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一日活動(dòng)身體素養(yǎng):幼兒體育課程理論與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787564431846
- 條形碼：9787564431846 ; 978-7-5644-3184-6
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
一日活動(dòng)身體素養(yǎng):幼兒體育課程理論與實(shí)踐 內(nèi)容簡介
此書以幼兒全面發(fā)展為本，設(shè)計(jì)了全新的教學(xué)方法手段引導(dǎo)幼兒熟練生活和
一日活動(dòng)身體素養(yǎng):幼兒體育課程理論與實(shí)踐 目錄
緒論
一、“Apple幼兒體育課程”理論背景
二、“Apple幼兒體育課程”的教育功能
三、“Apple幼兒體育課程”的教育目標(biāo)
四、“Apple幼兒體育課程”實(shí)施路徑
五、“Apple幼兒體育課程”內(nèi)容簡介
**章 “Apple幼兒體育課程”基礎(chǔ)模塊——幼兒園基礎(chǔ)體育活動(dòng)
一、發(fā)展幼兒大肌肉動(dòng)作的體育教學(xué)活動(dòng)
二、發(fā)展幼兒自主游戲的戶外活動(dòng)
三、發(fā)展幼兒身體運(yùn)動(dòng)感知與操作能力的活動(dòng)
四、發(fā)展幼兒動(dòng)作一致、節(jié)奏協(xié)調(diào)的韻律活動(dòng)
第二章 “Apple幼兒體育課程”創(chuàng)新模塊——幼兒教師體育素養(yǎng)與專業(yè)成長
一、幼兒體育內(nèi)容規(guī)范
二、幼兒教師體育素養(yǎng)
三、幼兒園運(yùn)動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)規(guī)范
四、幼兒園體育特色凝練與教師專業(yè)發(fā)展
五、組織實(shí)施
第三章 “Apple幼兒體育課程”延伸模塊——家園共育的體育路徑
一、動(dòng)作發(fā)展視角下幼兒運(yùn)動(dòng)能力觀察評價(jià)
二、幼兒園親子體育活動(dòng)
三、家庭體育活動(dòng)游戲策略
第四章 “Apple幼兒體育課程”的組織實(shí)施
一、幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
二、戶外自主游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)要求
三、室內(nèi)創(chuàng)意體能活動(dòng)設(shè)計(jì)要求
四、家庭體育活動(dòng)練習(xí)指南
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄1：“Apple幼兒體育課程”教學(xué)計(jì)劃
附錄2：“Apple幼兒體育課程”大腦休整唱游律動(dòng)
附錄3：幼兒動(dòng)作發(fā)展與體能水平測試記錄表
附錄4：幼兒園基本動(dòng)作教學(xué)質(zhì)量問卷
附錄5：幼兒園基本動(dòng)作發(fā)展家庭問卷
附錄6：幼兒運(yùn)動(dòng)能力家長評價(jià)問卷
附錄7：幼兒體育活動(dòng)中的動(dòng)作標(biāo)簽
致謝
展開全部
一日活動(dòng)身體素養(yǎng):幼兒體育課程理論與實(shí)踐 作者簡介
寧科(1979一)，男，陜西漢中人，北京體育大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)博士研究生，陜西學(xué)前師范學(xué)院體育系副教授。近年來一直從事兒童基本動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、發(fā)展與評價(jià)的相關(guān)研究，深入一線教學(xué)實(shí)踐參與幼兒園體育課程建設(shè)、幼兒體育教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)研究與實(shí)踐工作。近3年發(fā)表幼兒動(dòng)作發(fā)展與體質(zhì)健康促進(jìn)學(xué)術(shù)論文10余篇，其中核心期刊論文5篇；主持陜西省社科基金1項(xiàng)、陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)、陜西學(xué)前師范學(xué)院科研項(xiàng)目5項(xiàng)，其中兒童動(dòng)作發(fā)展與體質(zhì)健康促進(jìn)的相關(guān)課題研究3項(xiàng)，參與國家社科基金1項(xiàng)、國家體育總局社科基金1項(xiàng)；獲得了2014年陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。創(chuàng)立幼兒動(dòng)作發(fā)展創(chuàng)意空間個(gè)人學(xué)術(shù)平臺，一直面向社會(huì)推廣幼兒運(yùn)動(dòng)促健康發(fā)展的科研成果，服務(wù)一線幼兒教師及該領(lǐng)域研究人員。
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