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如何培養(yǎng)孩子的社會能力 版權(quán)信息
- ISBN：9787547056912
- 條形碼：9787547056912 ; 978-7-5470-5691-2
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
如何培養(yǎng)孩子的社會能力 本書特色
孩子的未來是要與社會相處的。 孩子被欺負、不分享、不合群，缺乏溝通能力，怎么辦？ 傳授孩子人生經(jīng)驗，幫助孩子解決社交難題，培養(yǎng)孩子良好溝通能力！ 孩子的社會能力，是走上社會的關(guān)鍵能力，只有培養(yǎng)好孩子的社會能力，才可以使其勝任未來變幻莫測的變化，有終身的學(xué)習(xí)力，有能力獲得屬于他的幸福。
如何培養(yǎng)孩子的社會能力 內(nèi)容簡介
社會能力是指一個人處理日常生活及其在社會環(huán)境中求生存的能力。人是社會動物，社會能力幾乎是每個成熟的社會人都必須具備的能力。孩子未來是要與社會相處的，沒有社會能力的孩子很難取得成功。只有培養(yǎng)好孩子的社會能力，才可以勝任未來變幻莫測的變化，有終生的學(xué)習(xí)力，有能力獲得屬于他的幸福。本書從當(dāng)今家庭教育的實際情況和孩子的真正需求出發(fā)，總結(jié)了大量的經(jīng)典教子理論、經(jīng)驗及案例，深入淺出、簡單扼要地論述了如何培養(yǎng)孩子的社會能力，讓孩子變得大方、自信起來，成為一個受人歡迎、優(yōu)秀的好孩子！
如何培養(yǎng)孩子的社會能力 目錄
**章 放開雙手，鍛煉孩子的社會能力
松開緊握的手，讓孩子自己走
愛孩子，就讓孩子自己選擇
教給孩子自我保護的方法和能力
讓孩子長大，從學(xué)會獨立開始
孩子 的背后，源于強大的自律
讓孩子學(xué)會交往，學(xué)會成長
第二章 克服不良心理，幫孩子掃除社交障礙
自卑——不自信是交往的 障礙
自私——凡事都以自我為中心
恐懼——戰(zhàn)勝社交恐懼
孤僻一敞開封閉的心
猜疑——誰動了我的奶酪
羞怯——和靦腆說再見
嫉妒——拔出心中那根刺
第三章 學(xué)會社交禮儀，讓孩子擁有好人緣
懂禮貌的孩子到哪里都受歡迎
學(xué)會微笑，把好情緒傳給大家
若要別人喜歡你，就記住他的名字
控制傾訴欲，學(xué)會傾聽他人說話
不說臟話，做個講文明的好孩子
對別人的舉手之勞也要說“謝謝”
告訴孩子，一定要守時
第四章 掌握社交技巧，讓孩子 具影響力
善于贊美他人，為人際關(guān)系加分
以誠待人，真誠比黃金還貴重
理解對方的想法，學(xué)會換位思考
尊重他人，你才能獲得 多朋友
當(dāng)他人有困難時，盡全力提供幫助
投其所好，了解別人的興趣愛好
有幽默感的孩子，人緣不會太差
第五章 具備 的個人品質(zhì)，孩子會 受人歡迎
誠信為本，努力信守自己的承諾
保持謙虛，不要總覺得自己很
會分享，體會”獨樂樂不如眾樂樂”
學(xué)會感恩，讓孩子的路越走越寬
有愛心的孩子，永遠學(xué)不壞
不說謊話，做個誠實的孩子
有同情心的孩子 有人情味
第六章 協(xié)調(diào)各方關(guān)系，不斷提升孩子的社會能力
改善孩子的人際關(guān)系，從改善親子關(guān)系開始
與異 往，要把握尺度和分寸
學(xué)會和老師相處，營造和諧的師生關(guān)系
正確處理與他人的沖突和矛盾
團隊力量大于個人，培養(yǎng)孩子的合作精神
真正的友誼，不是什么都說“好”
寬容別人等于善待自己
第七章 具備了這些能力，孩子才能 適應(yīng)社會
力爭上游，培養(yǎng)孩子的競爭能力
學(xué)無止境，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力
展開全部
如何培養(yǎng)孩子的社會能力 作者簡介
潘鴻生，男，暢銷書策劃人，圖書館閱讀推廣者。自幼酷愛讀書，鐘情寫作，常與文字為伴，專注于情緒、人格、家庭教育與人際交往等心理學(xué)領(lǐng)域研究十幾年，曾策劃、撰寫過《好家風(fēng)成就好孩子》、《做人如水的哲學(xué)》、《聽南懷瑾大師講莊子》、《跟馬云學(xué)管理》等圖書。
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