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學會提問(原書第12版·中英文對照學習版)

包郵 學會提問(原書第12版·中英文對照學習版)

出版社:機械工業出版社出版時間:2021-09-01
開本: 16開 頁數: 368
讀者評分:5分1條評論
本類榜單:哲學/宗教銷量榜
中 圖 價:¥68.3(6.9折) 定價  ¥99.0 登錄后可看到會員價
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學會提問(原書第12版·中英文對照學習版) 版權信息

學會提問(原書第12版·中英文對照學習版) 本書特色

適讀人群 :希望能夠領略英文閱讀體驗、學習批判性思維的讀者批判性思維入門經典,真正授人以漁的智慧之書,暢銷百萬冊,豆瓣萬人評價8.3高分。信息泛濫時代,培養獨立思考和去偽存真能力的底層邏輯,防騙防杠防偏見指南。 ◎ 首次推出中英文雙語對照學習版,學習原汁原味的批判性思維 ◎ 哈佛等300多所高校入門讀物,30余年經久不衰,豆瓣萬人評價8.3高分 ◎ 雅思、托福 、GRE、GMAT、SAT**的備考和學習材料 ◎ 掌握華為、騰訊、小米、樂高、IBM等國際創新企業頗為看重的能力 ◎ 具備21世紀網民**的素養,揭開事實真相,識別謊言,去偽存真,理性“抬杠” ◎ 北大哲學系教授 陳波、新東方教育科技集團 俞敏洪、樊登讀書創始人 樊登、生涯規劃師 古典、學長LEO李柘遠、心理學博士 采銅、秋葉品牌創始人 秋葉、安人心智董事長 陽志平、《三聯生活周刊》資深主筆 貝小戎、學術志 學君、書單 陳新炎、壹心理、KnowYourself 夏超 聯袂推薦 第12版與11版相比,更新的內容: (1)新增批判性思維在寫作和演講溝通中的應用內容,提升你的寫作、溝通和辯論能力 (2)內容視覺化呈現,新增了一系列圖表,提升了閱讀的趣味性 (3)吸收諾貝爾經濟學獎得主丹尼爾·卡尼曼《思考,快與慢》的思想精華,強調慢思考 (4)增設探討認知偏見及批判性思維會遭遇的障礙的內容,向你全面真實地展現批判性思維運用的全過程,真正做到“授人以漁” (5)更新了與讀者生活聯系緊密的熱點話題、案例和思維練習,學以致用,讓你成為一名批判性思維者 (6)強調互動性,鼓勵讀者把批判性思維應用到現實的工作和生活中,理性地參與公共話題的討論,不被杠精裹挾 (7)翻譯和版式設計進一步優化,提升閱讀體驗。 為了方便你學習,我們準備了204頁英文版學習資源。

學會提問(原書第12版·中英文對照學習版) 內容簡介

如果你家鄉的企業因為防治霧霾而限產停產,你會支持還是反對? 如果微信群里,家人時不時發來一些標題為“……秘密”“……必看”的養生文章,你會支持還是勸阻? 如果無數專家都說今年股市要跌、房價要漲,你會相信誰,質疑誰?結論是唯一的嗎? ...... 我們生活在嘈雜、喧囂和不確定的世界里,每時每刻都被泛濫的信息所包圍,大到世界經濟發展的趨勢,小到個人生活的決策,面對別人和媒體兜售的觀點,如果你缺乏獨立思考和判斷,就只能全盤接受——他們熱衷于讓你相信這是“事實”,但所說的話往往真假參半。你明明覺得有什么不對勁,可一時又很難找到突破口反駁。 即使專家說得再動聽,也不一定靠譜,我們有必要依靠自己的大腦,不草率、不盲從,不為感性和無事實根據的傳聞所左右,《學會提問》幫助我們有意識地學習和運用批判性思維,提出批判性問題,對問題深思熟慮,盡力理解那些價值觀和我們背道而馳的人的分析推理方式,克服偏見對判斷的影響,這樣才有可能得出更為正確、理性的結論。 當你能夠坦然面對立場和你完全相左的意見,理性判斷而不會黨同伐異時,當你面對提問和質疑,有能力組織更多確鑿的證據支持自己的觀點,而不只把聲高當有理,或認為別人是沒事找茬,有意和自己過不去時,當你能夠在對話和辯論中撥開迷霧,識別出對方的邏輯謬誤和情感操縱時,世界在你眼中將變得更加有趣、開闊和堅定。

學會提問(原書第12版·中英文對照學習版) 目錄

贊 譽
前 言
第1章 正確提問的益處和方法 · 001
我們生活在嘈雜、混亂的世界 · 001
專家說得再動聽,也不一定靠得住 · 004
有必要依靠自己的大腦 · 006
激發你的批判性思維 · 006
海綿式思維和淘金式思維 · 008
弱勢批判性思維和強勢批判性思維 · 012
勤于練習很重要 · 014
批判性思維和與人交往 · 016
批判性思維者擁有的主要價值觀 · 018
讓對話有效進行下去 · 020
營造友好的交流氛圍 · 024
像批判性思維者那樣寫作和發言 · 024
第2章 論題和結論是什么 · 030
論題的種類 · 032
尋找論題 · 034
尋找寫作者或發言者的結論 · 036
找到結論的線索 · 038
思維體操 · 040
給個提示 · 042
第3章 理由是什么 · 048
開始質疑的過程 · 052
理由的提示詞 · 056
讓理由和結論一目了然 · 056
先有理由,后有結論 · 056
像批判性思維者那樣寫作和發言 · 060
思維體操 · 064
給個提示 · 068
第4章 哪些詞語意思不明確 · 072
讓人捉摸不透的多義詞 · 074
找準關鍵詞 · 076
檢查有沒有歧義 · 78
判定歧義 · 080
上下文和歧義 · 084
歧義、定義和字典 · 084
澄清歧義不只是你的責任 · 088
像批判性思維者那樣寫作和發言 · 088
思維體操 · 094
給個提示 · 096
第5章 價值觀假設和描述性假設是什么 · 102
價值觀沖突和價值觀假設 · 108
從價值觀到價值觀假設 · 110
典型的價值觀沖突 · 112
把立論者的背景作為尋找價值觀假設的線索 · 112
把可能發生的后果作為尋找價值觀假設的線索 · 114
尋找價值觀假設的其他方法 · 116
了解其他人的價值傾向的價值 · 116
價值觀與相對性 · 118
找出并評價描述性假設 · 118
描述性假設舉例說明 · 120
常見的描述性假設 · 122
找到假設的線索 · 124
像批判性思維者那樣寫作和發言 · 126
思維體操 · 134
給個提示 · 136
第6章 論證中有沒有謬誤 · 140
用提問的方法找出論證中的謬誤 · 144
從評價假設出發 · 144
發現其他常見的論證謬誤 · 150
警惕分散注意力的干擾 · 160
愚弄人的循環論證 · 162
論證謬誤小結 · 164
擴展關于謬誤的知識 · 166
思維體操 · 166
給個提示 · 170
第7章 證據的效力:個人經歷、典型案例、當事人證言和專家陳述 · 174
事實還是見解 · 176
我們需要可靠的證據 · 178
證據的來源 · 180
以個人經歷作為證據 · 182
以典型案例作為證據 · 184
以當事人證言作為證據 · 184
以專家意見作為證據 · 188
思維體操 · 192
給個提示 · 196
第8章 證據的效力:個人觀察和調查研究 · 198
以個人觀察作為證據 · 198
有偏差的調查和問卷 · 200
以研究報告作為證據 · 204
研究發現中存在的一般問題 · 206
從研究樣本進行概括 · 214
從測量方法進行概括 · 216
專家觀點什么時候*可信 · 220
科學研究和互聯網 · 222
像批判性思維者那樣寫作和發言 · 224
思維體操 · 230
給個提示 · 232
第9章 有沒有替代原因 · 236
何時該尋找替代原因 · 238
替代原因的說服力 · 240
尋找替代原因 · 242
唯一的原因還是原因之一 · 242
將多種視角作為尋找替代原因的指導 · 244
混淆相關性和因果關系 · 246
混淆“在此之后”與“因此” · 248
解釋單個事件或行為 · 250
評價替代原因 · 252
替代原因與你的表達和交流 · 252
發掘潛在的原因 · 254
思維體操 · 256
給個提示 · 258
第10章 數據有沒有欺騙性 · 264
不知來歷和有偏差的數據 · 266
令人困惑的平均值 · 268
測量誤差 · 272
錯把一件事的結論用來證明另一件事 · 272
通過省略信息欺騙 · 274
在自己的寫作中使用統計數字 · 278
思維體操 · 278
給個提示 · 280
第11章 有什么重要信息被省略了 · 284
找到省略信息的益處 · 286
不完整的論證在所難免 · 288
幫你識別省略信息的問題 · 290
我們需要知道確切的數字 · 290
負面視角的重要性 · 294
如果省略的信息還是找不到 · 296
像批判性思維者那樣寫作和發言 · 298
思維體操 · 304
給個提示 · 306
第12章 能得出哪些合理的結論 · 308
二分式思維:妨礙我們考慮多種可能性 · 310
灰度思維:兩面還是多面 · 312
條件句的生產力 · 314
識別多個結論能解放思維 · 316
小結 · 316
思維體操 · 318
給個提示 · 320
第13章 干擾批判性思維的障礙 · 324
正確提問帶給人的不快 · 324
思考過快 · 326
刻板印象 · 326
背叛我們的思維習慣 · 328
暈輪效應 · 328
信念固著 · 330
可得性啟發法 · 332
答非所問 · 332
自我中心 · 334
一廂情愿:批判性思維*大的障礙 · 336
*后的話 · 340
譯后記 · 344


CONTENTS
Preface xi
Chapter 1 The Benefit and Manner of Asking the Right Questions 001
The Noisy, Confused World We Live In 001
Experts Cannot Rescue Us, Despite What They Say 005
The Necessity of Relying on Our Mind 007
Critical Thinking to the Rescue 007
The Sponge and Panning for Gold: Alternative Thinking Styles 009
Weak-Sense and Strong-Sense Critical Thinking 013
The Importance of Practice 015
Critical Thinking and Other People 017
Primary Values of a Critical Thinker 019
Keeping the Conversation Going 021
Creating a Friendly Environment for Communication 025
Writing and Speaking as Critical Thinkers 025
Chapter 2 What Are the Issue and the Conclusion? 031
Kinds of Issues 033
Searching for the Issue 035
Searching for the Author’s or Speaker’s Conclusion 037
Clues to Discovery: How to Find the Conclusion 039
Practice Exercises 041
Sample Responses 043
Chapter 3 What Are the Reasons? 049
Initiating the Questioning Process 053
Words That Identify Reasons 057
Keeping the Reasons and Conclusions Straight 057
Reasons First, Then Conclusions 057
Writing and Speaking as Critical Thinkers 061
Practice Exercises 065
Sample Responses 069
Chapter 4 What Words or Phrases Are Ambiguous? 073
The Confusing Flexibility of Words 075
Locating Key Terms and Phrases 077
Checking for Ambiguity 079
Determining Ambiguity 081
Context and Ambiguity 085
Ambiguity, Definitions, and the Dictionary 085
Limits of Your Responsibility to Clarify Ambiguity 089
Writing and Speaking as Critical Thinkers 089
Practice Exercises 095
Sample Responses 097
Chapter 5 What Are the Value and Descriptive Assumptions? 103
General Guide for Identifying Assumptions 107
Value Conflicts and Assumptions 109
From Values to Value Assumptions 111
Typical Value Conflicts 113
The Communicator’s Background as a Clue to Value Assumptions 113
Consequences as Clues to Value Assumptions 115
More Hints for Finding Value Assumptions 117
The Value of Knowing the Value Priorities of Others 117
Values and Relativism 119
Identifying and Evaluating Descriptive Assumptions 119
Illustrating Descriptive Assumptions 121
Common Descriptive Assumptions 123
Clues for Locating Assumptions 125
Writing and Speaking as Critical Thinkers 127
Practice Exercises 135
Sample Responses 137
Chapter 6 Are There Any Fallacies in the Reasoning? 141
A Questioning Approach to Finding Reasoning Fallacies 145
Evaluating Assumptions as a Starting Point 145
Discovering Other Common Reasoning Fallacies 151
Looking for Diversions 161
Sleight of Hand: Begging the Question 163
Summary of Reasoning Errors 165
Expanding Your Knowledge of Fallacies 167
Practice Exercises 167
Sample Responses 171
Chapter 7 The Worth of Personal Experience, Case Examples, Testimonials, and Statements of Authority as Evidence 175
Fact or Opinion? 177
The Need for Dependable Evidence 179
Sources of Evidence 181

rsonal Experience as Evidence 183
Case Examples as Evidence 185
Testimonials as Evidence 185
Appeals to Authority as Evidence 189
Practice Exercises 193
Sample Responses 197
Chapter 8 How Good Is the Evidence: Personal Observation and Research Studies? 199

rsonal Observation as Evidence 199
Biased Surveys and Questionnaires 201
Research Studies as Evidence 205
General Problems with Research Findings 207
Generalizing From the Research Sample 215
Generalizing From the Research Measures 217
When You Can Most Trust Expert Opinion 221
Research and the Internet 223
Writing and Speaking as Critical Thinkers 225
Practice Exercises 231
Sample Responses 233
Chapter 9 Are There Rival Causes?

展開全部

學會提問(原書第12版·中英文對照學習版) 作者簡介

尼爾·布朗(Neil Browne)美國博林格林州立大學的杰出經濟學教授。獲有托雷多大學法學博士學位和得克薩斯大學的博士學位。曾與合作者合著七本書,并在專業期刊發表一百余篇研究論文。威斯康星大學、印第安納大學、科羅拉多大學等幾十所大學曾經聘請布朗教授,協助培養教職員批判性思維技巧。 他也任職于《韓國批判性思維期刊》的編輯委員會,還是“國際批判性思維大會”的主要發言人。先后榮獲博林格林州立大學“杰出教學能力獎”“終生成就獎”,以及美國教育促進與支持委員會的“全國年度杰出教授”銀牌獎章、“俄亥俄州年度杰出教授”等無數地方性和全國性的榮銜。 還為IBM亞太公司、樂高公司、新加坡K2B國際公司、美國商學院聯盟等眾多機構及公司提供批判性思維的訓練及咨詢服務。 斯圖爾特·基利(Stuart Keeley)美國伊利諾伊大學心理學博士。現為博林格林州立大學心理學教授。 譯者簡介 許蔚翰 美國天普大學管理學碩士、菲律賓德拉薩大學教育管理哲學博士,現任教于安徽工業大學。 吳禮敬 上海外國語大學英語學院英語語言文學碩士,北京外國語大學國際中國文化研究院比較文學與跨文化研究博士,合肥師范學院副教授。

商品評論(1條)
  • 主題:非常好的中英對照,非常爛的物流

    書內容非常好,每個對開頁都是完全對照的中文內容和英文內容,看著舒服。 但是快遞太爛了……和京東比起來物流體驗差好多,價格也貴,真是本著支持中圖網的心過好久才能克服內心對破快遞的膈應下一回單……買完又被物流惡心得好久不想再來……既然價格已經高了,能不能干脆再貴點換順豐發貨?或者出個快遞卡之類的,加購快遞卡就可以發順豐,這樣?買書買得痛苦…… =。=

    2024/8/23 13:56:18
    讀者:ztw***(購買過本書)
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