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鄧小平品格風(fēng)范 版權(quán)信息
- ISBN：9787534094323
- 條形碼：9787534094323 ; 978-7-5340-9432-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
鄧小平品格風(fēng)范 本書(shū)特色
鄧小平以其優(yōu)秀品質(zhì)、優(yōu)良作風(fēng)和高尚情操，深刻詮釋了什么是共產(chǎn)黨人真正的精神追求和政治本色。本書(shū)是旨在通過(guò)深切緬懷鄧小平同志的豐功偉績(jī)，追思學(xué)習(xí)他的崇高風(fēng)范，從他留下的寶貴財(cái)富中汲取力量，更好地推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。
鄧小平品格風(fēng)范 內(nèi)容簡(jiǎn)介
鄧小平是中國(guó)共產(chǎn)黨人的杰出代表，他留給后世的不僅有博大而精深的思想理論，還有崇高而鮮明的品格風(fēng)范。本書(shū)正是基于總書(shū)記在紀(jì)念鄧小平同志誕辰110周年座談會(huì)上發(fā)表的重要講話精神，從信念堅(jiān)定、熱愛(ài)人民、實(shí)事求是、開(kāi)拓創(chuàng)新、戰(zhàn)略思維、坦蕩無(wú)私六個(gè)方面，全面展示了鄧小平的品格風(fēng)范。今年正值鄧小平逝世25周年以及南方談話發(fā)表30周年之際，推出本書(shū)，不僅是對(duì)以鄧小平為代表的老一輩革命家的深切緬懷，更有助于堅(jiān)定歷史自信、增強(qiáng)歷史自覺(jué)，鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系，激勵(lì)鼓舞全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，作出新貢獻(xiàn)、創(chuàng)造新輝煌。
鄧小平品格風(fēng)范 目錄
**章 信念堅(jiān)定
一、“一直就是相當(dāng)共產(chǎn)主義的”
二、“吊起腦袋干革命”
三、“我是三下三上的人’
四、“對(duì)社會(huì)主義的前途充滿信心”
第二章 熱愛(ài)人民
一、“同群眾一塊吃苦，任何困難都能夠克服”
二、“改革開(kāi)放中許許多多的東西，都是群眾在實(shí)踐中提出來(lái)的”
三、“海外關(guān)系是個(gè)好東西”
四、“社會(huì)主義*大的優(yōu)越性就是共同富裕”
五、“從現(xiàn)在起到下世紀(jì)中葉，將是很要緊的時(shí)期”
第三章 實(shí)事求是
一、“我是實(shí)事求是派”
二、“做到心中有數(shù)”
三、“我對(duì)這件事*感興趣”
四、“開(kāi)會(huì)講話都要解決問(wèn)題”
五、“我們窮，為什么要講排場(chǎng)呢”
第四章 開(kāi)拓創(chuàng)新
一、“解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看”
二、“改革是中國(guó)的第二次革命”
三、“即使是變，也只能變得更加開(kāi)放”
四、“顧問(wèn)制度是我提議的”
五、“‘一國(guó)兩制’這個(gè)新事物是中國(guó)提出來(lái)的”
六、“看準(zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖”
七、創(chuàng)立嶄新理論
第五章 戰(zhàn)略思維
一、“我講的東西都不是從小角度講的”
二、“教育是一個(gè)民族*根本的事業(yè)”
三、“搞科技，越高越好，越新越好”
四、“和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大問(wèn)題”
第六章 坦蕩無(wú)私
一、“毛澤東思想這個(gè)旗幟丟不得”
二、“從來(lái)不搞小圈子”
三、“永遠(yuǎn)不要過(guò)分突出我個(gè)人”
四、“我是中國(guó)人民的兒子”
五、“我哪天去，哪天走，不關(guān)緊要”
一、“一直就是相當(dāng)共產(chǎn)主義的”
二、“吊起腦袋干革命”
三、“我是三下三上的人’
四、“對(duì)社會(huì)主義的前途充滿信心”
第二章 熱愛(ài)人民
一、“同群眾一塊吃苦，任何困難都能夠克服”
二、“改革開(kāi)放中許許多多的東西，都是群眾在實(shí)踐中提出來(lái)的”
三、“海外關(guān)系是個(gè)好東西”
四、“社會(huì)主義*大的優(yōu)越性就是共同富裕”
五、“從現(xiàn)在起到下世紀(jì)中葉，將是很要緊的時(shí)期”
第三章 實(shí)事求是
一、“我是實(shí)事求是派”
二、“做到心中有數(shù)”
三、“我對(duì)這件事*感興趣”
四、“開(kāi)會(huì)講話都要解決問(wèn)題”
五、“我們窮，為什么要講排場(chǎng)呢”
第四章 開(kāi)拓創(chuàng)新
一、“解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看”
二、“改革是中國(guó)的第二次革命”
三、“即使是變，也只能變得更加開(kāi)放”
四、“顧問(wèn)制度是我提議的”
五、“‘一國(guó)兩制’這個(gè)新事物是中國(guó)提出來(lái)的”
六、“看準(zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖”
七、創(chuàng)立嶄新理論
第五章 戰(zhàn)略思維
一、“我講的東西都不是從小角度講的”
二、“教育是一個(gè)民族*根本的事業(yè)”
三、“搞科技，越高越好，越新越好”
四、“和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大問(wèn)題”
第六章 坦蕩無(wú)私
一、“毛澤東思想這個(gè)旗幟丟不得”
二、“從來(lái)不搞小圈子”
三、“永遠(yuǎn)不要過(guò)分突出我個(gè)人”
四、“我是中國(guó)人民的兒子”
五、“我哪天去，哪天走，不關(guān)緊要”
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鄧小平品格風(fēng)范 節(jié)選
**章 堅(jiān)定信念 鄧小平矢志不渝地堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念，始終如一地忠誠(chéng)于黨和人民的事業(yè)。堅(jiān)定的信仰是他終生頑強(qiáng)奮斗的根本動(dòng)力，也是他創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)的內(nèi)在原因。 一、“一直就是相當(dāng)共產(chǎn)主義的” 我自從十八歲加入革命隊(duì)伍，就是想把革命干成功，沒(méi)有任何別的考慮，經(jīng)歷也是艱難的就是了。 ——鄧小平 我從來(lái)就未受過(guò)其他思想的浸入，一直就是相當(dāng)共產(chǎn)主義的。 ——鄧小平 過(guò)去我們黨無(wú)論怎樣弱小。無(wú)論遇到什么困難，一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，因?yàn)槲覀冇旭R克思主義和共產(chǎn)主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀(jì)律。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。這都是我們的真正優(yōu)勢(shì)。 ——鄧小平 我是個(gè)馬克思主義者。我一直遵循馬克思主義的基本原則。馬克思主義，另一個(gè)詞叫共產(chǎn)主義。我們過(guò)去干革命，打天下，建立中華人民共和國(guó)，就因?yàn)橛羞@個(gè)信念，有這個(gè)理想。 ——鄧小平 20世紀(jì)20年代，鄧小平遠(yuǎn)涉重洋到法國(guó)勤工儉學(xué)，尋求科學(xué)知識(shí)和救國(guó)真理，并由此走上了漫長(zhǎng)的革命道路。 1920年8月27日，從重慶勤工儉學(xué)留法預(yù)備學(xué)校畢業(yè)的鄧小平，當(dāng)時(shí)的名字是鄧希賢，他同82位同學(xué)一起離開(kāi)故鄉(xiāng)，踏上了前往法蘭西的航程。此時(shí)他剛滿16歲。他們先乘船沿長(zhǎng)江東下到上海，再由上海登上法國(guó)的“盎特萊蓬”號(hào)郵輪。郵輪途經(jīng)中國(guó)香港、越南西貢、新加坡，穿越馬六甲海峽，橫渡印度洋，再經(jīng)過(guò)紅海和蘇伊士運(yùn)河，進(jìn)入地中海，10月19日抵達(dá)法蘭西，在法國(guó)南部港口城市馬賽上岸。歷經(jīng)39天、15000多公里的海上航行，沿途經(jīng)過(guò)的大多是英國(guó)、法國(guó)的殖民地，鄧小平和同學(xué)們領(lǐng)略了沿途風(fēng)光，也看到了亞洲、非洲一些國(guó)家和地區(qū)被帝國(guó)主義瓜分擄掠、人民遭受奴役剝削的慘象。 10月21日晚，鄧小平和一部分同學(xué)來(lái)到法國(guó)北部的小城巴耶，進(jìn)入巴耶中學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)校為中國(guó)學(xué)生專門(mén)開(kāi)設(shè)了補(bǔ)習(xí)法文的課程，把他們安排在學(xué)校的商務(wù)系學(xué)習(xí)，并單獨(dú)開(kāi)班。但僅僅過(guò)了幾個(gè)月，鄧小平身上的錢(qián)已經(jīng)所剩無(wú)幾了。當(dāng)初離家時(shí)，家里是賣(mài)掉一些谷子和地給他湊的錢(qián)，現(xiàn)在已經(jīng)很難再寄錢(qián)給他了。當(dāng)時(shí)，法國(guó)經(jīng)濟(jì)情況很差。**次世界大戰(zhàn)后，歐洲主要國(guó)家爆發(fā)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，到1920年經(jīng)濟(jì)蕭條更為嚴(yán)重，許多民用工廠被迫全停產(chǎn)或部分停產(chǎn)，大批工人被辭退。加上很多原來(lái)為軍事服務(wù)的部門(mén)大量裁減人員，特別是大量軍人退伍需要工作崗位，造成大面積失業(yè)，隨之而來(lái)的是法郎大幅度貶值。1920年底，在法國(guó)的1000多名中國(guó)勤工儉學(xué)生，做工的不到總數(shù)的四分之一。無(wú)工可做、無(wú)錢(qián)上學(xué)的勤工儉學(xué)生們只能聚居巴黎華僑協(xié)社，由華法教育會(huì)每日每人發(fā)給六法郎維持生活。1921年1月中旬，華法教育會(huì)接連發(fā)出了兩次通告，表示華法教育會(huì)與勤工儉學(xué)生從組織上沒(méi)有任何關(guān)系，不再發(fā)放維持費(fèi)。由于中斷了資助，鄧小平在法國(guó)真正的學(xué)習(xí)生活僅僅持續(xù)了五個(gè)月就匆匆地結(jié)束了。3月上旬，鄧小平等20多位中國(guó)學(xué)生多次與校方交涉，法國(guó)教育部也致信校方提出能否減免部分學(xué)生的費(fèi)用，但均被校方拒絕。離開(kāi)巴耶中學(xué)，竟是鄧小平在法國(guó)“儉學(xué)”生活的結(jié)束。鄧小平后來(lái)回憶這段經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：一到法國(guó)，聽(tīng)先到法國(guó)的勤工儉學(xué)生的介紹，知道那時(shí)已在**次世界大戰(zhàn)后的兩年，所需勞動(dòng)力已不似大戰(zhàn)期間（即創(chuàng)辦勤工儉學(xué)期間）那樣緊迫，找工作已不大容易，工資也不高，用勤工方法來(lái)儉學(xué)，已不可能。做工所得，糊口都困難，哪還能讀書(shū)進(jìn)學(xué)堂呢。于是，那些“工業(yè)救國(guó)”“學(xué)點(diǎn)本事”等等幻想，變成了泡影。 離開(kāi)巴耶之后，鄧小平和同學(xué)們輾轉(zhuǎn)來(lái)到了法國(guó)南部城市克魯梭。4月初，他在施奈德鋼鐵廠找到工作。施奈德鋼鐵廠是法國(guó)當(dāng)時(shí)*大的一家軍火工廠，也是中國(guó)勤工儉學(xué)生比較集中的一個(gè)工廠。在這家工廠里，中國(guó)學(xué)生的工資很低，與工廠簽訂的合同還規(guī)定要從中每天扣一法郎，待兩年合同期滿時(shí)再一并發(fā)還，并獎(jiǎng)勵(lì)200法郎，如果無(wú)故退工，則將所扣的錢(qián)作為賠償費(fèi)用。在這家工廠，鄧小平成為軋鋼車(chē)間一名散工。所謂散工，也叫雜工，就是無(wú)固定的工種，視各工段的需要而流動(dòng)工作。散工不僅學(xué)不到任何技術(shù)，而且勞動(dòng)強(qiáng)度很大，工資比學(xué)徒工還要低。散工地位低，還常遭工頭的責(zé)罵。散工的法文發(fā)音為“馬簍五”，學(xué)生們就戲稱“馬老五”。有一位四川籍的學(xué)生寫(xiě)了一首《散工曲》：“做工苦，做工苦，*苦莫過(guò)‘馬老五’。‘舍夫’（法文，即‘工頭’）光喊‘郎德舅’（法文，意為‘非上帝的善類’），加涅（法文，意為‘賺得’）不過(guò)‘德桑蘇’（法文，200個(gè)小錢(qián)，即10法郎）。” 鄧小平在軋鋼車(chē)間的工作主要是人工拖送熱軋的鋼材，即他自己后來(lái)說(shuō)的“拉紅鐵”。他在40度以上的高溫車(chē)間，必須身著工作服，腳上也不能穿皮鞋或布鞋，要穿一種特制的木鞋。工作時(shí)用長(zhǎng)把鐵鉗夾著幾十或上百公斤熾熱的鋼材拖著跑，動(dòng)作要快。由于木鞋與地板是硬碰硬，一不小心就會(huì)摔跤，如果因快跑腳滑而摔倒在熱軋的鋼材上，全身就會(huì)被燙傷。如果軋鋼機(jī)發(fā)生故障，被軋的鋼條向外射出，還會(huì)發(fā)生傷亡事故。
鄧小平品格風(fēng)范 作者簡(jiǎn)介
鄧小平故里管理局，位于四川廣安，成立于2004年，主要負(fù)責(zé)鄧小平文物征集和故居管理，開(kāi)展鄧小平生平、思想、理論研究等。編寫(xiě)執(zhí)筆由鄧小平故里管理局邀請(qǐng)中央黨史和文獻(xiàn)研究院專家如高屹、姜淑萍等組織實(shí)施。
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