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博物館教育導論 版權信息
- ISBN：9787577201290
- 條形碼：9787577201290 ; 978-7-5772-0129-0
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
博物館教育導論 本書特色
本書主要特點是系統介紹和闡釋博物館教育的基本理論，概述博物館教育的方法、措施、途徑、載體等，具有理論聯系實際的特點，是一本較為系統的博物館教育學的著作，無論是高等院校的大學生和研究生，從事博物館教育的工作者，均可作為理論參考和實踐指導。本書突出理論總結和闡釋，具有一定學術價值，同時，本教材在文化育人方面也發揮一定的社會引導作用。目前，與博物館教育相關的書籍不多，但專題研究有一些，如湖北人民出版社出版的《博物館講解工作研究》，側重博物館的講解技巧的探討，缺乏知識系統性，實踐經驗主要來源于湖北省博物館的個案，缺乏橫縱向比較。復旦大學出版社出版的《博物館教育活動研究》側重活動的過程研究，屬于活動策劃研究，不合適作為高等院校的普適性教材使用。
博物館教育導論 內容簡介
本書編寫嚴格遵循習近平新時代特色社會主義相關政策要求，堅定文化自信，堅持弘揚中華優秀文化，堅守中華文化立場，堅持把社會主義核心價值觀融入教材編寫，突出正確的政治導向，把新時代的思想觀念、精神面貌、文明風尚、行為規范融入教材編寫，將愛國主義、集體主義、社會主義教育、黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史教育融入教材編寫。《博物館教育導論》從基本概念和理論角度系統梳理和總結與博物館教育有關的內容。主要包括博物館教育基本概念、博物館歷史與現狀、博物館教育學的研究內容和方法、博物館教育與其他社會教育比較，博物館教育研究對象、博物館教育實施、博物館教育的主體、博物館教育的方式、博物館教育的具體途徑等。
博物館教育導論 目錄
·**章·緒論
/001**節博物館教育的相關概念002
第二節博物館教育的研究對象和研究方法004
第三節博物館教育的學科體系006·第二章·博物館教育理論、特點及主要任務
/009**節博物館教育的理論009
第二節博物館教育的特點013
第三節博物館教育的主要任務016·第三章·博物館教育與其他教育形式的比較
/021**節博物館教育與學校教育021
第二節博物館教育與其他教育形式023
第三節博物館教育的意義024·第四章·博物館教育的歷史與現狀
/026**節國內博物館教育歷史與現狀026
第二節國外博物館教育歷史與現狀032·第五章·博物館教育研究對象
/041**節博物館觀眾基本概念041
第二節博物館觀眾研究內容043
第三節博物館觀眾研究方法054
第四節國際博物館與觀眾研究060·第六章·博物館教育內容
/064**節作為教育資源的陳列展覽064
第二節陳列展覽的教育要素067
第三節陳列展覽的教育特點072目錄·第七章·博物館教育類型
/075**節博物館參觀075
第二節研學活動077
第三節科普活動080
第四節學術講座083
第五節數字化教育086
第六節教育活動的課程設計088·第八章·博物館教育方式
/100**節博物館講解的發展歷程100
第二節博物館講解的內涵107
第三節博物館講解的四種形式112
第四節博物館講解的意義117·第九章·博物館教育的實施者
/120**節博物館講解員的基本概念120
第二節講解員的形態規范128
第三節講解團隊構成132
第四節講解團隊建設135·第十章·博物館教育文本
/140**節博物館講解詞特點140
第二節講解詞的撰寫特點142
第三節講解詞的編寫步驟149·第十一章·博物館教育的藝術表達
/160**節講解的語言表達藝術161
第二節講解的有聲藝術173
第三節講解的表情藝術182
第四節講解的手勢藝術184
第五節講解的體態藝術186·第十二章·不同類型博物館講解藝術
/189**節社會歷史類博物館講解190
第二節自然科學類博物館講解195
第三節紅色革命類博物館講解200·第十三章·博物館教育發展展望
/205**節博物館教育面臨的機遇206
第二節新形勢下博物館教育的新要求208
第三節博物館教育發展趨勢210·后記·
/214
/001**節博物館教育的相關概念002
第二節博物館教育的研究對象和研究方法004
第三節博物館教育的學科體系006·第二章·博物館教育理論、特點及主要任務
/009**節博物館教育的理論009
第二節博物館教育的特點013
第三節博物館教育的主要任務016·第三章·博物館教育與其他教育形式的比較
/021**節博物館教育與學校教育021
第二節博物館教育與其他教育形式023
第三節博物館教育的意義024·第四章·博物館教育的歷史與現狀
/026**節國內博物館教育歷史與現狀026
第二節國外博物館教育歷史與現狀032·第五章·博物館教育研究對象
/041**節博物館觀眾基本概念041
第二節博物館觀眾研究內容043
第三節博物館觀眾研究方法054
第四節國際博物館與觀眾研究060·第六章·博物館教育內容
/064**節作為教育資源的陳列展覽064
第二節陳列展覽的教育要素067
第三節陳列展覽的教育特點072目錄·第七章·博物館教育類型
/075**節博物館參觀075
第二節研學活動077
第三節科普活動080
第四節學術講座083
第五節數字化教育086
第六節教育活動的課程設計088·第八章·博物館教育方式
/100**節博物館講解的發展歷程100
第二節博物館講解的內涵107
第三節博物館講解的四種形式112
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/120**節博物館講解員的基本概念120
第二節講解員的形態規范128
第三節講解團隊構成132
第四節講解團隊建設135·第十章·博物館教育文本
/140**節博物館講解詞特點140
第二節講解詞的撰寫特點142
第三節講解詞的編寫步驟149·第十一章·博物館教育的藝術表達
/160**節講解的語言表達藝術161
第二節講解的有聲藝術173
第三節講解的表情藝術182
第四節講解的手勢藝術184
第五節講解的體態藝術186·第十二章·不同類型博物館講解藝術
/189**節社會歷史類博物館講解190
第二節自然科學類博物館講解195
第三節紅色革命類博物館講解200·第十三章·博物館教育發展展望
/205**節博物館教育面臨的機遇206
第二節新形勢下博物館教育的新要求208
第三節博物館教育發展趨勢210·后記·
/214
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博物館教育導論 作者簡介
工作簡歷：2000年開始，在中南民族大學民族學博物館工作至今，從事文博工作22年，曾任宣教部主任、展覽部主任，現任民族學博物館副館長。
曾主持國家社科基金一般項目1項，主持省部級項目3項，在國內核心期刊發表學術論文20余篇，其中部分論文獲省部級一、二等獎。
主要著作：
《黎錦傳統工藝文化》中國社會科學出版社出版，2019.3
《畬族三月三烏飯節》光明日報出版社,2018.6
《畬族傳統文化當代轉化運用研究》中國社會科學出版社，2022.09
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