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玩轉整本書——智慧閱讀中提升小學生閱讀能力·一 版權信息
- ISBN:9787558331619
- 條形碼:9787558331619 ; 978-7-5583-3161-9
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
玩轉整本書——智慧閱讀中提升小學生閱讀能力·一 本書特色
讀什么好書:精選百部佳作純享閱讀,指導老師、家長、學生高效閱讀整本書怎么讀好書:特色板塊設計玩轉閱讀,讓學生在充滿趣味的活動中提升閱讀力為什么讀書:培養學生良好閱讀習慣,在汲取知識的同時全面發展德智體美勞
玩轉整本書——智慧閱讀中提升小學生閱讀能力·一 內容簡介
本書內容包括:神奇故事——《別讓太陽掉下來》;識字——《聆聽美麗的漢字》;拼音——《云朵面包》;拼音——《小胖鱷魚的奇妙旅行》等。
玩轉整本書——智慧閱讀中提升小學生閱讀能力·一 目錄
**單元識字——《聆聽美麗的漢字》
第二單元拼音——《云朵面包》
第三單元拼音——《小胖鱷魚的奇妙旅行》
第四單元自然——《地球與宇宙——揭開地球與宇宙的面紗》
第五單元動物——《中國繪系列:鄉下動物園》
第六單元想象——《太陽打嗝了》
第七單元生活——《媽媽讓我賣茄子》
第八單元觀察——《與大自然做鄰居》
……
玩轉整本書——智慧閱讀中提升小學生閱讀能力·一 作者簡介
劉成通,現任廣州市越秀區教育發展研究院教師培訓中心主任,小學語文教研員。現任《廣東教學報》小學語文版編輯,廣東教育學會常務理事,廣東省中小學生閱讀研究專業委員會副秘書長。 越秀名師,廣州“教育E時代”名師輔導網名師,“全國推動經典誦讀百佳主任”,2019年被廣東省委宣傳部、廣東省教育廳評為“校園閱讀推廣人”。 曾獲廣州市“小學語文教師詩文鑒賞比賽”一等獎。 組織并參與編撰《廣府文化讀本》《小學語文閱讀與運用》《中小學語文課程教材改革與評價》等圖書。 公開發表《課堂教學四轉化評價標準在教學設計中的應用》《“自主、合作、創造”教學模式的合作教學研究》《做學教作文教學初探》《想象作文教學課型初探》《實踐生活化作文教學實現閱讀與作文個性化》《基于“三聯六合”研修模式的“兒童閱讀推廣”研訓案例》等文章。 主持“廣東省閱讀與運用研究”“小學語文成長記錄袋評價研究”“生活化作文教學研究”“中華經典詩文誦讀”“基于大數據的精準閱讀教學的策略研究”“區域教師培訓服務支持體系的研究”等多項省市區級課題。
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