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教學(xué)闡釋學(xué)與21世紀(jì)中國(guó)文學(xué)教學(xué):兼及回答錢學(xué)森之問(wèn) 版權(quán)信息
- ISBN:9787215130647
- 條形碼:9787215130647 ; 978-7-215-13064-7
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
教學(xué)闡釋學(xué)與21世紀(jì)中國(guó)文學(xué)教學(xué):兼及回答錢學(xué)森之問(wèn) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
該書(shū)運(yùn)用教學(xué)闡釋學(xué)的理念或基本理論對(duì)歐美文學(xué)史、東方文學(xué)史、拉美文學(xué)史、比較文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史、中國(guó)美學(xué)原理、比較美學(xué)、西方美學(xué)史、中國(guó)文藝學(xué)、馬列文論等進(jìn)行了系統(tǒng)梳理,在教學(xué)構(gòu)成論、教學(xué)對(duì)話論、教學(xué)闡釋論、教學(xué)空白論、教學(xué)超越論五個(gè)方面進(jìn)行了全面考察;對(duì)馮友蘭提出的“照著講”“跟著講”“接著講”的觀念進(jìn)行全面 ,主張“創(chuàng)造性”的講,為大家提供了切實(shí)的解決問(wèn)題的方案;并對(duì)錢學(xué)森之問(wèn)即中國(guó)高校不能培養(yǎng)獨(dú)立思考型人才、不能培養(yǎng)全面 型人才進(jìn)行了響亮回答。
教學(xué)闡釋學(xué)與21世紀(jì)中國(guó)文學(xué)教學(xué):兼及回答錢學(xué)森之問(wèn) 目錄
教學(xué)闡釋學(xué)與21世紀(jì)中國(guó)文學(xué)教學(xué):兼及回答錢學(xué)森之問(wèn) 作者簡(jiǎn)介
蘇永旭,1964年出生于禹州市;1984年7月,畢業(yè)于河南大學(xué)中文系;1993年9月至1995年7月,在北京大學(xué)東方學(xué)系做訪問(wèn)學(xué)者。河南財(cái)政金融學(xué)院教授。中宣部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)評(píng)審委員會(huì)委員,河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)評(píng)審委員會(huì)委員,河南省教育科學(xué)評(píng)審委員會(huì)委員。自2000年4月至今,擔(dān)任中國(guó)印度文學(xué)學(xué)會(huì)理事;自2014年至今,擔(dān)任中國(guó)外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)東方文學(xué)分會(huì)理事。主持完成2項(xiàng)國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目:“戲劇敘事學(xué)”(批準(zhǔn)號(hào):96CWW006;結(jié)項(xiàng)號(hào):20020212)和“比較文學(xué)視野下的摩訶婆羅多、羅摩衍那與荷馬史詩(shī)研究”(立項(xiàng)號(hào):13BWW059;結(jié)項(xiàng)號(hào):20193221)。出版專著《戲劇敘事研究》《諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)西方獲獎(jiǎng)群研究》《外國(guó)文學(xué)專題——文本重讀與外國(guó)文學(xué)重塑》《教學(xué)闡釋學(xué)與21世紀(jì)中國(guó)文學(xué)教學(xué)——兼及回答錢學(xué)森之問(wèn)》等12部;在中文核心期刊《中國(guó)戲劇》《戲劇》《戲曲藝術(shù)》《國(guó)外文學(xué)》《學(xué)習(xí)與探索》《河南大學(xué)學(xué)報(bào)》《南亞研究》《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》,中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料復(fù)印中心編印的《外國(guó)文學(xué)研究》《戲劇、戲曲研究》等期刊發(fā)表、摘要轉(zhuǎn)載或全文轉(zhuǎn)載論文130余篇。
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