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兒科護(hù)理(第二版)(中等職業(yè)教育護(hù)理類專業(yè)第二輪教材) 版權(quán)信息
- ISBN:9787521426304
- 條形碼:9787521426304 ; 978-7-5214-2630-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
兒科護(hù)理(第二版)(中等職業(yè)教育護(hù)理類專業(yè)第二輪教材) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材為中等職業(yè)教育護(hù)理類專業(yè)第二輪教材之一,全書(shū)分十五章,每個(gè)章節(jié)均設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、臨床案例或相關(guān)內(nèi)容導(dǎo)入及目標(biāo)檢測(cè)與知識(shí)擴(kuò)展。教材內(nèi)容重點(diǎn)突出、板塊清晰、文字簡(jiǎn)練。本教材為書(shū)網(wǎng)融合教材,即紙質(zhì)教材有機(jī)結(jié)合電子教材、教學(xué)配套資源(PPT、微課、視頻等)、題庫(kù)系統(tǒng)、數(shù)字化教學(xué)服務(wù)(在線教學(xué)、在線作業(yè)、在線考試),使教學(xué)資源更加多樣化、立體化。教材突出體現(xiàn)了“三基”“五性”的特點(diǎn);貼近護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試、貼近兒科護(hù)理臨床實(shí)踐、貼近社會(huì)崗位需求;適合中職學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)與認(rèn)知水平,適合中職教育的教學(xué)實(shí)際。
兒科護(hù)理(第二版)(中等職業(yè)教育護(hù)理類專業(yè)第二輪教材) 目錄
**節(jié) 兒科護(hù)理
一、兒科護(hù)理的任務(wù)與范圍
二、兒科護(hù)士的角色
三、兒科護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)
第二節(jié) 兒科特點(diǎn)
一、小兒解剖、生理、免疫特點(diǎn)
二、兒童年齡分期及各期特點(diǎn)
三、小兒心理社會(huì)特點(diǎn)與疾病特點(diǎn)
第二章 兒童保健
**節(jié) 小兒營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)與喂養(yǎng)
一、小兒營(yíng)養(yǎng)需要
二、嬰兒喂養(yǎng)
實(shí)踐一 鮮牛乳的配置
第二節(jié) 日常生活護(hù)理與管理
一、各年齡期小兒的日常生活護(hù)理與管理
二、游戲
三、體格鍛煉
四、教育與教養(yǎng)
第三節(jié) 計(jì)劃免疫
一、基本概念
二、計(jì)劃免疫程序
三、預(yù)防接種的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)
四、預(yù)防接種后的反應(yīng)及處理
第三章 住院患兒的護(hù)理
**節(jié) 兒科門診、病室設(shè)置及住院患兒的心理反應(yīng)與護(hù)理
一、兒科門診、病室設(shè)置
二、住院患兒的心理反應(yīng)與護(hù)理
第二節(jié) 兒科常見(jiàn)癥狀及其護(hù)理
一、發(fā)熱患兒的護(hù)理
二、哭鬧患兒的護(hù)理
三、腹痛患兒的護(hù)理
四、嘔吐患兒的護(hù)理
第三節(jié) 兒科用藥及護(hù)理
一、兒科常用藥物及其護(hù)理
二、藥物劑量的計(jì)算
三、給藥方法
第四節(jié) 兒科常用護(hù)理技術(shù)
一、小兒沐浴
二、臍部護(hù)理
三、臀紅的護(hù)理
四、約束法
五、嬰兒撫觸
六、頭皮靜脈穿刺技術(shù)
七、頸外靜脈穿刺技術(shù)
八、股靜脈穿刺技術(shù)
九、暖箱的應(yīng)用
十、藍(lán)光箱照射療法
十一、紅外線輻射保暖臺(tái)的應(yīng)用
實(shí)踐二 小兒沐浴
實(shí)踐三 臍部護(hù)理
實(shí)踐四 臀紅的護(hù)理
實(shí)踐五 嬰兒撫觸
第四章 小兒生長(zhǎng)發(fā)育
**節(jié) 小兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律及影響因素
一、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律
二、影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素
第二節(jié) 小兒體格生長(zhǎng)發(fā)育
一、體重
二、身高(長(zhǎng))
三、坐高(頂臀長(zhǎng))
四、頭圍
五、胸圍
六、上臂圍
七、囟門
八、牙齒
九、骨齡
實(shí)踐六 小兒體格生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)
第三節(jié) 小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律
一、粗大運(yùn)動(dòng)
二、精細(xì)運(yùn)動(dòng)
第四節(jié) 小兒神經(jīng)心理發(fā)育
一、感、知覺(jué)的發(fā)育
二、語(yǔ)言的發(fā)育
三、心理活動(dòng)的發(fā)展
四、社會(huì)行為的發(fā)展
第五章 新生兒與新生兒常見(jiàn)疾病及其護(hù)理
**節(jié) 新生兒及其分類
一、根據(jù)胎齡分類
二、根據(jù)出生體重分類
三、根據(jù)體重與胎齡的關(guān)系分類
四、根據(jù)出生后周齡分類
五、高危新生兒
第二節(jié) 正常新生兒與早產(chǎn)兒的特點(diǎn)及護(hù)理
一、正常新生兒的特點(diǎn)
二、正常新生兒的護(hù)理
三、早產(chǎn)兒的特點(diǎn)
四、早產(chǎn)兒的護(hù)理
第三節(jié) 新生兒黃疸的護(hù)理
第四節(jié) 新生兒窒息的護(hù)理
第五節(jié) 新生兒缺氧缺血性腦病的護(hù)理
第六節(jié) 新生兒顱內(nèi)出血的護(hù)理
第七節(jié) 新生兒寒冷損傷綜合征的護(hù)理
第八節(jié) 新生兒臍炎的護(hù)理
第九節(jié) 新生兒低血糖的護(hù)理
第十節(jié) 新生兒低鈣血癥的護(hù)理
第六章 急癥患兒的護(hù)理
**節(jié) 小兒驚厥及其護(hù)理
第二節(jié) 小兒心搏、呼吸驟停及其護(hù)理
第三節(jié) 急性呼吸衰竭患兒的護(hù)理
第七章 營(yíng)養(yǎng)性疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 營(yíng)養(yǎng)不良患兒的護(hù)理
第二節(jié) 維生素D缺乏性佝僂病患兒的護(hù)理
第三節(jié) 維生素D缺乏性手足搐搦癥患兒的護(hù)理
第四節(jié) 肥胖癥患兒的護(hù)理
第八章 急性傳染病患兒的護(hù)理
**節(jié) 兒科傳染病護(hù)理與管理
一、傳染病概述
二、傳染病患兒的一般護(hù)理
三、傳染病的預(yù)防
第二節(jié) 麻疹患兒的護(hù)理
第三節(jié) 水痘患兒的護(hù)理
第四節(jié) 猩紅熱患兒的護(hù)理
第五節(jié) 腮腺炎患兒的護(hù)理
第六節(jié) 中毒型細(xì)菌性痢疾患兒的護(hù)理
第七節(jié) 流行性乙型腦炎患兒的護(hù)理
第九章 結(jié)核病患兒的護(hù)理
**節(jié) 小兒結(jié)核病
一、概述
二、結(jié)核菌素試驗(yàn)的方法、結(jié)果判定及臨床意義
第二節(jié) 原發(fā)性肺結(jié)核患兒的護(hù)理
第三節(jié) 結(jié)核性腦膜炎患兒的護(hù)理
第十章 呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
一、解剖特點(diǎn)
二、生理特點(diǎn)
三、免疫特點(diǎn)
第二節(jié) 急性上呼吸道感染患兒的護(hù)理
第三節(jié) 急性感染性喉炎患兒的護(hù)理
第四節(jié) 小兒支氣管炎的護(hù)理
第五節(jié) 小兒肺炎的護(hù)理
第十一章 循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
一、解剖生理特點(diǎn)
二、胎兒血液循環(huán)與出生后的改變
第二節(jié) 先天性心臟病患兒的護(hù)理
第三節(jié) 病毒性心肌炎患兒的護(hù)理
第四節(jié) 充血性心力衰竭患兒的護(hù)理
第十二章 消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
**節(jié) 小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
一、口腔
二、食管
三、胃
四、腸
五、肝
六、胰腺
七、腸道細(xì)菌
八、正常小兒糞便特點(diǎn)
第二節(jié) 小兒口炎的護(hù)理
一、健康史
二、身體狀況
第三節(jié) 小兒腹瀉的護(hù)理
第四節(jié) 小兒液體療法
兒科護(hù)理(第二版)(中等職業(yè)教育護(hù)理類專業(yè)第二輪教材) 作者簡(jiǎn)介
邱尚瑛,黑龍江省學(xué)科帶頭人;曾在臨床工作15年,先后擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)、兒保醫(yī)生;先后承擔(dān)兒科護(hù)理、涉外護(hù)理英語(yǔ)與兒科護(hù)理雙語(yǔ)教學(xué)25年。先后作為主編、副主編參加人衛(wèi)社、高教社、中醫(yī)藥出版社等多部中職與高職高專十一五、十二五規(guī)劃與統(tǒng)編教材編寫(xiě)。多篇論文獲黑龍江省教委優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng);多篇論文獲得省職業(yè)教育研討會(huì)一等獎(jiǎng);公開(kāi)發(fā)表在***期刊的論文十余篇;主持、參加多項(xiàng)省級(jí)教學(xué)科研課題與重點(diǎn)課題,并均已結(jié)題。
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