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包郵 基于課程思政的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)研究
作者:張治,王慧敏,李海超
開(kāi)本:
16開(kāi)
頁(yè)數(shù):
210
本類榜單:經(jīng)濟(jì)銷量榜
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基于課程思政的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787556308903
- 條形碼:9787556308903 ; 978-7-5563-0890-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
基于課程思政的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
2016年12月,在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上,習(xí)近平總書(shū)記指出:“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道,思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)······其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田,使各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng)。”習(xí)近平總書(shū)記這一論斷明確了新時(shí)代對(duì)高校思想政治理論課和其他各類課程的新訴求、新挑戰(zhàn),為高等院校思想政治教育工作的開(kāi)展指明了新的方向。
基于課程思政的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)研究 目錄
**章 緒論
一、研究背景與意義
二、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀綜述
三、研究方法與思路
四、本書(shū)創(chuàng)新與不足之處
第二章 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系研究
一、研究微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論框架的意義
二、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論框架國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
三、市場(chǎng)均衡理論和市場(chǎng)失靈理論
四、局部均衡和一般均衡
五、*終產(chǎn)品市場(chǎng)局部均衡和生產(chǎn)要素市場(chǎng)局部均衡
六、*終產(chǎn)品市場(chǎng)局部均衡理論框架
七、生產(chǎn)要素市場(chǎng)局部均衡的理論框架
附錄 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱
第三章 將“經(jīng)濟(jì)體制改革”引入西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)
一、引言
二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象
三、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象
四、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象講解初探
五、經(jīng)濟(jì)體制改革歷程
……
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