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積極行政人格的生發機制 版權信息
- ISBN：9787030764089
- 條形碼：9787030764089 ; 978-7-03-076408-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
積極行政人格的生發機制 本書特色
以積極行政人格的生發機制為研究對象，對積極行政人格的概念、結構和屬性，個性基礎，生發過程，培育機制進行了綜合研究
積極行政人格的生發機制 內容簡介
本書立足治理現代化建設需要，梳理中國社會演進中關于行政人格的理想和現實，結合已有研究提出積行政人格的概念；調查研究當前積行政人格的生發現狀及群體差異，深入剖析積行政人格生發的個性基礎、生發過程，并提出培育積行政人格的路徑。
積極行政人格的生發機制 目錄
目錄
序（楊宏山）
前言（段鑫星）
**章 緒論 1
**節 積極行政人格研究的意義 1
第二節 行政人格概述及理論基礎 6
第二章 中國社會演進中的行政人格理想與現實 24
**節 古代中國行政人格理想與現實 24
節 近代中國行政人格理想與現實 27
第三節 當代中國行政人格理想與現實 33
第三章 積極行政人格的提出 45
**節 行政人格類型研究與積極行政人格的概念 46
節 積極行政人格的基本屬和結構 53
第三節 積極行政人格實踐的根本立場：堅持以人民為中心 59
第四節 積極行政人格的現實縮影：“*美公務員” 62
第四章 行政人員積極行政人格的畫像 73
**節 行政人員積極行政人格的現狀 74
節 積極行政人格中身份的意義 82
第三節 積極行政人格中的學歷因素 102
第四節 行政人員積極行政人格的時間影響 107
第五節 積極行政人格中的職級因素 119
第五章 積極行政人格的個基礎 127
**節 傳統取向下行政人員的個體人格探究 127
節 積極取向下的個體人格：格優勢及長處 132
第三節 行政人員積極個體人格的現狀與特征 136
第四節 積極個體人格對積極行政人格的促進作用 152
第六章 積極行政人格過程的質考察 158
**節 行政人員積極個體人格的養成 159
節 行政人員積極職業人格的 177
第三節 積極個體人格為積極職業人格的提供內動力 196
第七章 積極行政人格的培育機制 203
**節 積極行政人格的培育理念 203
節 重構家庭教育塑造健全人格底色 206
第三節 以健全行政制度建設促進積極職業人格 217
第四節 建設中國的服務行政文化 233
附錄 245
附錄一 積極行政人格問卷及問卷說明 245
附錄二 問卷調查有效樣本基本情況統計 248
附錄三 格優勢問卷（中文長處問卷?CVQ-96） 249
附錄四 積極行政人格過程研究的訪談提綱 252
附錄五 20?名訪談對象基本信息表 253
后記 255
展開全部
積極行政人格的生發機制 作者簡介
段鑫星，中國礦業大學公共管理學院院長、北京師范大學發展與教育心理學博士。 已獲省級教學獎勵4項，2007年全國首屆大學生心理健康教育先進個人，2016年江蘇省大學生心理健康教育突出貢獻獎。 現有3部著作、4部教材、8部編著作品、15部譯作，其中《最熟悉的陌生人：自我認知和潛能發現之旅》等作品一直備受好評。 在全國百余所高校開設講座二百余場，深受學生喜歡。開設段鑫星心理課堂（www.xxduan.com），堅持線上咨詢與線下輔導相結合，并創辦“愛心理微課堂”。 徐蘇蘭，中國礦業大學管理學博士，徐州工業職業技術學院準聘副教授。主要從事社會治理與行政倫理研究、高等教育管理研究，累計發表高水平論文8篇，獲江蘇省哲學社會科學優秀成果獎三等獎1項，江蘇省高等教育科學研究成果獎二等獎1項，徐州市哲學社會科學優秀成果獎三等獎1項；主持江蘇省教育科學規劃重點課題1項、江蘇省哲學社會科學研究一般項目1項、江蘇省高等教育學會專項課題2項，徐州市社會科學基金項目2項，校級教育教學改革課題2項。
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