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全民健身背景下體育教師全面素質(zhì)的培養(yǎng)與提升研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787506887403
- 條形碼：9787506887403 ; 978-7-5068-8740-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
全民健身背景下體育教師全面素質(zhì)的培養(yǎng)與提升研究 內(nèi)容簡介
全民健身是實現(xiàn)全民健康的重要途徑和手段，是全體人民增強體魄、幸福生活的基礎(chǔ)保障，是我國建設(shè)體育強國的重要戰(zhàn)略路徑。本書主要在全民健身背景下對體育教師全面素質(zhì)的培養(yǎng)與提升展開研究。首先闡釋與分析全民健身背景、體育教師基本理論與培養(yǎng)現(xiàn)狀以及全民健身與體育教師的關(guān)系；然后基于全民健身背景分別探討體育教師思想道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)以及創(chuàng)新素質(zhì)等全面素質(zhì)的培養(yǎng)與提升方略。本書結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯清晰，內(nèi)容豐富，對提高我國體育教師的綜合素質(zhì)及推動體育教學和全民健身的發(fā)展具有重要意義。
全民健身背景下體育教師全面素質(zhì)的培養(yǎng)與提升研究 目錄
**章 全民健身背景解析
**節(jié) 全民健身的概念與特征
第二節(jié) 全民健身的作用與地位
第三節(jié) 我國全民健身的產(chǎn)生與發(fā)展現(xiàn)狀
第四節(jié) 我國全民健身的發(fā)展趨勢與對策
第二章 體育教師概述及其培養(yǎng)現(xiàn)狀
**節(jié) 體育教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 體育教師的勞動特征和時代特征
第三節(jié) 體育教師的任務(wù)與職責
第四節(jié) 體育教師的培養(yǎng)現(xiàn)狀與策略
第三章 全民健身與體育教師的關(guān)系解析
**節(jié) 全民健身對體育教師素質(zhì)的要求
第二節(jié) 體育教師在全民健身中的地位與作用
第三節(jié) 全民健身背景下體育教師的角色定位與轉(zhuǎn)換
第四節(jié) 體育教師參與全民健身指導的現(xiàn)狀與策略
第五節(jié) 全民健身背景下體育教師的發(fā)展趨勢與對策
第四章 全民健身背景下體育教師思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)與提升
**節(jié) 師德的含義
第二節(jié) 體育教師**職業(yè)道德
第三節(jié) 體育教師師德規(guī)范建設(shè)
第四節(jié) 體育教師師德素質(zhì)的培養(yǎng)方法
第五章 全民健身背景下體育教師身心素質(zhì)的培養(yǎng)與提升
**節(jié) 體育教師應具備的身體素質(zhì)與心理品質(zhì)
第二節(jié) 體育教師的身心健康現(xiàn)狀分析
第三節(jié) 體育教師身體素質(zhì)鍛煉方法
第四節(jié) 體育教師健康心理的培養(yǎng)與完善
第六章 全民健身背景下體育教師知識素質(zhì)的培養(yǎng)與提升
**節(jié) 基本理論知識的學習
第二節(jié) 專業(yè)理論知識的學習
第三節(jié) 應用類知識的學習
第七章 全民健身背景下體育教師能力素質(zhì)的培養(yǎng)與提升
**節(jié) 體育教師教學技能培養(yǎng)與提升
第二節(jié) 體育教師組織管理能力培養(yǎng)與提升
第三節(jié) 體育教師科研能力培養(yǎng)與提升
第八章 全民健身背景下體育教師創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)與提升
**節(jié) 體育教師創(chuàng)新能力素質(zhì)的構(gòu)成與特征
第二節(jié) 體育教師創(chuàng)新能力素質(zhì)發(fā)展的影響因素分析
第三節(jié) 體育教師創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)途徑
參考文獻
**節(jié) 全民健身的概念與特征
第二節(jié) 全民健身的作用與地位
第三節(jié) 我國全民健身的產(chǎn)生與發(fā)展現(xiàn)狀
第四節(jié) 我國全民健身的發(fā)展趨勢與對策
第二章 體育教師概述及其培養(yǎng)現(xiàn)狀
**節(jié) 體育教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 體育教師的勞動特征和時代特征
第三節(jié) 體育教師的任務(wù)與職責
第四節(jié) 體育教師的培養(yǎng)現(xiàn)狀與策略
第三章 全民健身與體育教師的關(guān)系解析
**節(jié) 全民健身對體育教師素質(zhì)的要求
第二節(jié) 體育教師在全民健身中的地位與作用
第三節(jié) 全民健身背景下體育教師的角色定位與轉(zhuǎn)換
第四節(jié) 體育教師參與全民健身指導的現(xiàn)狀與策略
第五節(jié) 全民健身背景下體育教師的發(fā)展趨勢與對策
第四章 全民健身背景下體育教師思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)與提升
**節(jié) 師德的含義
第二節(jié) 體育教師**職業(yè)道德
第三節(jié) 體育教師師德規(guī)范建設(shè)
第四節(jié) 體育教師師德素質(zhì)的培養(yǎng)方法
第五章 全民健身背景下體育教師身心素質(zhì)的培養(yǎng)與提升
**節(jié) 體育教師應具備的身體素質(zhì)與心理品質(zhì)
第二節(jié) 體育教師的身心健康現(xiàn)狀分析
第三節(jié) 體育教師身體素質(zhì)鍛煉方法
第四節(jié) 體育教師健康心理的培養(yǎng)與完善
第六章 全民健身背景下體育教師知識素質(zhì)的培養(yǎng)與提升
**節(jié) 基本理論知識的學習
第二節(jié) 專業(yè)理論知識的學習
第三節(jié) 應用類知識的學習
第七章 全民健身背景下體育教師能力素質(zhì)的培養(yǎng)與提升
**節(jié) 體育教師教學技能培養(yǎng)與提升
第二節(jié) 體育教師組織管理能力培養(yǎng)與提升
第三節(jié) 體育教師科研能力培養(yǎng)與提升
第八章 全民健身背景下體育教師創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)與提升
**節(jié) 體育教師創(chuàng)新能力素質(zhì)的構(gòu)成與特征
第二節(jié) 體育教師創(chuàng)新能力素質(zhì)發(fā)展的影響因素分析
第三節(jié) 體育教師創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)途徑
參考文獻
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全民健身背景下體育教師全面素質(zhì)的培養(yǎng)與提升研究 作者簡介
王暉，女，山西體育職業(yè)學院運動訓練二系系主任，副教授，畢業(yè)于北京體育大學，國家一級健美操裁判員，國家職業(yè)技能鑒定高級考評員。已發(fā)表《我國教練員領(lǐng)導行為的研究與分析》《高校網(wǎng)球運動常見損傷及防范初探》《從美學角度談健身氣功》等多篇學術(shù)論文，參編普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材2部。
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