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學會考試 版權信息
- ISBN：9787553527567
- 條形碼：9787553527567 ; 978-7-5535-2756-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學會考試 本書特色
本書針對當下學生可能走入的誤區，作者通過分析其學習方法和考試方法，盡其所能給學生以實際的幫助。本書閱讀對象主要是中學生，同時家長、教師也可參閱。作者身份權威，語氣親和，娓娓道來，較易為學生群體接受。相信本書有望通過市場檢驗，成為長銷書。
學會考試 內容簡介
《學會考試》是一本專門講考試方法的書。作者以教學經歷中的真實故事為例，通過理性分析，樹立科學的教學理念，為學生尋找學習的*佳途徑，內容涉及平時學習、復習迎考、考前準備、考場發揮等，讓學生快樂學習、學會考試。
學會考試 目錄
一、平時學習
上課“聽得懂、記得住、做得對”三個任務得做好，考試才會好
平時聽課時嘗試當場記住，不要將背記的任務寄托到以后
教輔書一定要放在上完課以后看，不要替代課前預習
聽課來不及，學習情緒會崩潰，試試兩個糾正的好方法
試題訂正不能只關心正確答案，要知道自己錯在哪里
做錯題一定要刻骨銘心，才能考試時不犯同樣的錯誤
課堂筆記可以直接做到課本上，復習時省力又省時
用手指在書桌上空寫，比憑空思考效果更好
爭取多參加競賽活動，不論成敗都能獲得歷練“考試”的機會
把課文要點轉換成提問，等于隨時隨刻在提升應試能力
了解學科框架對考試很重要，掃讀課本目錄標題就可以
不要死盯一次背出，生疏沒關系，及時鞏固就會產生記憶奇跡 二、復習迎考
不要抱怨復習課的重復，否則會遺漏考試的“真金白銀”
抓住復習的側重點：語文在積累，外語在記憶，數學在操練
給人說一遍，比自己獨自復習三遍的效果還要好
盡早去找歷年的考卷做一做，能找到*真實的考試信息
復習時間來不及，“看”試題替代“做”試題是個補救的好方法
試題有難有易，復習“易”比復習“難”更重要
基礎比較扎實之時，偶爾做做超難試題也很有好處
偏科的毛病必須診治，是提高考試總分的捷徑
時間再緊張也要看新聞，文科試題時政熱點化傾向明顯
考前究竟要不要“押題”？關鍵看你怎么“押”
發現肯定學不會的知識干脆放棄，確保鞏固能夠學會的知識
升學考大多有權威機構發布的《考試說明》，復習時一定要看
健康狀況是考試的基本保證，等于是100分前的“1”
寧愿犧牲復習時間也不要犧牲睡眠時間，克扣睡眠得不償失
考試其實很快樂，經常這么想會感覺復習很輕松
模擬考試考分不重要，查漏補缺才是重中之重 三、考前準備
考前十天不要再學新的內容，看自己整理的提綱是*好的復習
考前兩天*好一個人閉關自守，盡量不與同學接觸交流
考前一天準備妥當證件和文具，然后睡個好覺
考前兩小時再翻看教材毫無意義，只會給自己添堵
攜帶平時用慣的文具參加考試，緊張情緒會獲得緩解
統考一般在校外，有機會先去考察一下考場很有必要 四、考場發揮
如果害怕監考老師，心里“貶低”他可以平復自己心態
拿到考卷，答題之前要不要先通覽一遍
不要太相信自己的記憶，思考的細節可以隨手寫在考卷上
考試時間急促，用切塊分配的方法可以緩解時間焦慮
如果答題比較粗心，試試先從中等難度的試題做起
答題盡可能不要占滿卷面空間，給糾錯留有余地
別把希望寄托在*后檢查上，答題力求一遍正確
答不出題時閉一下眼睛，會有茅塞頓開的奇跡
必須小心，有70%的考生曾將試題中的選擇“錯誤”看成選擇“正確”
復習到的不考，考到的都沒復習，是很正常的考試現象
碰到難題時想想“別人和我一樣也做不出”，會緩解焦慮
越常見的試題越容易出錯，防止慣性思維對答題的影響
回答問題看似無限實有限，感覺表達不盡很可能是錯誤的
克服答題中的疑錯心理，可以用概率來說服自己
“先易后難”中的“易”和“難”判斷要準確，才能確保答題順利進行
答題用“1、2、3、4……”條文式論述，*能拿足考分
回答問題實在吃不準，那么肯定答多比答少要好
考場內發生干擾狀況不要忍，果斷舉手示意要求排除
面對幾個答案猶豫不決，選擇**印象很可能是正確的
一個選項中有多個概念，發現一個錯誤即可判斷為全錯
答不出的試題先放一放，有時會在做其他試題時得到啟發
考試時實在答不出的就猜，不管是對是錯都要寫上去
找出關鍵詞，用“詞語替代”的方法能增強審題的準確性
關注題目中限制性詞語，用排除法能輕松確定答題的方向
題干中有“*”“主要”等詞語是比較的選擇，不是對和錯的選擇
選擇題中出現兩個選項意思相同，那么兩個選項都是錯的
選擇題中兩個選項意思相反，可以考慮一個是錯誤的，一個是正確的
試題中概念表達太絕對，這個概念往往是錯誤的
當心容易考試中挖的“坑”，千萬不要高興得太早
試題中的“提示”一定要看仔細，有時比分析試題主體還重要
答題結束，檢查時間不多，檢查試卷比檢查試題更重要
改變順序，從后往前檢查試題更容易發現問題
時間實在來不及要有應急方法，*好讓試題進入“結束”狀態
語文考試安排在所有科目之前，應該充分利用這種設計的優勢
把考試中的失敗怪罪于他人，能很快走出沮喪的陰影
考試結束切忌與人對答案，獨自離場是*好的方法
上課“聽得懂、記得住、做得對”三個任務得做好，考試才會好
平時聽課時嘗試當場記住，不要將背記的任務寄托到以后
教輔書一定要放在上完課以后看，不要替代課前預習
聽課來不及，學習情緒會崩潰，試試兩個糾正的好方法
試題訂正不能只關心正確答案，要知道自己錯在哪里
做錯題一定要刻骨銘心，才能考試時不犯同樣的錯誤
課堂筆記可以直接做到課本上，復習時省力又省時
用手指在書桌上空寫，比憑空思考效果更好
爭取多參加競賽活動，不論成敗都能獲得歷練“考試”的機會
把課文要點轉換成提問，等于隨時隨刻在提升應試能力
了解學科框架對考試很重要，掃讀課本目錄標題就可以
不要死盯一次背出，生疏沒關系，及時鞏固就會產生記憶奇跡 二、復習迎考
不要抱怨復習課的重復，否則會遺漏考試的“真金白銀”
抓住復習的側重點：語文在積累，外語在記憶，數學在操練
給人說一遍，比自己獨自復習三遍的效果還要好
盡早去找歷年的考卷做一做，能找到*真實的考試信息
復習時間來不及，“看”試題替代“做”試題是個補救的好方法
試題有難有易，復習“易”比復習“難”更重要
基礎比較扎實之時，偶爾做做超難試題也很有好處
偏科的毛病必須診治，是提高考試總分的捷徑
時間再緊張也要看新聞，文科試題時政熱點化傾向明顯
考前究竟要不要“押題”？關鍵看你怎么“押”
發現肯定學不會的知識干脆放棄，確保鞏固能夠學會的知識
升學考大多有權威機構發布的《考試說明》，復習時一定要看
健康狀況是考試的基本保證，等于是100分前的“1”
寧愿犧牲復習時間也不要犧牲睡眠時間，克扣睡眠得不償失
考試其實很快樂，經常這么想會感覺復習很輕松
模擬考試考分不重要，查漏補缺才是重中之重 三、考前準備
考前十天不要再學新的內容，看自己整理的提綱是*好的復習
考前兩天*好一個人閉關自守，盡量不與同學接觸交流
考前一天準備妥當證件和文具，然后睡個好覺
考前兩小時再翻看教材毫無意義，只會給自己添堵
攜帶平時用慣的文具參加考試，緊張情緒會獲得緩解
統考一般在校外，有機會先去考察一下考場很有必要 四、考場發揮
如果害怕監考老師，心里“貶低”他可以平復自己心態
拿到考卷，答題之前要不要先通覽一遍
不要太相信自己的記憶，思考的細節可以隨手寫在考卷上
考試時間急促，用切塊分配的方法可以緩解時間焦慮
如果答題比較粗心，試試先從中等難度的試題做起
答題盡可能不要占滿卷面空間，給糾錯留有余地
別把希望寄托在*后檢查上，答題力求一遍正確
答不出題時閉一下眼睛，會有茅塞頓開的奇跡
必須小心，有70%的考生曾將試題中的選擇“錯誤”看成選擇“正確”
復習到的不考，考到的都沒復習，是很正常的考試現象
碰到難題時想想“別人和我一樣也做不出”，會緩解焦慮
越常見的試題越容易出錯，防止慣性思維對答題的影響
回答問題看似無限實有限，感覺表達不盡很可能是錯誤的
克服答題中的疑錯心理，可以用概率來說服自己
“先易后難”中的“易”和“難”判斷要準確，才能確保答題順利進行
答題用“1、2、3、4……”條文式論述，*能拿足考分
回答問題實在吃不準，那么肯定答多比答少要好
考場內發生干擾狀況不要忍，果斷舉手示意要求排除
面對幾個答案猶豫不決，選擇**印象很可能是正確的
一個選項中有多個概念，發現一個錯誤即可判斷為全錯
答不出的試題先放一放，有時會在做其他試題時得到啟發
考試時實在答不出的就猜，不管是對是錯都要寫上去
找出關鍵詞，用“詞語替代”的方法能增強審題的準確性
關注題目中限制性詞語，用排除法能輕松確定答題的方向
題干中有“*”“主要”等詞語是比較的選擇，不是對和錯的選擇
選擇題中出現兩個選項意思相同，那么兩個選項都是錯的
選擇題中兩個選項意思相反，可以考慮一個是錯誤的，一個是正確的
試題中概念表達太絕對，這個概念往往是錯誤的
當心容易考試中挖的“坑”，千萬不要高興得太早
試題中的“提示”一定要看仔細，有時比分析試題主體還重要
答題結束，檢查時間不多，檢查試卷比檢查試題更重要
改變順序，從后往前檢查試題更容易發現問題
時間實在來不及要有應急方法，*好讓試題進入“結束”狀態
語文考試安排在所有科目之前，應該充分利用這種設計的優勢
把考試中的失敗怪罪于他人，能很快走出沮喪的陰影
考試結束切忌與人對答案，獨自離場是*好的方法
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學會考試 作者簡介
【作者簡介】：作者陸震谷，上海市特級校長，中學語文高級教師，現系上海思源教育高復班教師。歷經考生、監考、主考，30多年教學經驗，熟悉命題、考試、閱卷全流程。著有《中國文化選講》《100把金鑰匙》《學習方法決定學習成績》《學習高手是這樣煉成的》，編選有《感動中學生的100個故事》、“學習方法決定學習成績”系列叢書（初中版）、《漢語學習字典》等。
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