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家常課十講 版權(quán)信息
- ISBN：9787533489335
- 條形碼：9787533489335 ; 978-7-5334-8933-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
家常課十講 內(nèi)容簡(jiǎn)介
家常課刪繁就簡(jiǎn)，回歸語(yǔ)文教學(xué)*初的質(zhì)樸狀態(tài)，以基本的教學(xué)規(guī)范保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。 《家常課十講》包含“什么是家常課”“習(xí)課堂任務(wù)單”“習(xí)課堂時(shí)間管理”“習(xí)課堂課堂管理”等內(nèi)容。
家常課十講 目錄
序一 把時(shí)間還給學(xué)生的課堂什么樣／汪瑞林
序二 我遭遇了熟悉而陌生的語(yǔ)文課／談?dòng)揽?br />講 什么是家常課
節(jié) 家常課的特點(diǎn)
第二節(jié) 家常課與公開(kāi)課
第三節(jié) 家常課與教育現(xiàn)狀
第四節(jié) 家常課“四化”
第二講 習(xí)課堂是什么
節(jié) 習(xí)課堂：不開(kāi)小差
第二節(jié) 習(xí)課堂：有效訓(xùn)練
第三節(jié) 習(xí)課堂：任務(wù)驅(qū)動(dòng)
第四節(jié) 習(xí)課堂：消滅后進(jìn)生
第三講 習(xí)課堂任務(wù)單
節(jié) 任務(wù)單：四個(gè)任務(wù)
第二節(jié) 任務(wù)單：課時(shí)
第三節(jié) 任務(wù)單：第二課時(shí)
第四節(jié) 任務(wù)單：讀講義
第五節(jié) 任務(wù)單：四個(gè)階段
附 六上《月光曲》教師版任務(wù)單
第四講 習(xí)課堂的“讀
節(jié) 習(xí)課堂：讀什么
第二節(jié) 習(xí)課堂：怎么讀
第三節(jié) 習(xí)課堂：讀的動(dòng)力
第四節(jié) 習(xí)課堂：朗讀誤區(qū)
第五節(jié) 習(xí)課堂：拓展閱讀
第五講 習(xí)課堂的“寫(xiě)”
節(jié) 習(xí)課堂：作業(yè)習(xí)慣
第二節(jié) 習(xí)課堂：作業(yè)正確率
第三節(jié) 習(xí)課堂：思維訓(xùn)練
第四節(jié) 習(xí)課堂：教師工作
第六講 習(xí)課堂時(shí)間管理
節(jié) 習(xí)課堂：效率公式
第二節(jié) 習(xí)課堂：時(shí)間驅(qū)動(dòng)
第三節(jié) 習(xí)課堂：教師時(shí)間
第四節(jié) 習(xí)課堂：學(xué)生時(shí)間
第五節(jié) 習(xí)課堂：后進(jìn)生時(shí)間
第七講 習(xí)課堂課堂管理
節(jié) 習(xí)課堂說(shuō)
第二節(jié) 習(xí)課堂管理說(shuō)
第三節(jié) 習(xí)課堂激勵(lì)說(shuō)
第四節(jié) 習(xí)課堂示范說(shuō)
第五節(jié) 習(xí)課堂親和力
第八講 習(xí)課堂課例
節(jié) 習(xí)課堂：課時(shí)實(shí)錄
第二節(jié) 習(xí)課堂：第二課時(shí)實(shí)錄
第三節(jié) 習(xí)課堂：評(píng)課要點(diǎn)
第四節(jié) 習(xí)課堂：第三階段
第九講 習(xí)課堂答疑
節(jié) 習(xí)課堂：淡化“說(shuō)”
第二節(jié) 習(xí)課堂：人文關(guān)懷
第三節(jié) 習(xí)課堂：優(yōu)等生
第四節(jié) 習(xí)課堂：學(xué)生個(gè)性
第五節(jié) 習(xí)課堂：教師專業(yè)發(fā)展
第十講 習(xí)課堂教學(xué)管理
節(jié) 習(xí)課堂管理誤區(qū)
第二節(jié) 習(xí)課堂備課管理
第三節(jié) 習(xí)課堂走課管理
第四節(jié) 任務(wù)單講評(píng)管理
第五節(jié) 習(xí)課堂作業(yè)生態(tài)
第六節(jié) 習(xí)課堂研課管理
后記 回家
序二 我遭遇了熟悉而陌生的語(yǔ)文課／談?dòng)揽?br />講 什么是家常課
節(jié) 家常課的特點(diǎn)
第二節(jié) 家常課與公開(kāi)課
第三節(jié) 家常課與教育現(xiàn)狀
第四節(jié) 家常課“四化”
第二講 習(xí)課堂是什么
節(jié) 習(xí)課堂：不開(kāi)小差
第二節(jié) 習(xí)課堂：有效訓(xùn)練
第三節(jié) 習(xí)課堂：任務(wù)驅(qū)動(dòng)
第四節(jié) 習(xí)課堂：消滅后進(jìn)生
第三講 習(xí)課堂任務(wù)單
節(jié) 任務(wù)單：四個(gè)任務(wù)
第二節(jié) 任務(wù)單：課時(shí)
第三節(jié) 任務(wù)單：第二課時(shí)
第四節(jié) 任務(wù)單：讀講義
第五節(jié) 任務(wù)單：四個(gè)階段
附 六上《月光曲》教師版任務(wù)單
第四講 習(xí)課堂的“讀
節(jié) 習(xí)課堂：讀什么
第二節(jié) 習(xí)課堂：怎么讀
第三節(jié) 習(xí)課堂：讀的動(dòng)力
第四節(jié) 習(xí)課堂：朗讀誤區(qū)
第五節(jié) 習(xí)課堂：拓展閱讀
第五講 習(xí)課堂的“寫(xiě)”
節(jié) 習(xí)課堂：作業(yè)習(xí)慣
第二節(jié) 習(xí)課堂：作業(yè)正確率
第三節(jié) 習(xí)課堂：思維訓(xùn)練
第四節(jié) 習(xí)課堂：教師工作
第六講 習(xí)課堂時(shí)間管理
節(jié) 習(xí)課堂：效率公式
第二節(jié) 習(xí)課堂：時(shí)間驅(qū)動(dòng)
第三節(jié) 習(xí)課堂：教師時(shí)間
第四節(jié) 習(xí)課堂：學(xué)生時(shí)間
第五節(jié) 習(xí)課堂：后進(jìn)生時(shí)間
第七講 習(xí)課堂課堂管理
節(jié) 習(xí)課堂說(shuō)
第二節(jié) 習(xí)課堂管理說(shuō)
第三節(jié) 習(xí)課堂激勵(lì)說(shuō)
第四節(jié) 習(xí)課堂示范說(shuō)
第五節(jié) 習(xí)課堂親和力
第八講 習(xí)課堂課例
節(jié) 習(xí)課堂：課時(shí)實(shí)錄
第二節(jié) 習(xí)課堂：第二課時(shí)實(shí)錄
第三節(jié) 習(xí)課堂：評(píng)課要點(diǎn)
第四節(jié) 習(xí)課堂：第三階段
第九講 習(xí)課堂答疑
節(jié) 習(xí)課堂：淡化“說(shuō)”
第二節(jié) 習(xí)課堂：人文關(guān)懷
第三節(jié) 習(xí)課堂：優(yōu)等生
第四節(jié) 習(xí)課堂：學(xué)生個(gè)性
第五節(jié) 習(xí)課堂：教師專業(yè)發(fā)展
第十講 習(xí)課堂教學(xué)管理
節(jié) 習(xí)課堂管理誤區(qū)
第二節(jié) 習(xí)課堂備課管理
第三節(jié) 習(xí)課堂走課管理
第四節(jié) 任務(wù)單講評(píng)管理
第五節(jié) 習(xí)課堂作業(yè)生態(tài)
第六節(jié) 習(xí)課堂研課管理
后記 回家
展開(kāi)全部
家常課十講 作者簡(jiǎn)介
管建剛，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師，全國(guó)很好教師，全國(guó)“十大推動(dòng)讀書(shū)人物”，江蘇省特級(jí)教師，蘇州教育名家。曾出版“管建剛作文教學(xué)系列”、《不做教書(shū)匠》、《教師成長(zhǎng)的秘密》、《一線教師》、《一線表?yè)P(yáng)學(xué)》、《一線帶班》、《管建剛和他的閱讀教學(xué)革命》等20余本專著。
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