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語文教材改革研究 版權信息
- ISBN：9787543587434
- 條形碼：9787543587434 ; 978-7-5435-8743-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語文教材改革研究 本書特色
本書從語文教材的角度研究我國語文教育的發展與變化，視角獨特；既展示了多位教育家的思想，又結合實際教材梳理了歷年來我國語文教材的變化，條理清晰、理論與實際相結合，為廣大語文教育研究者提供了寶貴的資料，具有較好的社會價值。
語文教材改革研究 內容簡介
《語文教材改革研究》由“語文教材編制與改革論述”、“語文教材編制與改革示例”和“語文教材編制與改革設想”三部分構成。部分“語文教材編制與改革論述”，整理了梁啟超、胡適、黎錦熙等十位教育家關于語文教材的觀點，呈現中國語文教材編制與改革的多元化思想；第二部分“語文教材編制與改革示例”，研究了《國文百八課》和人教社多個版本的語文教材，結合實際探討歷年來我國語文教材的改革變化；第三部分“語文教材編制與改革設想”，分別從實用文閱讀教材、文學閱讀教材、文言文教材、語言知識教材、寫作教材、口語交際教材、語文教材編排體系和理想的語文教材等8個方面提出了應對現有語文教材問題的對策和改革的設想。
本書從語文教材的角度研究我國語文教育的發展與變化，視角獨特；既展示了多位教育家的思想，又結合實際教材梳理了歷年來我國語文教材的變化，條理清晰、理論與實際相結合，為廣大語文教育研究者提供了寶貴的資料，具有較好的社會價值。
語文教材改革研究 目錄
**編 語文教材編制與改革論述
一、梁啟超的論述
二、胡適的論述
三、黎錦熙的論述
四、夏丐尊的論述
五、朱自清的論述
六、葉圣陶的論述
七、呂叔湘的論述
八、張志公的論述
九、劉國正的論述
十、張中行的論述
第二編 語文教材編制與改革示例
一、《國文百八課》：20世紀上半葉*有代表性的教材改堇
二、1956年文學、漢語教材(人教版)：20世紀下半葉*重大的教材改革
三、1963年中學語文教材(人教版)：“工具性”教材的奠基性改革
四、1987年初中語文教材(人教版)：“工具性”教材的再改革
五、六年制重點中學初中語文教材(人教版)：分編型教材的重大改革
六、六年制重點中學高中語文教材(人教版)：分編型教材的重大改革
七、1993年義務教育初中語文教材(人教版)：綜合型教材的突破性改革
八、1997年普通高中語文教材(人教版)：綜合型教材的突破性改革
九、《義務教育課程標準實驗教科書·語文》(人教版)：新世紀新理念新改革
十、《普通高中課程標準實驗教科書·語文》(人教版)：新世紀新理念新改革
十一、普通高中課程標準實驗教科書的作文教材系統：新世紀新理念新改革
第三編 語文教材編制與改革設想
一、實用文閱讀教材的改革設想
二、文學閱讀教材的問題與對策
三、文言文教材的問題與對策
四、語言知識教材改革設想
五、寫作教材改革設想
六、口語交際教材改革設想
七、語文教材編排體系改革設想
八、理想的語文教材編制設想
主要參考文獻
展開全部
語文教材改革研究 作者簡介
顧振彪，人民教育出版社編審、課程教材研究所研究員，中國教育學會中學語文教學專業委員會學術委員，當代語文教學專業委員會學術委員會副主任。合著有《語文教材的編制與使用》《語文課程與語文教材》《文學寫作七十題》《初中作文訓練》等，發表論文百余篇。曾任人民教育出版社中學語文編輯室主任，主編或參與主編人民教育出版社義務教育三年制、四年制1990年版、1993 年版、2001年版初中語文教材，人民教育出版社全日制普通高中 1997 年版、2000 年版、2003年版語文教材。系義務教育語文課程標準（2001 年版）與高中語文課程標準（2003年版）研制組核心成員，主編人教社 2001年版義務教育初中語文課程標準實驗教材。
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