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法國兒童文學——理論與實踐 版權信息
- ISBN：9787301348116
- 條形碼：9787301348116 ; 978-7-301-34811-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
法國兒童文學——理論與實踐 本書特色
本書對法國兒童文學的發展進行了細致的梳理，對我國兒童文學研究也有很好的借鑒作用。
法國兒童文學——理論與實踐 內容簡介
長期以來，作為一種邊緣化的文學體裁，兒童文學較少成為我國法語語言文學界的研究對象，幾無學者對其歷史演變、理論構建和文體實踐進行系統探討。但事實上，自17世紀末貝洛童話出版以來，法國兒童文學歷經拉封丹、盧梭、凡爾納等人的擴充與發展，已成為具備成熟的理論體系和齊備的文體創作的文學門類，有極大的史學、文學與美學研究價值。本書的目的正是從理論和實踐兩個方面對法國兒童文學進行探討，其主要內容分為兩個部分。di一部分旨在進行理論探微，結合現代兒童心理學及社會學等理論成果，界定何為兒童觀，何為兒童文學，并參照法國近些年來的理論成果，明確兒童文學的功用和特性。第二部分則聚焦于兒童文學作為文學大類所囊括的實踐。在對法國兒童文學的發展脈絡進行梳理之后，本書參照文體分類，選取該文體的代表作，對兒童文學中包括的體裁（如童話、寓言、小說、圖畫書、連環畫等）逐一進行研究。通過將文體理論和創作實踐兩個側面聯合起來進行介紹，本書希望能大致勾勒出法國兒童文學的圖景，并為兒童文學定義、兒童文學創作標準、兒童文學作為文學體裁的地位等問題提供理論靈感。
法國兒童文學——理論與實踐 目錄
引言
**部分理論概貌
**章文體論：法國兒童文學的命名與定義
**節兒童文學之定名：“教育書籍”“幼稚文學”還是
“年輕人的文學”？
第二節兒童文學之定義：異質性的挑戰
第三節兒童文學的同一性：模糊的讀者群
余論：邁向兒童文學可能的定義？
第二章歷史簡論：兒童觀與法國兒童文學之變遷
**節“史前”時代：“看不見兒童”的兒童讀物
第二節人文主義與兒童教育：兒童文學經典的誕生
第三節啟蒙時代：盧梭的世紀
第四節第二帝國至第三共和國：童書出版的黃金時代
第五節圖書經濟的時代：體裁、主題多元化
第三章功用論：徘徊在教育性與娛樂性間的法國兒童文學
**節用于教育的童書
第二節兒童讀物的娛樂性
第二部分文體實踐
第四章童話論：“仙女故事”與夏爾·貝洛
**節故事與“仙女故事”：從民間口傳文學到沙龍講述風尚
第二節貝洛及其故事：游走于民俗傳統與沙龍文學之間
第五章寓言論：拉封丹與《寓言詩》
**節寓言的定名、簡史及內涵
第二節拉封丹其人其作：政治諷刺與古典詩藝
第六章科幻小說論：儒勒·凡爾納與《海底兩萬里》
**節“科學幻想”的界定、由來和身份謎團
第二節凡爾納的創作：科幻是一種意識形態？
第七章翻譯論：兒童文學翻譯的理論問題與法國兒童
文學在中國
**節兒童文學翻譯：一項“目標導向”的實踐
第二節法國兒童文學的在華譯介：中法文學關系史的一個側面
結語
參考書目
后記
展開全部
法國兒童文學——理論與實踐 作者簡介
章文，北京大學外國語學院法語系副教授、研究員，研究方向為法國文學、兒童文學翻譯。發表論文《兒童文學翻譯中的重譯現象——〈灰姑娘〉在其中譯本中的命運》等，出版譯著《最后的斯坦菲爾德》等。
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