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走近豐子愷100課 下 版權信息
- ISBN：9787519307189
- 條形碼：9787519307189 ; 978-7-5193-0718-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
走近豐子愷100課 下 本書特色
本套書是由上海新紀元金華豐子愷學校組織編寫、由謝作黎和曾宣偉主編的校本課程。豐子愷先生是中國現代著名的散文家、畫家、書法家、翻譯家和美術音樂教育家。本套書采用融入式課程理念進行編寫，將豐子愷的作品與中小學語文、美術、音樂、道德與法治等課程中的內容建立起意義連接，選擇適當的知識點，再根據學生的認知規律和經驗建構學習轉化體系。這個過程既強化了國家課程的學習功能，又使校本課程的學習獲得了生長的空間和血液。全套書共100課，分上中下三冊，分別供一至三年級、四至六年級、七至九年級學生使用。 我不知道多少人的童年像我一樣在豐子愷先生圖文并茂的作品中充滿了美好，但我知道豐子愷先生的書畫文章囊括了所有人童年少年的美好時光。群言出版社匠心獨運地編輯的這三冊《走近豐子愷100課》，充分體現出豐子愷先生作品中的真善美的藝術主張和愛國主義精神，以及立足中華傳統美德的創作根源，是一套*得豐子愷先生真趣、全面呈現他的匠心獨運的好課外讀物，寓教于樂，意義深遠。 ——民盟中央委員、中國作家協會全委委員、山西省作家協會主席 李駿虎
走近豐子愷100課 下 內容簡介
豐子愷先生是中國現代著名散文家、畫家、書法家、翻譯家和美術、音樂教育家，也是中國新文化運動的啟蒙者之一。他是浙江嘉興桐鄉石門鎮人，而祖籍則是金華市婺城區湯溪鎮黃堂村。1996年，豐先生的女兒豐一吟等人回祖籍地，歸宗黃堂。2013年，一所九年一貫制學校（金華市金西豐子愷學校）在湯溪鎮誕生，當時隸屬省一級重點中學湯溪中學管理。2018年，學校獨立設置，由上海新紀元教育集團管理，更名為上海新紀元金華豐子愷學校。此次更名意在從當地名人文化資源中汲取營養，堅定學校特色發展之路，體現學校勇擔文化傳承的責任與使命，也寄托了一種教育愿景——用豐子愷先生作品的光芒照亮每一個孩子前行的道路，讓作品中的美與精神成為信息化時代孩子們心中永恒的溫暖星空。學校以豐子愷先生“努力惜春華”一畫題為校訓，以“一館一軒兩社100課”架構豐子愷文化特色課程！耙火^”即豐子愷紀念館．投資80萬元，占地近300平方米；“一軒”即豐雅軒，是學校圖書館及教師研習所；“兩社”即豐子愷書畫社和豐子愷文學社，是培養學生興趣和特長的平臺；“100課”即本課程，分上中下三冊，分別供一至三年級、四至六年級、七至九年級學生使用。本課程采用融入式課程理念進行編寫，將豐子愷作品與中小學語文、美術、音樂、道德與法治等課程中的內容建立起意義連接，選擇適當的知識點，再根據學生的認知規律和經驗構建學習轉化體系。這個過程既強化了國家課程（義務教育教科書）的學習功能，又使校本課程的學習獲得了生長的空間和血液。《走近豐子愷100課（下冊）》所引豐子愷先生文章均依據浙江文藝出版社和浙江教育出版社于1990年出版的《豐子愷文集》作了統一校訂。
走近豐子愷100課 下 目錄
第1課 惜春
第2課 學畫
第3課 緣緣堂
第4課 啟蒙
第5課 阿慶
第6課 人力車夫
第7課 陋巷
第8課 母親
第9課 視界
第10課 獨攬梅花掃臘雪
第11課 肉腿
第12課 桐廬負喧
第13課 參觀江西革命根據地隨筆
第14課 雷聲的伴奏
第15課 我與弘一法師
第16課 湖畔夜飲
第17課 勝利還鄉記
第18課 鄉愁與藝術
第19課 歌唱祖國
第20課 不朽的音樂家
第21課 豐子愷的書法（二）
第22課 中舉人
第23課 癩六伯
第24課 古詩中的遠近法
第25課 藝術創作與鑒賞
第26課 比喻
第27課 豐子愷講西方建筑藝術
第28課 實用工藝與美感
第29課 抗戰漫畫
第30課 氣韻生動說
第31課 漫畫描法（二）
第32課 豐子愷漫畫的藝術精神
第33課 豐子愷心中的美麗西湖
第34課 印象派的畫家們
第35課 “豐子愷之歌”泥塑與版畫主題展
第36課 唐代的繪畫
第37課 文藝復興的三杰爭雄
第38課 豐子愷小傳
第39課 豐子愷的朋友圈
第40課 星河界里星河轉
實施建議
參考答案
第2課 學畫
第3課 緣緣堂
第4課 啟蒙
第5課 阿慶
第6課 人力車夫
第7課 陋巷
第8課 母親
第9課 視界
第10課 獨攬梅花掃臘雪
第11課 肉腿
第12課 桐廬負喧
第13課 參觀江西革命根據地隨筆
第14課 雷聲的伴奏
第15課 我與弘一法師
第16課 湖畔夜飲
第17課 勝利還鄉記
第18課 鄉愁與藝術
第19課 歌唱祖國
第20課 不朽的音樂家
第21課 豐子愷的書法（二）
第22課 中舉人
第23課 癩六伯
第24課 古詩中的遠近法
第25課 藝術創作與鑒賞
第26課 比喻
第27課 豐子愷講西方建筑藝術
第28課 實用工藝與美感
第29課 抗戰漫畫
第30課 氣韻生動說
第31課 漫畫描法（二）
第32課 豐子愷漫畫的藝術精神
第33課 豐子愷心中的美麗西湖
第34課 印象派的畫家們
第35課 “豐子愷之歌”泥塑與版畫主題展
第36課 唐代的繪畫
第37課 文藝復興的三杰爭雄
第38課 豐子愷小傳
第39課 豐子愷的朋友圈
第40課 星河界里星河轉
實施建議
參考答案
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走近豐子愷100課 下 作者簡介
謝作黎，女，浙江省中學語文特級教師，全國優秀教師，全國勞動模范，受到國務院表彰，個人肖像作為浙江省勞動模范代表印制成郵票發行。在語文教學、教育管理、心理健康和家庭教育等方面有所研究和建樹，《教育家》《浙江日報》《浙江教工》等多家媒體有專門報到，F為上海新紀元教育集團副總裁，上海新紀元武義雙語學校校長。 曾宣偉，畢業于浙江師范大學漢語言文學專業，首屆浙派名師，浙江省師德楷模，《語文教學通訊》封面人物，現為杭州市上城區教育學院課程部主任。出版詩集《萬物崇拜》(中國文聯)、論著《創新語文教育論》(作家)、《人字作文法》(文心)，主編《初中語文閱讀能力形成性訓練教程》(浙江文藝)、《國際理解教材·我與世界(三冊)》(浙江人民)、《大學語文(高中起升本科)》(浙江科技)等。
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