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電子信息類專業(yè)創(chuàng)新實踐教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787030676054
- 條形碼：9787030676054 ; 978-7-03-067605-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
電子信息類專業(yè)創(chuàng)新實踐教程 內(nèi)容簡介
《電子信息類專業(yè)創(chuàng)新實踐教程（第二版）》以生產(chǎn)生活和工程應(yīng)用為背景，理論結(jié)合實踐，理解電子系統(tǒng)構(gòu)建的基本思想和方法，掌握電子制作與設(shè)計的基本方法和基本技能，通過課題設(shè)計實踐，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。《電子信息類專業(yè)創(chuàng)新實踐教程（第二版）》主要內(nèi)容包括聲音信號的產(chǎn)生和觀測、灰度傳感器的原理和應(yīng)用、電機驅(qū)動和簡易小車制作、紅外測距傳感器和避障應(yīng)用電路，以及兩個綜合案例設(shè)計。
電子信息類專業(yè)創(chuàng)新實踐教程 目錄
目錄
**篇實踐前的準(zhǔn)備工作
第1章認(rèn)識電子器件和材料 1
1.1 搜集電子元器件的信息 1
1.2 認(rèn)識常規(guī)元器件 8
1.3 常用材料和工具 32
第2章典型測量儀表的使用 39
2.1 數(shù)字萬用表 39
2.2 函數(shù)信號發(fā)生器 42
2.3 電子示波器 43
2.4 直流穩(wěn)壓電源 45
第3章學(xué)習(xí)電路CAD 軟件 49
3.1 了解常用的電路CAD 軟件 49
3.2 Multisim 仿真軟件使用 53
3.3 立創(chuàng)EDA 設(shè)計軟件 65
第二篇電子初學(xué)者的創(chuàng)新實驗
第4章聲音信號的產(chǎn)生和觀測 80
4.1 從電子信號到聲音信號 80
4.2 聲音信號的產(chǎn)生 85
4.3 實驗內(nèi)容和要求 91
課后思考和作業(yè) 92
創(chuàng)“思享”——多面的聲音信號 92
第5章灰度傳感器的原理和應(yīng)用 93
5.1 進一步熟悉電子信號和測量設(shè)備 93
5.2 光敏電阻 98
5.3 光敏電阻構(gòu)成的灰度傳感器 101
5.4 紅外二極管構(gòu)成的灰度傳感器 102
5.5 實驗內(nèi)容和要求 107
課后思考和作業(yè) 108
創(chuàng)“思享”——“非黑即白”與“灰度” 108
第6章電機驅(qū)動和簡易小車制作 109
6.1 小車的動力部件——直流電機 109
6.2 用三極管驅(qū)動直流電機 112
6.3 H 橋驅(qū)動電路應(yīng)用原理圖 116
6.4 簡易小車的搭建 118
6.5 實驗內(nèi)容和要求 119
課后思考和作業(yè) 119
創(chuàng)“思享”——以小驅(qū)大 120
第7章紅外測距傳感器和避障應(yīng)用電路 121
7.1 紅外測距傳感器介紹 121
7.2 利用電壓比較器來檢測電壓 124
7.3 障礙檢測和報警應(yīng)用電路的構(gòu)成 128
7.4 實驗內(nèi)容和要求 129
課后思考和作業(yè) 129
創(chuàng)“思享”——“反饋”的力量 129
第8章綜合課題——簡易尋跡小車設(shè)計 130
8.1 尋跡小車的設(shè)計要求與規(guī)則 130
8.2 尋跡小車設(shè)計的基本原理 131
8.3 電源和動力 134
8.4 小車預(yù)覽 135
8.5 實驗內(nèi)容和要求 135
課后思考和作業(yè) 136
創(chuàng)“思享”——無人駕駛的挑戰(zhàn) 136
第9章綜合課題——導(dǎo)盲避障游戲設(shè)計 137
9.1 導(dǎo)盲避障游戲要求與規(guī)則 137
9.2 設(shè)計原理 139
9.3 實驗內(nèi)容和要求 141
課后思考和作業(yè) 142
創(chuàng)“思享”——面向社會的創(chuàng)新 142
第10章手機App 創(chuàng)意設(shè)計 143
10.1 開啟App Inventor 2 143
10.2 App Inventor 2 項目開發(fā)過程 145
10.3 HelloPurr 案例 150
10.4 實驗內(nèi)容和要求 157
課后思考和作業(yè) 157
創(chuàng)“思享”——“細(xì)分”的創(chuàng)意 157
第11章從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè) 158
11.1 創(chuàng)新的價值 158
11.2 創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)教育 159
11.3 創(chuàng)業(yè)案例 160
課后思考和作業(yè) 162
創(chuàng)“思享”——勇于實踐，敢闖會創(chuàng) 163
附錄A 電子信息類專業(yè)主要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽 164
A.1 全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽 164
A.2 全國大學(xué)生智能汽車競賽 166
A.3 中國機器人大賽 168
A.4 國際大學(xué)生iCAN 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 171
A.5 全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽 173
A.6 全國大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 174
A.7 全國普通高校學(xué)科競賽排行榜 176
附錄B 常熟理工學(xué)院校內(nèi)電子設(shè)計競賽試題 178
B.1 2013 年決賽試題 178
B.2 2014 年決賽試題 180
B.3 2015 年決賽試題 183
B.4 2016 年決賽試題 186
B.5 2017 年決賽試題 191
B.6 2018 年決賽試題 196
參考文獻 199
**篇實踐前的準(zhǔn)備工作
第1章認(rèn)識電子器件和材料 1
1.1 搜集電子元器件的信息 1
1.2 認(rèn)識常規(guī)元器件 8
1.3 常用材料和工具 32
第2章典型測量儀表的使用 39
2.1 數(shù)字萬用表 39
2.2 函數(shù)信號發(fā)生器 42
2.3 電子示波器 43
2.4 直流穩(wěn)壓電源 45
第3章學(xué)習(xí)電路CAD 軟件 49
3.1 了解常用的電路CAD 軟件 49
3.2 Multisim 仿真軟件使用 53
3.3 立創(chuàng)EDA 設(shè)計軟件 65
第二篇電子初學(xué)者的創(chuàng)新實驗
第4章聲音信號的產(chǎn)生和觀測 80
4.1 從電子信號到聲音信號 80
4.2 聲音信號的產(chǎn)生 85
4.3 實驗內(nèi)容和要求 91
課后思考和作業(yè) 92
創(chuàng)“思享”——多面的聲音信號 92
第5章灰度傳感器的原理和應(yīng)用 93
5.1 進一步熟悉電子信號和測量設(shè)備 93
5.2 光敏電阻 98
5.3 光敏電阻構(gòu)成的灰度傳感器 101
5.4 紅外二極管構(gòu)成的灰度傳感器 102
5.5 實驗內(nèi)容和要求 107
課后思考和作業(yè) 108
創(chuàng)“思享”——“非黑即白”與“灰度” 108
第6章電機驅(qū)動和簡易小車制作 109
6.1 小車的動力部件——直流電機 109
6.2 用三極管驅(qū)動直流電機 112
6.3 H 橋驅(qū)動電路應(yīng)用原理圖 116
6.4 簡易小車的搭建 118
6.5 實驗內(nèi)容和要求 119
課后思考和作業(yè) 119
創(chuàng)“思享”——以小驅(qū)大 120
第7章紅外測距傳感器和避障應(yīng)用電路 121
7.1 紅外測距傳感器介紹 121
7.2 利用電壓比較器來檢測電壓 124
7.3 障礙檢測和報警應(yīng)用電路的構(gòu)成 128
7.4 實驗內(nèi)容和要求 129
課后思考和作業(yè) 129
創(chuàng)“思享”——“反饋”的力量 129
第8章綜合課題——簡易尋跡小車設(shè)計 130
8.1 尋跡小車的設(shè)計要求與規(guī)則 130
8.2 尋跡小車設(shè)計的基本原理 131
8.3 電源和動力 134
8.4 小車預(yù)覽 135
8.5 實驗內(nèi)容和要求 135
課后思考和作業(yè) 136
創(chuàng)“思享”——無人駕駛的挑戰(zhàn) 136
第9章綜合課題——導(dǎo)盲避障游戲設(shè)計 137
9.1 導(dǎo)盲避障游戲要求與規(guī)則 137
9.2 設(shè)計原理 139
9.3 實驗內(nèi)容和要求 141
課后思考和作業(yè) 142
創(chuàng)“思享”——面向社會的創(chuàng)新 142
第10章手機App 創(chuàng)意設(shè)計 143
10.1 開啟App Inventor 2 143
10.2 App Inventor 2 項目開發(fā)過程 145
10.3 HelloPurr 案例 150
10.4 實驗內(nèi)容和要求 157
課后思考和作業(yè) 157
創(chuàng)“思享”——“細(xì)分”的創(chuàng)意 157
第11章從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè) 158
11.1 創(chuàng)新的價值 158
11.2 創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)教育 159
11.3 創(chuàng)業(yè)案例 160
課后思考和作業(yè) 162
創(chuàng)“思享”——勇于實踐，敢闖會創(chuàng) 163
附錄A 電子信息類專業(yè)主要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽 164
A.1 全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽 164
A.2 全國大學(xué)生智能汽車競賽 166
A.3 中國機器人大賽 168
A.4 國際大學(xué)生iCAN 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 171
A.5 全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽 173
A.6 全國大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 174
A.7 全國普通高校學(xué)科競賽排行榜 176
附錄B 常熟理工學(xué)院校內(nèi)電子設(shè)計競賽試題 178
B.1 2013 年決賽試題 178
B.2 2014 年決賽試題 180
B.3 2015 年決賽試題 183
B.4 2016 年決賽試題 186
B.5 2017 年決賽試題 191
B.6 2018 年決賽試題 196
參考文獻 199
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