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會整理的孩子更出眾 版權信息
- ISBN：9787557890438
- 條形碼：9787557890438 ; 978-7-5578-9043-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
會整理的孩子更出眾 本書特色
隨著孩子年齡的增長，家長會發現： 有的孩子不需要父母催促，放學回家后就會自己主動完成作業；而有的孩子不管父母如何吼叫，都是拖到*后一刻才草草地做作業。 有的孩子對自己的時間規劃得很清晰，知道自己什么時間該做什么事情；而有的孩子卻是絲毫沒有時間觀念，周末在家玩手機、玩電腦能玩整整一天。 有的孩子總能把自己的事情處理得井井有條，書桌不亂，筆記也干凈整潔；而有的孩子卻總因為字跡潦草被扣卷面分，還因為經常找不到東西而脾氣暴躁。 管好自己的物品和時間，也是孩子的學業！讓做事雜亂無章的孩子變得高效而獨立，更好地應對生活和學習中的挑戰！
會整理的孩子更出眾 內容簡介
美國心理學家理查德·藍迪說：“今天的家長都想讓孩子把時間花在能為他們帶來成功的事情上，然而，具有諷刺意味的是，我們卻正在拋棄一件已被證明能夠預言人生成功的事——那就是讓孩子從小開始做家務。” 在書中，從3歲寶寶到初中生的家長，都可以從中借鑒到如何培養孩子整理好身邊的物品，以及提升自身條理性的能力。 孩子在成長道路上不同年齡段關于秩序、效率、空間感、條理性、邏輯性等方面的成長都會面臨挑戰。學習整理是一種既需要動腦又需要動手的活動，這種貌似煩瑣、枯燥、簡單的行動中，包含著處理復雜事物基本的原則。 閱讀該書理解兒童天性，喚醒被忽視的生活教育，讓計劃性、條理性、創造性伴隨孩子一生。
會整理的孩子更出眾 目錄
第1章 整理，孩子受益一生的能力
整潔的書桌與成功的企業
孩子的整理習慣，事關他的未來
整理，與內在條理性有關
利于培養正確的消費觀、價值觀
整理可以增強孩子的同理心
善于整理，可以提升學習力
整理，事關孩子執行力
第2章 讓孩子感受到整理的喜悅
不要通過抱怨和命令讓孩子做家務
整理這件事，不要揠苗助長
讓整理成為一種愉快的體驗
小孩子不喜歡整理，是再正常不過的事
請相信孩子一定能做到
舍棄 主義
第3章 整理房間就是整理自己的內心
引導孩子做整理，不要與酬勞掛鉤
讓孩子建立空間感、秩序感
不斷提升孩子的整理技能
分類思維，就藏在日常生活中
從有形之物的整理，到無形之物的整理
第4章 營造便于整理的環境
確立家庭內部規則
簡化整理的步驟
減少整理的壓力
兒童房的布置與改造
易于保持整潔的箱子
房間分區，物品歸位
對“固定位置”要形成共識
第5章 通過整理培養孩子的同理心
增加孩子的參與感
整理共享區域
“囤積癖”是整理的障礙
用“待定箱”化解“囤物癖”
父母要以身作則
如何與孩子談整理問題
第6章 通過整理獲得成就感
孩子喜歡短期的獎勵
讓成功孕育成功
如何整理書包
制作書包清單
如何整理書桌
第7章 整理可以提升條理性
整理可以提升學習效率
條理性是提升學習力的關鍵
如何整理學習資料
有時候，也可以不收拾
讓孩子自己作決定，他會 樂意堅持
第8章 不要給孩子的整理設限
務必保持客廳整潔
保持床的整潔
被褥的整理
陽臺的整理
合理分配“黃金區域”
廚房以及食材的整理
衛生間的整理
衣服的清洗與整理
先歸類，再決定買什么樣的收納箱
讓整理簡單，就要堅持做減法
結束語 用整理改善心智，提升人氣
整理，并不僅僅是清潔與收納
善于整理，諸事順遂
整理與整潔，何嘗不是一種成就
外境是內心的傳達
會整理，是一種高效能的習慣
展開全部
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