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解剖生理學(xué)·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材 版權(quán)信息
- ISBN：9787513281966
- 條形碼：9787513281966 ; 978-7-5132-8196-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
解剖生理學(xué)·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材 內(nèi)容簡介
本教材總結(jié)、吸收近20年來中藥類等專業(yè)解剖生理學(xué)的教學(xué)實(shí)踐和教材編寫經(jīng)驗(yàn)，突出“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能），體現(xiàn)“五性”（思想性、科學(xué)性、優(yōu)選性、啟發(fā)性、適用性），精益求精，努力建設(shè)精品教材。突出教材的實(shí)用性和少而精的原則，知識點(diǎn)明確，學(xué)生好學(xué)，教師好教；內(nèi)容深淺適宜，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。每章框架：與正文相匹配下，設(shè)以下模塊：案例每章1-2個，理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)思考，提出問題；知識擴(kuò)展適度引入新進(jìn)展（理論、技術(shù)、成果等）或中醫(yī)知識，力求精練出彩，實(shí)用性可讀性強(qiáng)；思維導(dǎo)圖概括每章小結(jié)，以教學(xué)大綱為主線，突出重點(diǎn)內(nèi)容和知識點(diǎn)，助推提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率，為學(xué)生知識、素質(zhì)、能力協(xié)調(diào)發(fā)展創(chuàng)造條件；思考題以問答題、論述題為主，便于學(xué)生理解與知識考核。編寫過程中，要特別重視提升插圖質(zhì)量。插圖以套色圖為主，力求逼真、清晰，版面活躍，圖文并茂，文字、圖表合理銜接。使用對象主要為中藥學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、管理學(xué)、生物工程、食品工程與科學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)。編寫信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合、表現(xiàn)力豐富的新形態(tài)教材，滿足線上、線下教學(xué)需要，全力打造助推金課建設(shè)的精品教材。
解剖生理學(xué)·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材 作者簡介
李新華，男，漢族，湖南湘鄉(xiāng)人，1965年2月出生，中共黨員，研究生學(xué)歷，湖南中醫(yī)藥大學(xué)系統(tǒng)解剖學(xué)教研室主任、教授，兼任湖南省解剖學(xué)會副理事長、中國解剖學(xué)會中醫(yī)形態(tài)學(xué)分會副主任委員。 于遠(yuǎn)望，男，陜西中醫(yī)藥大學(xué)教授，擔(dān)任教育部中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、中國中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會教育教學(xué)專委會常務(wù)理事、陜西省生理科學(xué)會常務(wù)委員，《生理學(xué)》精品課程負(fù)責(zé)人，參編教材4部，獲得陜西省高等學(xué)校教學(xué)成果獎5項(xiàng)。
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