-
>
山西文物日歷2025年壁畫(特裝版)
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
小學生自主學習法 版權信息
- ISBN:9787520730075
- 條形碼:9787520730075 ; 978-7-5207-3007-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
小學生自主學習法 本書特色
適讀人群 :小學生及小學生家長1.越來越優秀,方法是關鍵!會自主學習的孩子成績才會優異。這本書是你不能錯過的引導孩子進行自主學習的寶典,幫助你培養一個會學習、愛學習的孩子。 2.260萬小學生親測有效的自主學習方法和解決方案,實踐價值高、持續性強,*終幫助孩子自我主導學習,解放焦慮的父母。 3.覆蓋不同科目、不同年級、不同水平的學習方法,一手掌握小學階段的各科學習法,全方位引導孩子自主學習。 4.兼顧小學生活習慣的養成,諸如飲食習慣、睡眠習慣、運動休息、專注力、時間規劃能力、電子產品使用方法等,都將在書中一一解析。助力孩子健康成長。
小學生自主學習法 內容簡介
一本專門指導小學生家長培養孩子自主學習的實用手冊。書中講解了實踐價值高、持續性強的小學學習方法和解決方案,*終幫助孩子自我主導學習,幫助父母教育出會學愛學的孩子。書中覆蓋了不同科目、不同年級、不同水平的學習方法。除了學習方法的指導,還兼顧到小學生活習慣的養成,諸如飲食習慣、睡眠習慣、運動休息、專注力、整理分類、時間規劃能力等等,都將在書中一一解析。
小學生自主學習法 目錄
Part1 自主學習從小學開始
01小學階段,什么是*終目標? 3
小學階段是為整個人生積累經驗和學習的時期 5
千思萬慮,只為找到那個正確答案 6
02小學階段的學習相比速度,方向更重要 9
對孩子而言速度和方向,哪個是**位? 10
就小學生而言方向** 11
尋找靈活戰略適時調整速度 14
慢一步,厚積薄發 16
03誰掌握著學習的主導權 18
家長?孩子?學習主導權在誰之手? 19
04自主學習,從小學開始 23
什么是自主學習法? 23
小學自主學習法,應該從什么時候開始? 25
自主學習法啟動,小學是黃金時期 27
下決心1 學習,由心而動 30
Part2 小學生各階段自主學習法
01**階段 下決心設定目標 37
設定目標——自主學習法的核心 38
家長的角色幫助孩子確定目標 40
通過有效對話,為孩子點燃夢想 41
借助圖書和影像制品,將目標具體化 42
找一個人生偶像讓目標再近一些 43
父母的話語,賦予孩子學習動機 44
02第二階段 挑戰制訂學習計劃 52
孩子獨立制訂學習計劃 53
長期計劃 56
短期計劃 58
有效利用學習記事本 63
短期學習量隆重的褒獎 63
03第三階段 實踐實戰學習法四階段 65
**階段:理解教材概念 66
第二階段:利用課堂筆記鞏固概念 67
第三階段:解題測評 76
第四階段:批卷、確認錯題、重新鞏固概念 77
04第四階段 回顧測評與應用 82
小學生自主學習法 節選
事實上,小學課堂上*為理想的聽課態度不在于發言有多積極,而是聽課有多認真。對于以聽為主的被動型學習方式有不少人表示質疑和不滿,但是認真聽是理解的前提,只有認真聽了,才能把理解的內容進行主次刪減和整理,變為自己的東西。特別是接觸新概念時,如果聽課不認真就不可能理解和消化。這就是為什么聽同樣的一堂課,聽得認真的孩子成績更優秀。 決定小學階段成績優劣的關鍵在于聽課態度。同樣一節課,每個孩子聽進去的程度和效果肯定不一樣。聽課認真程度不同,上完同樣一節課的結果也大不相同。集中注意力聽課的孩子,在 同樣時間和空間里相比其他學生大腦里接受的信息會更多。 課堂上總有一些孩子,兩眼炯炯有神,豎起耳朵專注地聽老師講課。認真聽的孩子,課堂發言也積極,他們也起到了活躍課堂氛圍的作用。通常情況下,這樣的孩子成績也不會差。 習慣一旦形成便很難改變。如果孩子認真學習但成績不理想,那就需要確認一下孩子是否在學校認真聽講,在課堂上積極互動,而不是急著給孩子換更有實力的課外班和家教老師。一個班級有幾個同學可能是上的同一個課外班,平時學習任務也差不多。同樣的老師、同樣的課本、同樣的習題冊、同樣的作息時間、同樣的學習量……難道是孩子笨?當然不是。除非是特殊的情況,否則按照大多數人的情況來看,聽課態度導致成績差異的可能性*大。任何課外班,都比不過學校的課堂。 良好的聽課習慣會持續到初、高中整個學習階段。一旦上了初、高中,平時各種小考也會多起來,每次的評估結果會決定中考、高考的成敗。所以在小學階段養成良好的聽課習慣非常重要,這遠比在小學階段開始預學中學數學或者背誦高中英語單詞更重要,唯有認真聽好每堂課,才有可能應付好將來的各種考試。 學校試題由任課老師出題和批卷,所以沒有誰能比學校老師更了解考試情況。在平時的課堂上,老師肯定會不斷地提供有關考試的各種信息和提示,所以認真聽任課老師的課,是考好該科目的*佳方法。與其說是考核學生的實力,不如說是考察學生平時聽課的認真程度。 我從事小學教育已有15 年之久,沒見過哪個孩子聽課馬虎考試卻很好。以小學高年級為例,學生每天在學校大約有5 個小時在聽課中度過。大家不要小看這每天5 個小時,認真聽和不認真聽的差別不言而喻。一天中投入幾個小時記住核心要點,同時吸收每個任課老師的知識點和出題方向,這就是孩子在學校每天聽的全部內容。所以“認真聽”是孩子做好作業、考好成績的前提。 父母的一言一語是可以影響孩子的。孩子放學回來,家長不妨過問一下當天課堂所學內容。如果孩子認真聽且積極互動,請及時表揚和鼓勵孩子,這會讓他更加專注于課堂聽講。不要做一個只關注成績的家長或只糾結在補課班上排名是否提高,而是多去關心一下孩子課堂上學了什么,對哪些內容感興趣。這更能激發孩子的積極性。良好的傾聽習慣在家養成良好的“傾聽習慣”和“聽課態度”,可以從小在家培養。有時候父母在談話,孩子在一旁聽著聽著就突然插上一句。這時父母應該用和藹但果斷的語氣告訴孩子:“現在爸爸媽媽正在說事情。等媽媽講完,媽媽再聽你說,可以嗎?”要讓孩子明白,當別人正在交談時,不能隨意去打斷對方的話,而是要等到輪到自己說話時再說,要學會先傾聽。有時候圍繞一個主題跟孩子討論時,說著說著很容易跑題。 這可能是話題本身不夠吸引人,或者關于這個主題孩子不想發表什么言論。這時家長也要如實告訴孩子:“媽媽現在想和你談論×× 話題。但是你總在提××,這樣會顯得你沒有認真聽媽媽講話,讓媽媽難過。我們先把×× 話題講完,然后再去談××,好嗎?”
小學生自主學習法 作者簡介
[韓]李恩京 教師,作家。韓國260萬小學生與家長的貼心班主任。 從教15年來一心專注于小學教育。多年來在教育第一現場積累了第一手教學經驗,結合講課、寫書、線上線下講座的方式與韓國家長們分享小學最前沿信息、經驗和案例。 主要作品有《小學完成每日閱讀英語書的習慣》《小學每日學習的力量》《小學每日習慣的力量》《輕松完成小學入學準備》《就這樣成了小學生的媽媽》等。 [韓]李圣宗 有15年教齡的教師。與李恩京老師并稱為韓國260萬小學生與家長的貼心班主任。 課堂上,一部分是擅長自主學習的孩子,一部分是由于沒有準確的學習動機和方法彷徨無助的孩子……兩位老師通過近距離觀察,與孩子進行交流,做出針對性的專業引導,并以此為基礎總結出操作性和指導性兼具的小學生自主學習方法。 主要作品有《你的兒子,沒問題》《小學每日習慣的力量》等。
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
月亮虎
- >
巴金-再思錄
- >
史學評論
- >
我與地壇
- >
煙與鏡
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)