法蘭西學院課程系列1970-1971知識意志講稿 版權信息
- ISBN:9787208167926
- 條形碼:9787208167926 ; 978-7-208-16792-6
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法蘭西學院課程系列1970-1971知識意志講稿 本書特色
本書是米歇爾·福柯在法蘭西學院課程系列**年的文字稿。文字稿的出版在福柯的“接受”史上標志著一個里程碑,對于福柯的閱讀從此進入新的格局。
法蘭西學院課程系列1970-1971知識意志講稿 內容簡介
本書是米歇爾·福柯在法蘭西學院課程系列年的文字稿。文字稿的出版在福柯的“接受”目前標志著一個里程碑,對于福柯的閱讀從此進入新的格局。《知識意志》的課程告訴我們,福柯的研究從來只有一個目標:真相。這門課程的源頭來自尼采的譜系學和權力意志,正是尼采提出了“誰在說話?誰有權利說話?根據何種儀式說話?”的問題,使福柯的研究方法跳出了形而上的陰影。知識意志不是世界的原動力,它貫穿于歷史進程里的一個個事件。將近半個年度的講座或是授課旨在解釋何為福柯眼中的知識意志,旨在重現知識意志的發展史,從亞里士多德,到叔本華、尼采、海德格爾,福柯考察古希臘的哲學話語、政治經濟制度與司法實踐的變遷,回望希臘文明的光芒,在知識考古學里發掘“知識意志”的時代遺跡與譜系。由此福柯引出真相問題。真相不是多樣化現實里的單一或是多項選擇題,真相是兩者取其一的結果,真或是假。即使是在俄狄浦斯王探案風格的撲朔迷離劇情中,真相也早已由神諭宣示,一切的步驟都是在于印證先知的預言,結果同樣是預言真假的選擇。福柯超越亞里士多德,深化由尼采所建構的真相的悲劇視角,在與德勒茲的潛在對話里,在海德格爾式的解讀里,福柯深刻地揭示了這種悲劇視角。
法蘭西學院課程系列1970-1971知識意志講稿 目錄
譯者的話
前言
1970 年12 月9 日
知識主題向真相主題的轉換。從亞里士多德以來,在
哲學歷史里知識欲望的消隱。尼采重新確立這種外在
性——《形而上學》A 卷本的內在和外在閱讀。亞里士
多德的知識理論排除希臘悲劇的違禁知識、詭辯者的知
識、柏拉圖的回憶說——亞里士多德的好奇心和權力意
志:知識的兩種變體
1970 年12 月16 日
為了分析認識和真相的分離——在亞里士多德那里,
真相的至上地位是難明的,欲望、真相和認識形成一
個理論架構。斯賓諾莎、康德、尼采致力于打亂這種
對稱性——擺脫哥尼斯堡的“中國老人”, 但是, 要
消滅斯賓諾莎——尼采解除了真相和認識的所屬
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321971 年1 月6 日
詭辯者:他們的出現和他們的被排斥——亞里士多德
的哲學史,與真相的關系。哲學話語與詩歌話語不可
能有同樣的地位——亞里士多德在幾個世紀里鎖定了
哲學的歷史存在模式——對詭辯者的排斥使得哲學的
存在成為可能——作為人物的詭辯者。作為技巧的詭
辯——詭辯操縱字詞的物質性——柏拉圖和亞里士多
德在排斥詭辯者活動中的不同地位
1971 年1 月13 日
詭辯與真實話語—— 如何書寫判斷性命題
(apophantique) 話語的歷史——邏輯操縱與詭辯
操縱——陳述的物質性,命題的物質性。魯塞爾、布
里塞、沃爾夫松、今天的詭辯家——柏拉圖排除詭辯
者的人物, 亞里士多德排除詭辯術的技巧——詭辯
術,從話語到言說主體的關系
1971 年1 月27 日
希臘社會里,功能與真相連接的話語。司法話語、政
治話語——對一個晚期文獻的考察,位于希臘文明的
開端——與《伊利亞特》的比較:荷馬式的近乎司法
性質的爭端。有著四種對峙的體系——法官的無上權
威和野蠻的無上權威——荷馬式的裁決,或者是“阿
喀琉斯盾牌”的著名場景
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1971 年2 月3 日
赫西俄德——荷馬作品與司法話語里真相言說的特
性——希臘神意裁判的儀式與基督教的宗教裁判——
受虐狂的快感與真相考驗——赫西俄德捍衛krinein
(辨別),與接受賄賂的君王裁決者的dikazein(行
使權力作出判決) 相對立——赫西俄德的Dikaion
(公正)和dikê(公義之神)——在希臘司法空間里
krinein 的延伸與新類型的真相斷言——德拉古的立
法與損害賠償——Dikaion 和世界的秩序
1971 年2 月10 日
根據dikazein 和krinein 的真相言說的布局——
赫西俄德的dikaion 是作為對于公義的訴求而出
現——在正義和非正義的游戲里鄰人的角色——從神
意裁決的真相到知識—真相——亞述人與赫梯人知識
的引入。這些知識在希臘的轉變
1971 年2 月17 日
赫西俄德的dikaion(接前一次講座)——暴政與貨
幣:東方的兩個借鑒——希臘的轉變:從神意裁判的
真相向知識的轉移;從權力領域知識向司法知識的轉
移——兩個夢魘形象的再現:圣安東尼與浮士德——
公元前7 世紀與前6 世紀的農業危機與轉變——重裝
甲步兵與農民。手工業者——荷馬式的挑戰—真相與
東方的權力—知識轉變為知識—真相
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1971 年2 月24 日
貨幣制度的建立。貨幣的單數或是復數?——希臘貨
幣的三種功能:權力的轉移、模擬和社會調控——貨
幣作為dikaion kai alêthes(公正與真實)體制的建立
1971 年3 月3 日
ν?μο?。當代制度的成文法與貨幣(nomos 與
nomisma) ——成文法與儀式陳述(nomos 與
thesmos)——nomos 的四個支撐。科林斯的貨
幣與雅典的nomos。赫西俄德的eunomia 和梭倫
的eunomia——經濟與政治。城邦— 國家: 絕對新
的概念。經濟和政治的割裂——回到模擬、貨幣、法
律。沒有任何人言說的nomos 是什么
1971 年3 月10 日
純凈與不潔:荷馬的凈禮作為跨入新階段的儀式——公
元前7 世紀到前6 世紀污垢概念的倒轉——Nomos,
貨幣與新的宗教實踐——禁忌作為奢侈祭獻的民主替
代——靈魂不死的民主化——有罪和知識的意志
1971 年3 月17 日
罪惡、純凈、真相: 新的問題論——俄狄浦斯的悲
劇。見證的涌現——Nomos(法規)和純凈、知識、
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權力——索福克勒斯的俄狄浦斯與弗洛伊德的俄狄浦
斯——智者位置所掩蓋的是什么?——話語事件是什
么?——尼采的功用性
尼采講稿
在不依賴真相的情況下,如何通過尼采來思考真相的歷史
認識沒有起源,但是有歷史。真相也是被發明的,但
是是在更晚的時候發明的——尼采的放肆,他將認識
和真相的關涉解散——主體—客體,認識的產物,不
是認識的根基——記號、符號、詞、邏輯:認識的工
具,不是認識的事件——在違禁的空間展開的認識。
記號、詞與愿望的游戲。認識作為謊言——真相作為
道德。是什么將意志與真相鏈接到一起,是自由抑或
是暴力?——真相暴力的悖論。沒有真相的本體論。
幻念、謬誤和謊言作為非真實真相的布局范疇——亞
里士多德和尼采:知識意志的兩個悖論
課程概要
俄狄浦斯的知識
在索福克勒斯悲劇《俄狄浦斯王》里,有五種知識的
對峙與調整。Sumbolon(象征) 的機制, 或是一
半一半的法則,是它們在主導知識的對峙——可以觀
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察到,在公元前6 世紀到前5 世紀,面對傳統預言的
程序,司法調查的程序進入運用——無知的俄狄浦斯
擁有暴君的知識;俄狄浦斯,無意識的象征抑或是智
者國王的古老東方形象?——《俄狄浦斯王》,或是違
禁的知識—權力
授課情況簡介
希臘術語索引
人名索引
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381
387
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法蘭西學院課程系列1970-1971知識意志講稿 作者簡介
米歇爾·福柯[(1926年10月15日-1984年6月25日),法國哲學家和歷史學家。他對文學評論及其理論、哲學、批評理論、歷史學、科學史(尤其醫學史)、批評教育學和知識社會學有很大的影響。