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兒童發展心理學(第3版) 版權信息
- ISBN：9787302577829
- 條形碼：9787302577829 ; 978-7-302-57782-9
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童發展心理學(第3版) 本書特色
《兒童發展心理學（第3版）》的重要突破在于將個體在兒童期心理現象的發展情況，各年齡階段的發展特點、容易出現的心理問題，以及各階段的心理衛生、心理保健結合起來加以論述，使讀者能更好地理解并掌握早期的教養、教育對個體發展的重要影響，真正做到理論介紹和解決問題相結合，使其符合現代化的教育教學理念。并且配套資源（視頻、PPT、拓展閱讀、教學大綱、習題與答案等）豐富，方便教學。
兒童發展心理學(第3版) 內容簡介
《兒童發展心理學（第3版）》以介紹兒童心理發展規律為主要內容，在論述兒童發展心理學的任務、意義，主要理論以及由受精卵開始到青春期(高中生階段)各年齡階段心理發生、發展規律等內容的基礎上，闡述了兒童在各發展階段(胎兒期、嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期)中可能出現的心理和社會問題、問題產生的原因、問題解決的對策等內容。《兒童發展心理學（第3版）》特別針對困擾兒童家長和教師的一些實際問題進行了詳盡的闡述，如父母如何進行胎教、為孩子選擇幼兒園、家庭早期教育的重點內容有哪些、父母如何避免讓嬰兒產生不良情緒、做讓孩子喜歡的家長、教孩子學會學習、幫助孩子順利度過逆反期、預防青少年自殺、避免青少年網癮、化解高考生的緊張情緒、幫助高中生擇業等。這些內容有助于廣大心理學工作者、幼兒教師、中小學教師、兒童家長以及社會工作者引導兒童順利健康地成長。 《兒童發展心理學（第3版）》適合作為師范類心理學、學前教育學、初等教育學等專業的基礎理論教材，也可供非師范類專業的學生、幼兒教師、中小學生家長、教育工作者、心理學愛好者、社會工作者等閱讀。
兒童發展心理學(第3版) 目錄
**章 認識我們自己的科學——兒童發展心理學概述
**節 兒童發展心理學的研究對象、任務及研究方法
一、兒童發展心理學的研究對象
二、兒童發展心理學的任務
三、兒童發展心理學的研究原則和方法
第二節 兒童發展心理學發展簡史
一、兒童發展心理學產生的準備階段
二、兒童發展心理學的產生階段
三、兒童發展心理學的分化與發展階段
四、兒童發展心理學的演變與增新階段
第三節 中國兒童發展心理學發展概況
一、中國古代的兒童發展心理學思想
二、中國近代兒童心理學
三、中國現代兒童心理學體系的形成
本章小結
思考題
第二章 心理學家眼中的兒童心理發展——兒童發展心理學的基本理論
**節 有關“我”的理論——精神分析的心理發展觀
一、弗洛伊德的心理發展觀
二、艾里克森的心理發展觀
第二節 研究行為的科學——行為主義的心理發展觀
一、華生行為主義的心理發展觀
二、斯金納新行為主義的心理發展理論
三、班杜拉的兒童心理發展理論
第三節 研究認知結構的理論——皮亞杰的心理發展觀
一、皮亞杰的認知發展理論的主要觀點
二、簡評
第四節 “*近發展區”的倡導者——維果斯基的心理發展觀
一、維果斯基兒童心理學的主要觀點
二、簡評
第五節 “蒙氏教育”的啟蒙者——蒙臺梭利的心理發展觀
一、蒙臺梭利的心理發展觀
二、蒙臺梭利的兒童心理發展與教育思想的現實意義
本章小結
思考題
第三章 科學發展的理論依據——兒童心理發展的基本規律
**節 關于心理發展動因的討論
一、因素說
二、因素說
三、相互作用說
第二節 心理發展的動因
一、遺傳與生理成熟動因
二、環境與教育動因
三、活動動因
四、心理內部矛盾動因
第三節 兒童心理發展的年齡階段性
一、個體心理發展的形式
二、個體心理年齡特征的實質
三、個體心理年齡特征的穩定性和可變性
四、個體心理發展的關鍵期
本章小結
思考題
第四章 人生的開端——胎兒的發展
**節 人之初——胎兒的發展
一、生命之吻——合子的形成
二、怎樣生長——胎兒的生長階段
三、來到世上很不容易——圍產期環境
第二節 教育從胎兒開始——胎教
一、何為胎教
二、胎教的影響因素——母體內外環境
三、“胎兒能接受胎教”——胎兒的活動和能力的發展
本章小結
思考題
……
第五章 感知覺、動作、依戀發展的關鍵期——嬰兒心理的發展
第六章 游戲、自我評價發展的關鍵期——幼兒心理的發展
第七章 學會學習的關鍵期——小學生心理的發展
第八章 半幼稚半成熟的錯綜矛盾期——初中生心理的發展
第九章 從急風怒濤到相對平穩期——高中生心理的發展
參考文獻
展開全部
兒童發展心理學(第3版) 作者簡介
劉梅，沈陽大學應用心理學系原主任，教授，碩士生導師，沈陽市心理研究所社會與發展心理研究室主任，沈陽市心理學會副理事長，國際注冊EAP項目管理師，人力與社會保障部EST-EAP咨詢師高級培訓師，國家心理咨詢師培訓師，國家二級心理咨詢師綜合素質評審遼寧評審專家，國家首批心理咨詢師、沈陽市大學生心理聯盟特聘心理教師，《遼沈晚報》特聘心理專家。 主要研究方向：畢生心理發展、心理健康、心理壓力管理、積極心態養成。沈陽大學師范學院院級精品課《發展心理學》負責人。曾在國家學術期刊上發表論文20余篇，主持省市級科研項目8項，科研進款額9.85萬元，出版專著6部，主編教材5本，曾獲得遼寧省科學進步成果著作類二等獎、論文類三等獎，遼寧省優秀教學成果三等獎等獎勵。 曾在遼海（沈陽）講壇、遼寧省武警總隊、遼寧省公安廳、凌源監獄管理局、沈陽軍區聯勤部、沈陽軍區陸軍總醫院、沈陽軍區463醫院、沈陽軍區202醫院、沈陽海關、沈陽市大東區檢察院、沈陽市城郊檢查院、沈陽市大東區工會、沈陽市沈北新區婦聯、遼寧省機關工委黨校、中石油遼河油田、天津一汽豐田有限公司、國家電網遼寧電力公司等單位舉辦過多場的心理健康、壓力管理、人際溝通技巧、婚戀心理等方面的講座，深受廣大聽眾的喜愛。
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