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教育政務數據開放體系與機制研究 版權信息
- ISBN:9787522725604
- 條形碼:9787522725604 ; 978-7-5227-2560-4
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
教育政務數據開放體系與機制研究 內容簡介
本書立足全球開放數據運動的大背景,闡釋教育政務數據開放的多維價值與基本原則,構建教育政務數據開放體系的基本框架,調研分析全球五個主要國家的教育政務數據開放現狀,識別影響教育政務數據開放的三類關鍵因素,設計教育政務數據開放的四種關鍵機制與平臺架構,*后總結得出十項主要結論,提出四項前沿議題。 本書適合教育行政部門管理者、教育信息化研究者、高等院校教育技術學/圖書情報學等專業學生,以及企業中從事教育大數據產品研發、運營和管理等相關工作人員閱讀。
教育政務數據開放體系與機制研究 目錄
教育政務數據開放體系與機制研究 作者簡介
楊現民,江蘇師范大學智慧教育學院院長、教授、博士生導師,國家級一流本科專業建設點教育技術學專業負責人,江蘇高校“青藍工程”優秀教學團隊——信息化與智慧教育團隊帶頭人。受聘教育BU教育信息化發展規劃編制專家、教育NU教育現代化(教育信息化領域)專題研究專家,擔任中國教育技術協會人工智能專業委員會常務理事、江蘇省人工智能學會理事。入選江蘇省“333高層次人才”培養工程、江蘇高校“青藍工程”中青年學術帶頭人、江蘇省社科優青。主要從事智慧教育、教育大數據、技術支持教學變革、網絡學習資源建設等研究。主持國家社科基金項目、國家自科基金項目、中國基礎教育大數據藍皮書項目等各類課題30余項,第一作者發表SSCI、CSSCI論文60余篇,獲全國教育科學研究優秀成果獎、江蘇省哲學社會科學優秀成果獎、江蘇省教學成果獎等省部級獎勵5項。
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