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新時代領導干部通識讀物:心理學通識課 版權信息
- ISBN：9787503573248
- 條形碼：9787503573248 ; 978-7-5035-7324-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代領導干部通識讀物:心理學通識課 本書特色
1. 一本書講清楚心理學“是什么”“做什么”“怎么做” 正本清源，破除人們心中對于心理學的一些常見誤區和偽心理學知識，聚焦核心問題，普及真正的科學心理學，講清楚了心理學“是什么”“做什么”以及如何科學運用心理學。 2.六位資深心理學家聯袂打造，專業性與趣味性、實用性并重，輕松好看的心理學科普 五大板塊，濃縮六位資深心理學研究專家多年研究成果和授課精華，穿插案例與故事，文字通俗易懂，極少使用公式、數據、圖表，幫你熟練掌握心理學的知識和工具，輕松解答日常生活中的諸多困惑。 3.為領導干部的工作開展提供具有真知灼見的心理學指引 書中專門針對領導干部介紹了管理與領導心理的相關知識，以幫助領導干部在實際工作中應用心理學知識解決選人、用人、管人以及團隊引領等的難題，為領導干部的工作開展提供具有真知灼見的心理學指引。 4.為社會發展和治理提供決策咨詢 本書探討心理學科學體系與核心要義的同時，著重論述了如何加強社會心理服務體系建設，以及如何將心理學服務社會治理領域，以培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態，提升社會治理的專業化水平和治理效能，具有極強的參考價值。
新時代領導干部通識讀物:心理學通識課 內容簡介
這是一本幫助普通大眾，尤其是黨政機關和企事業單位的領導干部，學懂弄通心理學“是什么”以及如何運用心理學的相關研究成果，解決實際學習、工作中的難題的心理學通識書。 本書從澄清對心理學的種種誤解、偽心理學知識入手，以心理學體系為基本框架，介紹了基礎心理學、社會心理學、健康心理學、發展與教育心理學、管理心理學等主要分支的核心內容，力求反映心理學的研究成果與趨勢，深入闡釋心理學研究理論和實踐經驗在日常生活、管理與領導中的重大指引作用。 本書集知識性、趣味性、實用性于一體，文字通俗易懂，撰寫者均為長期深耕心理學研究相關領域的專家，各篇章內容都是他們重要研究問題上所累積下來的深厚見解與扎實成果。
新時代領導干部通識讀物:心理學通識課 目錄
**篇??心理學概論：走進心理學
**章?? 心理學概述 / 002
一、什么是心理學 / 002
二、心理學研究的任務 / 007
三、心理學研究的原則與方法 / 010
四、心理學研究對社會發展的意義 / 014
第二章?? 心理過程與個性心理特征 / 020
一、心理現象概述 / 020
二、認知過程 / 022
三、情意過程 / 036
四、個性心理特征 / 045
第三章?? 心理學的學科體系 / 054
一、心理學體系概覽 / 054
二、研究一般心理現象的主要學科 / 055
三、研究不同領域心理現象的主要學科 / 059
四、研究不同主體心理現象的主要學科 / 068
第四章?? 心理學科的發展 / 074
一、心理學的產生與發展概述 / 074
二、精神分析心理學及實踐啟示 / 082
三、行為主義心理學及實踐啟示 / 085
四、人本主義心理學及實踐啟示 / 088
第二篇??社會心理學：“人”與“眾”
第五章?? 社會認知 / 095
一、認識自我與印象管理 / 095
二、認識他人與印象形成 / 101
第六章?? 人際關系 / 111
一、人際關系的開端：人際吸引 / 111
二、人際關系的橋梁：人際溝通 / 120
三、不同人際關系的處理 / 126
第七章?? 社會影響 / 137
一、從眾：你在群體中為何舉棋不定？ / 137
二、社會助長與社會惰化：三個臭皮匠，真的能勝過諸葛亮嗎？ / 142
三、群體極化與群體思維：群體決策能代表大多數人的意志嗎？ / 148
四、合作與競爭：走出“囚徒困境” / 153
第三篇??公共危機事件與應急管理
第八章?? 公共危機事件與心理危機 / 163
一、公共危機事件 / 163
二、公共危機事件的心理影響 / 167
三、公共危機事件的心理危機 / 173
第九章?? 公共危機事件的心理危機干預 / 177
一、心理危機干預概述 / 177
二、自然災害事件與心理危機干預 / 184
三、事故災難事件與心理危機干預 / 190
四、公共衛生災難事件與心理危機干預 / 194
五、社會安全事件與心理危機干預 / 198
第十章?? 群體性事件與輿情管理 / 206
一、群體與群體性事件 / 206
二、引發群體性事件的輿情及其心理機制 / 212
三、網絡輿情的應對與引導 / 216
第四篇??心理健康與危機干預
第十一章?? 心理健康與社會心理服務體系 / 226
一、不同心理健康狀況人群的特點 / 226
二、社會心理服務體系的構建 / 229
第十二章?? 對正常群體的發展性工作 / 236
一、發展性工作的基本要義 / 236
二、發展性工作的實施辦法 / 238
三、不同系統的發展性工作 / 240
第十三章?? 對心理困擾人員的干預 / 245
一、對心理困擾個體的心理咨詢 / 245
二、對心理危機個體的緊急干預 / 253
三、不同系統的干預性工作 / 256
第十四章?? 心理障礙人員的治療性工作 / 262
一、心理障礙的定義 / 262
二、不同系統的治療性工作 / 270
第十五章?? 自我心理調適與情緒管理 / 272
一、常見的心理困擾問題 / 272
二、常見的心理調適方法 / 275
第五篇??管理與領導心理
第十六章?? 管理與領導的理論體系 / 283
一、管理與領導心理概述 / 283
二、人性假設與管理 / 287
三、權力及其心理作用 / 295
第十七章?? 領導者的勝任特征 / 302
一、領導勝任力概念與模型 / 302
二、黨政領導的勝任特征 / 306
第十八章?? 對追隨者的影響策略 / 311
一、認知改變策略 / 312
二、行為激勵策略 / 317
三、人際關系策略 / 323
第十九章?? 情境管理與團隊引領 / 329
一、權變理論和情境管理 / 330
二、團隊發展的管理策略 / 338
參考文獻 / 347
展開全部
新時代領導干部通識讀物:心理學通識課 作者簡介
莫雷，博士，華南師范大學文科資深教授、博士生導師、學術委員會主任，中國心理學會終身成就獎獲得者。在學術界擔任各種重要職務，歷任中國心理學會理事長，國務院學位委員會學科評議組召集人，教育部長江特聘教授教育學評審組召集人，教育部社會科學委員會委員，教育部中小學課程教材專家委員會委員，教育部中小學心理健康教育專家指導委員會副主任。
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