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大學生健康教育 版權信息
- ISBN：9787565221705
- 條形碼：9787565221705 ; 978-7-5652-2170-5
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學生健康教育 內容簡介
根據健康教育課程的教學特點，考慮課堂講授與課下自學的實際需求，《大學生健康教育/新媒體融合教材》合理劃分教材章節、控制課程難度，由授課教師根據學校的情況選擇合適的課時安排相關內容。該書包含多種媒體素材的在線開放課程和配套的網絡教學平臺，供選用教材的院校開展線上與線下相結合的混合教學或實施以網絡自主學習為主的選修模式。建議在教學中以安排16～18學時課堂授課．32～36學時自學為宜。該書既可作為普通高等學校開展健康教育課程的教學用書，又可以作為從事健康教育工作人員和大學生綜合素質教育的參考用書。
大學生健康教育大學生健康教育 前言
2017年，教育部在《普通高等學校健康教育指導綱要》通知中指出：“健康是青少年全面發展的基礎，加強高校健康教育、提升學生健康素養，是貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育、促進學生全面發展、加快推進教育現代化的必然要求。”遼寧省教育廳根據《“健康中國2030”規劃綱要》，為進一步推動遼寧省高等學校健康教育工作，規范教育教學內容，促進全省高校師生健康意識和健康水平的提高，組織省內外專家編寫了此書。
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和《“健康中國2030”規劃綱要》要求全方位、多途徑、多形式開展高校健康教育和健康促進，幫助學生樹立健康意識，掌握維護健康的知識和技能，形成文明、健康的生活方式，提高自身健康管理能力，增強維護全民健康的社會責任感，促進學生身心健康和全面發展。本書根據這一要求，針對高校學生關注的健康問題，從實用的角度精選教學內容，科學合理地編寫相關章節，深入淺出，重在普及、突出健康觀念和健康意識教育，使大學生了解相關健康常識，掌握相關技能，具備基本的健康素養。
根據健康教育課程的教學特點，考慮課堂講授與課下自學的實際需求，本書合理劃分教材章節、控制課程難度，由授課教師根據學校的情況選擇合適的課時安排相關內容。本書包含多種媒體素材的在線開放課程和配套的網絡教學平臺，供選用教材的院校開展線上與線下相結合的混合教學或實施以網絡自主學習為主的選修模式。建議在教學中以安排16～18學時課堂授課．32～36學時自學為宜。本書既可作為普通高等學校開展健康教育課程的教學用書，又可以作為從事健康教育工作人員和大學生綜合素質教育的參考用書。
本書在編寫過程中，由于時間緊迫、內容繁雜，且涉及多個學科領域，難免有不足之處，敬請學界同仁和廣大師生批評指正。
大學生健康教育 目錄
**章 緒論
**節 健康及影響健康的因素
第二節 健康教育及健康促進
第三節 大學生健康教育
第二章 健康生活方式
**節 合理飲食
第二節 積極鍛煉
第三節 睡眠衛生
第四節 個體健康與社會健康
第三章 青少年健康危險行為
**節 青少年健康危險行為概述
第二節 物質濫用行為
第四章 疾病預防
**節 傳染病的預防
第二節 慢性非傳染性疾病預防
第三節 學生常見疾病預防
第五章 尋求及利用衛生服務的技能
**節 基本知識
第二節 衛生服務的技能
第六章 心理健康
**節 基本知識**章 緒論
**節 健康及影響健康的因素
第二節 健康教育及健康促進
第三節 大學生健康教育
第二章 健康生活方式
**節 合理飲食
第二節 積極鍛煉
第三節 睡眠衛生
第四節 個體健康與社會健康
第三章 青少年健康危險行為
**節 青少年健康危險行為概述
第二節 物質濫用行為
第四章 疾病預防
**節 傳染病的預防
第二節 慢性非傳染性疾病預防
第三節 學生常見疾病預防
第五章 尋求及利用衛生服務的技能
**節 基本知識
第二節 衛生服務的技能
第六章 心理健康
**節 基本知識
第二節 相關技能與治療方法
第七章 性與生殖健康
**節 基本知識
第二節 相關技能
第八章 安全、應急與避險
**節 預防意外傷害
第二節 工作及實驗、實習場所安全
第三節 旅行安全
第九章 中醫藥發展與養生保健
**節 中醫學理論體系的形成與發展
第二節 當代中醫藥事業的發展
第三節 中醫學理論體系的主要特點
第四節 中醫學理論的繼承與創新
第五節 中醫藥養生保健
第六節 中醫藥常用養生治療方法
**節 健康及影響健康的因素
第二節 健康教育及健康促進
第三節 大學生健康教育
第二章 健康生活方式
**節 合理飲食
第二節 積極鍛煉
第三節 睡眠衛生
第四節 個體健康與社會健康
第三章 青少年健康危險行為
**節 青少年健康危險行為概述
第二節 物質濫用行為
第四章 疾病預防
**節 傳染病的預防
第二節 慢性非傳染性疾病預防
第三節 學生常見疾病預防
第五章 尋求及利用衛生服務的技能
**節 基本知識
第二節 衛生服務的技能
第六章 心理健康
**節 基本知識**章 緒論
**節 健康及影響健康的因素
第二節 健康教育及健康促進
第三節 大學生健康教育
第二章 健康生活方式
**節 合理飲食
第二節 積極鍛煉
第三節 睡眠衛生
第四節 個體健康與社會健康
第三章 青少年健康危險行為
**節 青少年健康危險行為概述
第二節 物質濫用行為
第四章 疾病預防
**節 傳染病的預防
第二節 慢性非傳染性疾病預防
第三節 學生常見疾病預防
第五章 尋求及利用衛生服務的技能
**節 基本知識
第二節 衛生服務的技能
第六章 心理健康
**節 基本知識
第二節 相關技能與治療方法
第七章 性與生殖健康
**節 基本知識
第二節 相關技能
第八章 安全、應急與避險
**節 預防意外傷害
第二節 工作及實驗、實習場所安全
第三節 旅行安全
第九章 中醫藥發展與養生保健
**節 中醫學理論體系的形成與發展
第二節 當代中醫藥事業的發展
第三節 中醫學理論體系的主要特點
第四節 中醫學理論的繼承與創新
第五節 中醫藥養生保健
第六節 中醫藥常用養生治療方法
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