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兒童·博物館·教育:共同愿景 版權(quán)信息
- ISBN：9787572011504
- 條形碼：9787572011504 ; 978-7-5720-1150-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童·博物館·教育:共同愿景 本書特色
本書旨在用有價值的研究成果引領(lǐng)博物館兒童教育實踐，影響早期教育政策制定；共享業(yè)內(nèi)案例，提升博物館兒童教育人員的專業(yè)素養(yǎng)；研究博物館兒童教育的價值，為建設(shè)、運營、捐贈、投資提供決策參考。書稿的整體質(zhì)量較高，內(nèi)容具有較高的研究價值，可以為行業(yè)發(fā)展起到引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
兒童·博物館·教育:共同愿景 內(nèi)容簡介
這本書匯集了2020年度中國兒童博物館教育研究中心學(xué)術(shù)內(nèi)刊中精選出來的優(yōu)秀文章以及對應(yīng)主題網(wǎng)絡(luò)研討會的精華內(nèi)容, 囊括了兒童博物館教育的前沿理論和實踐, 視角多元, 內(nèi)容豐富。
兒童·博物館·教育:共同愿景 目錄
**部分 幼兒教育篇
播種：中國的兒童博物館和博物館附屬幼兒園
西方小型兒童博物館審美教育的特點與啟示
——以挪威卑爾根的兒童藝術(shù)博物館為例
博物館開展幼兒教育活動的實踐、挑戰(zhàn)與感悟
——以上海自然博物館“野孩子”課程為例
尋覓·融合·開發(fā)
——上海自然博物館教育資源融入幼兒園“恐龍的家園”項目
實踐初探
在幼兒園開設(shè)小微博物館，培養(yǎng)幼兒博物意識
——以上海市靜安區(qū)大寧國際幼兒園“食文化博物館”為例
ELE童博匯·網(wǎng)絡(luò)研討會實錄
——“博物館+幼兒教育”
第二部分 家庭學(xué)習(xí)篇
美國印第安納波利斯兒童博物館的家庭學(xué)習(xí)倡議
——研究、實踐與評估相結(jié)合
美國兒童博物館的教育意義及啟示
——基于美國布魯克林兒童博物館的家長訪談研究
科學(xué)傳播理念在云南民族博物館親子教育活動中的應(yīng)用
淺析繪本在博物館家庭教育職能中的作用
ELE童博匯·網(wǎng)絡(luò)研討會實錄
——“博物館+家庭學(xué)習(xí)”
第三部分 STEM教育篇
館校合作的成功案例
——美國馬薩諸塞州探索博物館的“科學(xué)巡回工作坊”
兒童博物館與STEM教育
美國灣區(qū)探索博物館STEM教育的發(fā)展歷程
兒童博物館中的創(chuàng)客教育
ELE童博匯·網(wǎng)絡(luò)研討會實錄
——“博物館+STEM教育”
第四部分 文化教育篇
兒童博物館或兒童展覽中的文化教育的分類及特點
學(xué)前兒童文化素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與兒童博物館的課程設(shè)計
文化與情境：論博物館教育的“因地制宜”
從博物致知到以文化人：博物館中的兒童文化教育
ELE童博匯·網(wǎng)絡(luò)研討會實錄
——“博物館+兒童文化教育”
播種：中國的兒童博物館和博物館附屬幼兒園
西方小型兒童博物館審美教育的特點與啟示
——以挪威卑爾根的兒童藝術(shù)博物館為例
博物館開展幼兒教育活動的實踐、挑戰(zhàn)與感悟
——以上海自然博物館“野孩子”課程為例
尋覓·融合·開發(fā)
——上海自然博物館教育資源融入幼兒園“恐龍的家園”項目
實踐初探
在幼兒園開設(shè)小微博物館，培養(yǎng)幼兒博物意識
——以上海市靜安區(qū)大寧國際幼兒園“食文化博物館”為例
ELE童博匯·網(wǎng)絡(luò)研討會實錄
——“博物館+幼兒教育”
第二部分 家庭學(xué)習(xí)篇
美國印第安納波利斯兒童博物館的家庭學(xué)習(xí)倡議
——研究、實踐與評估相結(jié)合
美國兒童博物館的教育意義及啟示
——基于美國布魯克林兒童博物館的家長訪談研究
科學(xué)傳播理念在云南民族博物館親子教育活動中的應(yīng)用
淺析繪本在博物館家庭教育職能中的作用
ELE童博匯·網(wǎng)絡(luò)研討會實錄
——“博物館+家庭學(xué)習(xí)”
第三部分 STEM教育篇
館校合作的成功案例
——美國馬薩諸塞州探索博物館的“科學(xué)巡回工作坊”
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美國灣區(qū)探索博物館STEM教育的發(fā)展歷程
兒童博物館中的創(chuàng)客教育
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——“博物館+STEM教育”
第四部分 文化教育篇
兒童博物館或兒童展覽中的文化教育的分類及特點
學(xué)前兒童文化素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與兒童博物館的課程設(shè)計
文化與情境：論博物館教育的“因地制宜”
從博物致知到以文化人：博物館中的兒童文化教育
ELE童博匯·網(wǎng)絡(luò)研討會實錄
——“博物館+兒童文化教育”
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兒童·博物館·教育:共同愿景 作者簡介
北京師范大學(xué)教育學(xué)部中國兒童博物館教育研究中心隸屬于北京師范大學(xué)教育學(xué)部，前身是2013年4月揭牌成立的北京師范大學(xué)中國公益研究院中國兒童博物館研究中心。通過搭建研究網(wǎng)絡(luò)，運用科學(xué)方法，研究兒童博物館教育的本質(zhì)和規(guī)律，解決兒童博物館理念和實踐在中國遇到的現(xiàn)實問題，為我國學(xué)前教育事業(yè)的改革提供決策參考；通過制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，主辦國際論壇，搭建交流平臺，組織人才培訓(xùn)，共享業(yè)內(nèi)信息，推動兒童博物館行業(yè)的形成和發(fā)展。
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