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高中英語教學規劃與操作的100個問題 版權信息
- ISBN：9787568160513
- 條形碼：9787568160513 ; 978-7-5681-6051-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中英語教學規劃與操作的100個問題 內容簡介
本書內容分為三個部分。**部分是“深入研究篇”，討論的問題包含“從中文的學習思考外語教學”“如何科學選題”“如何平衡學習、練習與測試的關系”等35個問題。第二部分是“科學規劃篇”，包含作者探索的三年教學整體規劃的各個方面，從詞匯、音標、語法的學習，到單元、學期、高三復習、考前一個月等相關安排，共有35個問題。第三部分是“精細落實篇”，討論了“如何批改落實學生的聽寫”“如何練好考場字體”“如何布置可以檢測的作業”等30個問題。
高中英語教學規劃與操作的100個問題 目錄
篇深入研究篇No.1外語學他學科有什么不同？No.2漢語學語學么幫助和啟示？No.3什么是“閾值假說”？No.4我們自己可以驗證“閾值假說”嗎？No.5 語言知識真有那么重要嗎？No.6傳統的高三復么問題？No.7外語教師如何探討教學方法？No.8科研是否高不可攀？No.9如何看待教學方法的選擇？No.10 高考備考用歷年真題好還是原創題好？No.11 科學選題有多重要？No.12如何建設科學的題庫？No.13 速讀題高考能考查嗎？No.14 英語學球訓練有什么相似之處？No.15 如衡學試的關系？No.16 新時代的外語學要背誦嗎？No.17 應該持何種態度面對改革？No.18 如何看待學生思維能力的培養？No.19 有沒有鍛煉批判思維能力的案例？No. 學科核心素養的核心是什么？No.21 新高考改革是否不需要用成績來評價了?No.22《普通高中英語課程標準（17年版）》有哪些變化？… …47No.23《普通高中英語課程標準（17年版）》有哪些不變的內容？…50No.24如何開展以文化為內容載體的語言學/p>No.25應該培養學生哪些學？No.26《普通高中英語課程標準（17年版）》對高考命題有什么指引？No.27 如何看待高考試題中的不因素？No.28 高考英語一年兩考有什么反撥作用？No.29英語聽說考試嗎？No.30 為什么高考會考讀后續寫題？No.31 信息技術在英語教學中有哪些應用方式?No.32學生人手一板電腦有幫助嗎？No.33 如何利用國家提供的各類資源？No.34如何開展科組活動？No.35如何操作“同課異構”的研討？篇科學規劃篇No.36 如何規劃高中三年的學科教學？No.37 課程計劃具體如何操作?No.38 有沒有高中三年規劃的具體時間表？No.39一個單元的課時應該如何安排?No.40時的單元測驗都有什么題型？No.41 高=一輪復如行？No.42 高三一輪復具體安排？No.43 考前一個月應如何安排？No.44. 考前后10天應如何安排？No.45 后階段的每日安排表應如何制作?……No.97如何有效地利用早讀？No.98如何開展分層教學？No.99 如何在升旗儀式講話上談英語學o.100什么是“VIP”備考模式？后記…
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