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今天我是升旗手 版權信息
- ISBN：9787556256648
- 條形碼：9787556256648 ; 978-7-5562-5664-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
今天我是升旗手 本書特色
適讀人群 ：9-12歲◆薈萃經典 《中小學生閱讀指導目錄（2020年版）》推薦作品，口碑相傳、歷久彌新，讓孩子讀好書、好讀書。 ◆名家導讀 邀請知名作家、教育家撰寫作品導讀，告訴孩子為什么要讀這本書、怎么讀這本書、從這本書中能讀到些什么…… ◆暖心伴讀 根據(jù)孩子特點和作品內容，提供閱讀目標、思考探究、延伸閱讀，讓孩子讀有方向、讀有所思、讀有所得，開啟豐富人生。 ◆精美插圖 根據(jù)圖書內容配有多幅精美插圖，圖文并茂，增強閱讀的畫面感和趣味性，讓孩子愛上閱讀。
今天我是升旗手 內容簡介
主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優(yōu)。他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手，但愿望總是得不到實現(xiàn)。他沒有放棄努力，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終于，他在臨近小學畢業(yè)的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
今天我是升旗手 目錄
一 意外收獲 1
二 下星期一，我是升旗手 16
三 老師說話不算數(shù) 31
四 好朋友巴頓 51
五 快樂的烹飪課 64
六 負荊請罪 79
七 名片引起的風波 94
八 名片的余波 112
九 請伸出你的手 122
十 森林公園的奇遇 144
十一 你們都想去北京嗎 169
十二 被關了禁閉的“士兵” 194
十三 傻人就是有傻福 214
十四 狼來了 234
十五 小狗孩孩 257
十六 今天我是升旗手 282
伴 讀 300
展開全部
今天我是升旗手 節(jié)選
肖曉撿到那筆巨款真是個意外。那裝錢的皮包簡直就是從天上掉下來的，不偏不倚砸在他面前，想不看見它都不行。肖曉記得上二年級的時候，為爭取一個好的表現(xiàn)加入少先隊，他天天走路都是低著腦袋，眼睛上恨不能架上兩片放大鏡，好把路上有可能撿到的每一分硬幣都看得清清楚楚。那一學期他總共撿到一毛七分錢，一枚一毛的，一枚五分的，一枚兩分的。后來包郝說，兩分的硬幣現(xiàn)在可不容易看見了，他要收集了攢起來，將來到美國古玩市場去拍賣。他硬是用一枚一元錢的硬幣換下了肖曉那枚兩分的。所以肖曉撿到的錢一共是一元一毛五分。肖曉后來在第二批入了隊。也不知道這跟他撿到一元一毛五分錢有沒有關系，老師沒說，肖曉也沒問。 肖曉現(xiàn)在已經是六年級學生了，個子長到了一米六一，兩腿長長的，肩膀平平的，走起路來兩眼望天，大步流星，很有那么點男子漢的氣派了。男子漢氣派的肖曉根本不屑于在路上撿那么一兩分錢交給老師，然后眼巴巴地盼著星期一的班會上老師捎帶著表揚他一句兩句。再說了，梅放老師這人可不那么好糊弄，誰要是撿一兩分錢交給她，她隨手拿著往講臺抽屜里一扔，也就是“當啷啷”那么一響，再沒了下文。她根本看都不會正眼看那硬幣一下，更別說表揚了。撿幾枚硬幣算什么好事啊？太小兒科啦！六年級的學生，小學快畢業(yè)了，該想想畢業(yè)考什么學校的大問題啦！ 所以肖曉對路上撿錢再也不感興趣。 所以他壓根沒想到會有一筆巨款放在眼前讓他撿。 所以他覺得非常意外，意外得讓他蒙了，不知道該怎么辦才好。 肖曉發(fā)現(xiàn)那皮包的時間是在傍晚，學校的活動課下課之后。當時他們班的男生剛剛在操場上踢過一場足球，一個個大汗淋漓，出了校門后就齊刷刷地擁到街邊小店里，有要可樂的，有要礦泉水的，也有要棒棒冰、橘子雪糕、冷狗的。小店里霎時擁擠不堪，空氣中彌漫著男孩子身上的汗味、腳丫子的臭味，以及頭發(fā)根里浸透了汗水之后的漚餿味。 肖曉的動作比別的孩子慢了一步。他是為什么事耽擱來著？對了，包郝下課前沒來得及抄作業(yè)題，出校門的時候求肖曉幫他抄一份。這天的作業(yè)題是學習委員林茜茜從老師那里要過來，再抄到黑板上的，語文數(shù)學英語都有。林茜茜端端正正抄了半黑板。下課后是馬馭負責做值日。馬馭這家伙極自私，他自己筆頭子快，三下五除二地抄完了，馬上借口要做值日，抓起黑板擦嘩嘩地就把所有作業(yè)題擦了個一干二凈。他純粹是惡作劇，想讓大家做不全作業(yè)，第二天排著隊到老師面前作檢查。果然就有很多動作慢的同學沒抄完，教室里一片噓聲。包郝便是其中的一個。包郝不僅寫字慢，還愛管閑事，愛跟人講個廢話什么的。別人埋頭抄作業(yè)題時，他忙著轉前轉后跟別人打聽晚上甲A聯(lián)賽幾點開始的事呢。好在他對學習上的事也不怎么在乎，作業(yè)題沒抄完，求好朋友肖曉幫他抄一份，還不是一句話！ 就這樣，趁別的同學在小店里擠來擠去買冷飲的空兒，肖曉忙著在柜臺一角攤開書包，拿出紙筆和作業(yè)本，極潦草地為包郝抄著作業(yè)題。一邊抄，他一邊在心里估算著晚上的作業(yè)量：語文要寫滿兩頁紙，還要背熟一篇課文；數(shù)學有五道四則混合運算題，三道解方程題；英語*少，可也得把本課單詞抄兩遍，課文抄一遍。如果動作快的話，九點鐘之前應該可以完成這些作業(yè)，剩下半個小時還能看會兒球賽。希望萬達隊能在這半小時中踢進一個球，讓他過一把看人家進球的癮！ 買冷飲的男孩子們惦記著晚上看球賽的事，一個個都顯得匆匆忙忙，活像剛剛當上日理萬機的聯(lián)合國秘書長。他們匆匆忙忙選中了自己需要的冷飲，匆匆忙忙付錢找錢，匆匆忙忙撕開冷飲包裝，姿態(tài)各異地噙在嘴里，而后退潮般地擁出門去，各自回家。 包郝本應該等著肖曉——人家正費勁勞神幫他抄著作業(yè)題呢，可另一個同學拽他去看前面模型店里新到的一種德國豹型坦克的模型，他哪受得了這種誘惑呢？他走過來拍拍肖曉的肩：“咳，抄完了從空中索道傳給我，我先走了。” 肖曉一把抓住他的書包帶子：“你走了我就不抄！”包郝嬉皮笑臉，打躬作揖：“好大哥，親大哥，求你給我五分鐘自由好不好？我下午上了三節(jié)課，再看見這些課本作業(yè)本的，我說不定要昏過去了。” 包郝說著作勢要往肖曉身上倒。肖曉側身一讓。包郝這會兒的動作可是快如閃電，完全沒有了在教室里的那股黏糊勁兒，身子在倒下一半時忽地收回，而后快速后退，轉身，哧地一下，腳底抹油似的滑出門去，眨眼間已經站在了五米開外，笑嘻嘻地對肖曉打個響榧子：“記住，空中索道！” 肖曉心里想：好，你不仁，我也不義，我給你抄錯一道方程題，讓你解不出來對著墻壁哭去！ 恨恨地想過之后，肖曉又無可奈何地回到柜臺前，去抄完剩下的作業(yè)題。唉，誰讓包郝是他的鐵哥們兒呢？好朋友不幫好朋友的忙，哪能算什么朋友呢？ 肖曉和包郝之間的鐵桿關系算得上“歷史悠久”了。那還是他們剛進小學一年級的時候，那時候同學之間彼此還不認識，肖曉因為個子高，被老師指定為臨時班長。一天早晨，老師有事，請肖曉站到講臺上帶領全班上早讀課。有個同學太頑皮，見老師不在，居然鉆到課桌下跟別人捉起了迷藏。肖曉看見了，走過去不聲不響飛起一腳。那同學“哎喲”一聲叫，灰頭土臉地鉆出來了，規(guī)規(guī)矩矩在位子上坐好，整整一節(jié)早讀課沒敢抬眼睛。 后來班主任上語文課，喊那同學答問題，發(fā)現(xiàn)他眼睛下青了一塊，就問怎么回事。那同學緊閉嘴巴不吭聲。老師抬頭問全班：“出什么事了？誰肯站起來告訴老師？”全班孩子低眉垂眼，鴉雀無聲。寂靜中肖曉唰地站起身，堂堂正正承認錯誤：“報告老師，是我踢了他，我做錯了，想跟他說對不起。” 老師就問那同學：“你肯原諒他嗎？愿意接受他的道歉嗎？” 那同學卻犟著脖子說：“是我先犯了錯誤，我上課的時候不應該鉆課桌。” 老師說：“那好吧，罰你站一節(jié)課，罰肖曉同學從班長降為副班長。” 那同學就乖乖地離開座位站到墻壁前，輪換倒騰著兩條腿，站得歪歪扭扭卻毫無怨言。 下課鈴剛響，肖曉起身，在眾目睽睽之下走到那同學跟前，牽起他的一只手，領他到學校醫(yī)務室，請老師給他涂了碘酒，還抹了去痛消腫的紅花油，然后又牽著他的手回教室。整個過程中肖曉沒有再多說一句話，那同學同樣也是閉著嘴一言不發(fā)。他們走來走去配合得非常默契，仿佛一對合作了多年的舞臺啞劇搭檔。 那同學就是包郝，從此成了肖曉*忠實的好朋友。兩人水沖不走，棒打不散。
今天我是升旗手 作者簡介
黃蓓佳， 1955年生于江蘇如皋市，1982年畢業(yè)于北京大學中文系。專業(yè)作家，曾擔任江蘇省外事辦公室干部，省作協(xié)理事、副主席，中國作協(xié)第六、七屆全委會委員。作品曾獲中宣部精神文明建設“五個一工程”獎、全國優(yōu)秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、全國優(yōu)秀少兒圖書獎、冰心圖書獎等獎項。
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