考工與中國文化批評傳統(tǒng)的獨特淵源關(guān)系。
考工格物-齊物:中華考工要論 目錄
引論 考工文化的周邊
一 工匠文化原有分析框架的檢討與研究假設(shè)
二 工匠文化的周邊:一種分析框架
三 工匠文化的核心:工匠精神及其展開
**章 《考工記》的知識考古
一 對《考工記》原有分析范式的探討
二 從《考工記》到“考工記”
三 《考工記》的書寫模式
四 “考工記”的書寫路徑
五 幾點啟示
第二章 中華考工學(xué):歷史、邏輯與形態(tài)
一 被引進的設(shè)計學(xué):近現(xiàn)代國學(xué)衰微之征候
二 從《考工記》到《考工典》:中華考工學(xué)的歷史與邏輯
三 中華考工學(xué):理論體系形態(tài)及其傳承創(chuàng)新
四 發(fā)掘中華考工學(xué)理論體系的當(dāng)代意義
第三章 從考工記到考工學(xué):考工學(xué)的誕生
一 “考工記”的方法論范式
二 內(nèi)在困難
三 汲取傳統(tǒng)方法論路徑
四 基本原則與框架
第四章 《考工記》的合“禮”與技術(shù)
一 《考工記》研究的社會學(xué)限度:東周、齊國與官營
二 《考工記》的考工理論體系及其創(chuàng)構(gòu)方式
三 《考工記》中的“士”和“工”的基本內(nèi)涵及其互動
四 “工”與“士”的合“禮”性技術(shù):在互動與區(qū)隔中權(quán)衡
五 “工”與“士”的合“禮”性區(qū)隔及其技術(shù)后遺效應(yīng)
第五章 先秦的關(guān)系戶:士與匠
一 先秦社會的“士”與“工”:從“文明以止”到“人文化成”
二 先秦學(xué)者與工匠的互動機制:從“鏡像”到“著述”
三 先秦學(xué)者與工匠互動的進程邏輯:互動與區(qū)隔的權(quán)衡
四 先秦學(xué)者與工匠的互動早熟及其反思
第六章 中華考工之問:“學(xué)者-工匠問題”
一 學(xué)者與工匠的互動體系:結(jié)構(gòu)與邏輯
二 學(xué)者與工匠的互動機制:從鏡像到著述
三 學(xué)者與工匠的互動后遺效應(yīng):在區(qū)隔中疏離
四 初步結(jié)論及當(dāng)代反思
第七章 《考工記》:中華工匠精神核心基因
一 《考工記》:一個潛藏中華工匠精神的文本
二 中華工匠精神的核心基因圖譜:“三序列”與“六要素
三 中華工匠精神基因的遺傳:以《髹飾錄》為中心
四 發(fā)掘中華工匠精神基因的當(dāng)代價值
第八章 《髹飾錄》:中華工匠精神核心理論體系
一 《髹飾錄》與它的隱喻敘事
二 《髹飾錄》的哲學(xué)思想與隱喻的中華工匠精神
三 隱喻的《髹飾錄》:中華工匠精神核心理論體系范式
四 初步結(jié)論及研究意義
第九章 匠俗的《魯班經(jīng)》
一 《魯班經(jīng)》與它的民俗信仰
二 《魯班經(jīng)》的匠俗文化體系
三 《魯班經(jīng)》匠俗文化批判:準(zhǔn)科學(xué)與科學(xué)閹割
第十章 工匠精神,即人文精神
一 工匠精神的時空指向及其人文內(nèi)涵
二 工匠精神的人文本質(zhì):時間向量與空間之維
三 技術(shù)理性:工匠精神的人文遮蔽
四 價值理性:工匠精神的人文價值及其解蔽
第十一章 “羞澀”的工匠精神
一 工匠精神與它的社會學(xué)限度
二 工匠精神的存在及其特質(zhì)
三 工匠精神的遮蔽及其原因
四 復(fù)興被遮蔽的工匠精神及其合理性
第十二章 工匠精神:優(yōu)才制度的暗光
一 廣義工匠精神的價值體系及其屬性
二 工匠精神與優(yōu)才制度的悖論
三 弘揚工匠精神的悖論化解
四 幾點啟示
第十三章 工匠精神的重構(gòu)
一 工匠精神的時間性向度及其實質(zhì)
二 工匠精神重建困境:作為時間性危機
三 工匠精神重建路徑:可能回答
四 工匠精神的時間性考察與當(dāng)前研究
第十四章 工匠精神的社會化傳承
一 基本概念及研究方法
二 工匠精神的社會化傳承路徑:外化與內(nèi)化
三 工匠精神社會化傳承核心:心理機能與意識形態(tài)
第十五章 工匠范式:唐代詩學(xué)批評
一 唐代詩學(xué)批評中的工匠范式
二 唐代詩學(xué)批評:特征及原因
三 唐代詩學(xué)批評溝通工匠范式的顯性與隱性
第十六章 匠作之喻:中國詩學(xué)批評的工作方式
一 中國詩學(xué)批評:從匠作之事到匠作之喻
二 匠作之喻的詩學(xué)批評欖式、功能及意義
三 幾點啟示
第十七章 考工文化批評:一種解構(gòu)
一 診斷傳統(tǒng)考工文化的幾種批判
二 開放邊界:考工文化批評的必然選擇
三 考工文化的間性批判及其偏向
參考文獻
一 中文文獻
二 外譯文獻
三 外文文獻
跋 潘天波《考工格物》書系
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考工格物-齊物:中華考工要論 作者簡介
潘天波,中國藝術(shù)文化史學(xué)者,江蘇師范大學(xué)工匠與文明研究中心教授,國家社科基金重大項目首席專家、負責(zé)人,央視百家講壇《好物有匠心》主講人,年榜“中版好書”“鳳凰好書”和月榜“中國好書”作者,江蘇南京社會科學(xué)普及公益導(dǎo)師,江蘇南京長江文化研究院特約研究員。