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四年級下冊:記金華的雙龍洞?/課文作家作品系列 版權信息
- ISBN：9787107364174
- 條形碼：9787107364174 ; 978-7-107-36417-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
四年級下冊:記金華的雙龍洞?/課文作家作品系列 本書特色
在面對品種繁多的課外讀物，您是否苦于無法選擇？這里有你想要的答案——統編語文教材配套閱讀 課文作家作品系列。 配套統編語文教材，聚焦課文作家，實踐分級閱讀，品讀經典美文！ “統編語文教材配套閱讀·課文作家作品系列”是一套配合統編語文教材的學生同步讀物。叢書具有如下特點： ☆與統編語文教材配套，由作家和專家共同選擇適合學生閱讀的經典文章。 ☆語文教材的延伸閱讀，精選與課文相關的文章，為學生提供更適宜的閱讀材料。 ☆按學生的閱讀能力分級閱讀。低年級以童話和兒童故事為主，中高年級以散文、小說、科普為主。低年級全文注拼音，方便學生自主閱讀。 ☆正文后附有“作家和你面對面”欄目，介紹作家和作品背后的故事，提供背景資料，指導學生的閱讀與寫作。 人教社經典力作，配合統編語文教材，再現輝煌！讓作家帶你愛上閱讀！
四年級下冊:記金華的雙龍洞?/課文作家作品系列 內容簡介
《記金華的雙龍洞 葉圣陶 四年級下冊 人教版課文作家作品系列 語文教材配套讀物 大語文閱讀》是“課文作家作品系列”中的一本，收錄了葉圣陶先生的若干篇散文，其中包括寫景的游記如《記金華的雙龍洞》《記游洞庭西山》《談成都的樹》《從西安到蘭州》《登雁塔》等；寫實散文如《在西安看的戲》《寒曉的琴歌》《榮寶齋的彩色木刻畫》等，以及寫意的《！贰稜颗；ā返，共17篇經典散文作品，其中《記金華的雙龍洞》被選入統編語文教材四年級冊！ 队浗鹑A的雙龍洞 葉圣陶 四年級下冊 人教版課文作家作品系列 語文教材配套讀物 大語文閱讀》目錄按照寫景、寫意和寫實的順序排序，在此基礎上，又按照發表時間來排序。葉圣陶的散文作品內容豐富，文筆精巧、語言幽默、內蘊深厚、風格恬淡，選文非常適合四年級學生閱讀。
四年級下冊:記金華的雙龍洞?/課文作家作品系列 目錄
記金華的雙龍洞
記游洞庭西山
假山
談成都的樹木
從西安到蘭州
游臨潼
坐羊皮筏到雁灘
登雁塔
黃山三天
賣白果
牽；
騎馬
牛
寒曉的琴歌
在西安看的戲
榮寶齋的彩色木刻畫
作家和你面對面
編后
記游洞庭西山
假山
談成都的樹木
從西安到蘭州
游臨潼
坐羊皮筏到雁灘
登雁塔
黃山三天
賣白果
牽；
騎馬
牛
寒曉的琴歌
在西安看的戲
榮寶齋的彩色木刻畫
作家和你面對面
編后
展開全部
四年級下冊:記金華的雙龍洞?/課文作家作品系列 節選
九龍瀑曲折而下，共九截，第二截*長。形式很有致，可惜瘦些。山泉大的時候，應該更可觀。附帶說一說人字瀑。人字瀑在溫泉旅館那兒。高處山泉流到大石壁的頂部，分為左右兩道，沿著石壁的邊緣瀉下，約略像個人字，也嫌瘦，瘦了就減少了瀑布的意味。 云谷寺沒有寺了，只留寺基。臺階前有一棵異蘿松，說是樹上長著兩種不同形狀的葉子。我們仔細察看，只見一枝上長著長圓形的小葉子，跟絕大部分的葉子不同。就絕大部分的葉子形狀和翠綠色看來，那該是柏樹，不知道為什么叫它“松”o年紀總有幾百歲了！ ∏鍥雠_和始信峰的頂部都是稍微向外突出的懸崖，下邊是樹木茂密的深壑。站腳處很窄，只能容七八個人，要不是有石欄桿，站在那兒不免要心慌。如果風力猛，恐怕也不容易站穩。文殊院前邊的文殊臺比較寬闊些，可是靠南突出的東西兩塊大石，頂部鑿平，留著邊緣作自然的欄桿，那地位更窄了，只能容兩三個人。光明頂雖是黃山*高處，卻比較開闊平坦，到那里就像在平地上走一樣！ ∥覀兙驮谇斑呎f的幾處地方看“云！眔望出去全是云，大體上可以說鋪平，可是分別開來看，這邊蕩漾著又細又緩的波紋，那邊卻涌起洶涌澎湃的浪頭，千姿萬態，盡夠你作種種想象。所有的山全沒在云底下，只有幾座高峰露頂，作暗綠色，暗到幾乎黑，那自然可以想象作海上的小島。 在光明頂看天都峰和蓮花峰，因為是平視，看得*清楚。就巖石的紋理看，用中國畫的術語就是就巖石的皴法看，這兩個峰顯然不同。天都峰幾乎全都是垂直線條，所有線條排得相當密，給我們一種高聳挺拔的感覺。蓮花峰的巖石大略成蓮花瓣的形狀，一瓣瓣堆疊得相當整齊，就整個峰看，我們想象到一朵初開的蓮花。蓮花峰這個名稱不知道是誰給取的，居然形容得那么切當。 前邊說我們繞過蓮花峰的西半邊到文殊院，這條路很不容易走。道上要經過鰲魚背。鰲魚背是巨大的巖石，中部高起，坡度相當大，鑿在巖石上的石級，又陡又窄，右手邊望下去是絕壁。下了鰲魚背，穿過鰲魚洞，那是個天然的洞，從前人修山路就從洞里通過去。出了洞還得爬上百步云梯，又是很陡很險的石級。這才到達文殊院！ 奈氖庠豪@過天都峰的西南腳，這條路也不容易走。極窄的路介在石壁之間，石壁滲水，石級潮濕，立腳不穩就會滑倒。有幾處石壁傾斜，跟對面的石壁構成個不完整的山洞，幾乎碰著我們的頭頂，我們就非弓著身子走不可！ ∽咄炅诉@段路，我們抬頭望爬上天都峰的路，陡極了，大部分有鐵鏈條作欄桿。我們本來不準備上去，望望也夠了。據說將要到峰頂的時候有一段路叫鯽魚背，那是很窄的一段山脊，只容一個人過，兩邊都沒依傍，地勢又那么高，心臟不強健的人是決不敢過的。一陣霧氣浮過，頂峰完全顯露，我們望見了鯽魚背，那里也有鐵鏈條。我想，既然有鐵鏈條，大概我也能過去！ ∥覀円矝]上蓮花峰。聽說登蓮花峰頂要穿過幾個洞，像穿過藕孔似的。山峰既然比作蓮花，山洞自然聯想到藕孔了！
四年級下冊:記金華的雙龍洞?/課文作家作品系列 作者簡介
葉圣陶（1894-1988） 現代著名作家、教育家。編輯過《小說月報》《婦女雜志》和《中學生》刊物。解放后曾任出版總署副署長、教育部副部長、人民教育出版社社長及全國人大常委會委員、全國政協委員及中國文聯委員等職。1914年開始文言文小說創作。二十世紀二三十年代為其重要創作期，有短篇集《隔膜》等7種，散文集《腳步集》等2種，新詩集《雪朝》，長篇小說《倪煥之》及童話集《稻草人》等2種。 《記金華的雙龍洞》入選統編語文教材四年級下冊。
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