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普通心理學 版權信息
- ISBN：9787576010770
- 條形碼：9787576010770 ; 978-7-5760-1077-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
普通心理學 本書特色
《普通心理學（第六版）》依據“心理學類教學質量國家標準”、心理科學的發展以及學習者的學習需求修訂，將經典主題和科研前沿相結合,以新換舊，著力反映有關心理學基本概念、基本理論的經典性研究結果和實驗事實。知識體系完整，內容豐富。 1．依據心理學新的研究成果：更新了部分專業名詞、術語，對相關概念和定義進行了修改，使其更加準確和便于理解；增加了如認知心理學方面的較多新內容，擴展了情緒、智力、大五人格模型和社會認知理論等知識。以增強教材的專業性和經典性。 2．在相關知識點的闡述中，增加了對我國從古至今的心理學的發展和研究成果，以及中國心理學家的相關思想理論、相關研究的詳細介紹等，使學習者對我國的心理學發展有一定的系統的認識。 3．更新、增加十余幅心理學經典圖片，進一步提高了教材圖表的質量，同時更新了教材的版式設計，以增強其可讀性和生動性，幫助學習者更好地學習和理解知識內容。
普通心理學 內容簡介
普通心理學是心理學專業的必修課程，它涉及心理學的基本概念和基本理論，是學習者獲得心理學基礎知識、掌握心理學研究方法、進一步學習心理學其他分支學科、把握當代心理學科學發展趨勢的重要課程。 《普通心理學》是受國家教育部委托編寫的高等學校文科教材，自1991年出版以來，歷經5次修訂，受到了廣大師生的歡迎和喜愛。由于心理科學的研究突飛猛進，本次修訂主要根據心理科學的發展、學習者的反饋意見和教學方面的要求，以新換舊，力求將經典主題和科研前沿相結合，與時俱進。全書知識體系完整，邏輯嚴密，體現了鮮明的科學性、基礎性、學術性、前沿性、專業性與應用性等特點。 全書共分為十七章，涵蓋心理學研究的對象和方法、心理學的任務、心理的發生和發展、心理和行為的神經生理基礎、注意、感覺、知覺、記憶、表象和想象、思維、言語、情緒和情感、意志、技能、 人格和人格傾向性、氣質、性格、能力等內容。
普通心理學 目錄
**章 緒論
**節 心理學研究的對象
第二節 心理學的任務
第三節 心理學的研究方法
第四節 科學心理學的發展
第二章 心理和行為的神經生理基礎
**節 神經元
第二節 神經系統
第三節 高級神經活動學說
第四節 內分泌腺和神經—體液調節
第三章 心理的發生和發展
**節 動物心理的發生和發展
第二節 人類意識的產生
第三節 意識的特征
第四章 注意
**節 注意概述
第二節 注意的種類
第三節 注意的特征
第四節 注意的認知理論
第五章 感覺
**節 感覺概述
第二節 感覺的測量
第三節 視覺
第四節 聽覺
第五節 其他感覺
第六節 感覺的相互作用
第六章 知覺
**節 知覺概述
第二節 知覺的基本特性
第三節 空間知覺
第四節 時間知覺和運動知覺
第五節 錯覺
第七章 記憶
**節 記憶概述
第二節 記憶過程
第三節 記憶系統和記憶的組織
第八章 表象和想象
**節 表象
第二節 想象
第三節 再造想象和創造想象
第四節 睡眠和夢
第九章 思維
**節 思維概述
第二節 概念及其形成
第三節 問題解決
第四節 創造性思維
第十章 言語
**節 言語概述
第二節 言語活動的生理機制
第三節 言語的感知和理解
第四節 動物“言語”
第五節 兒童的言語發展
第十一章 情緒和情感
**節 情緒和情感概述
第二節 情緒和情感的分類及表情
第三節 情緒狀態
第四節 情感
第五節 情緒理論
第十二章 意志
**節 意志概述
第二節 意志行動及其心理過程
第三節 意志的品質與培養
第十三章 技能
**節 技能概述
第二節 動作技能
第三節 認知技能
第十四章 人格和人格傾向性
**節 人格概述
第二節 需要
第三節 動機
第四節 興趣
第五節 理想、信念和世界觀
第十五章 氣質
**節 氣質概述
第二節 氣質理論
第三節 氣質的生理機制
第四節 氣質類型
第五節 氣質在實踐活動中的作用
第六節 氣質的測量
第十六章 性格
**節 性格概述
第二節 性格的結構
第三節 性格的類型理論
第四節 性格的特質理論
第五節 性格的社會認知理論
第六節 性格的形成和發展：遺傳和環境
第七節 性格的測量
第十七章 能力
**節 能力概述
第二節 智力和智力理論
第三節 能力的發展
第四節 能力的個別差異
第五節 能力的測量
主要參考文獻
**節 心理學研究的對象
第二節 心理學的任務
第三節 心理學的研究方法
第四節 科學心理學的發展
第二章 心理和行為的神經生理基礎
**節 神經元
第二節 神經系統
第三節 高級神經活動學說
第四節 內分泌腺和神經—體液調節
第三章 心理的發生和發展
**節 動物心理的發生和發展
第二節 人類意識的產生
第三節 意識的特征
第四章 注意
**節 注意概述
第二節 注意的種類
第三節 注意的特征
第四節 注意的認知理論
第五章 感覺
**節 感覺概述
第二節 感覺的測量
第三節 視覺
第四節 聽覺
第五節 其他感覺
第六節 感覺的相互作用
第六章 知覺
**節 知覺概述
第二節 知覺的基本特性
第三節 空間知覺
第四節 時間知覺和運動知覺
第五節 錯覺
第七章 記憶
**節 記憶概述
第二節 記憶過程
第三節 記憶系統和記憶的組織
第八章 表象和想象
**節 表象
第二節 想象
第三節 再造想象和創造想象
第四節 睡眠和夢
第九章 思維
**節 思維概述
第二節 概念及其形成
第三節 問題解決
第四節 創造性思維
第十章 言語
**節 言語概述
第二節 言語活動的生理機制
第三節 言語的感知和理解
第四節 動物“言語”
第五節 兒童的言語發展
第十一章 情緒和情感
**節 情緒和情感概述
第二節 情緒和情感的分類及表情
第三節 情緒狀態
第四節 情感
第五節 情緒理論
第十二章 意志
**節 意志概述
第二節 意志行動及其心理過程
第三節 意志的品質與培養
第十三章 技能
**節 技能概述
第二節 動作技能
第三節 認知技能
第十四章 人格和人格傾向性
**節 人格概述
第二節 需要
第三節 動機
第四節 興趣
第五節 理想、信念和世界觀
第十五章 氣質
**節 氣質概述
第二節 氣質理論
第三節 氣質的生理機制
第四節 氣質類型
第五節 氣質在實踐活動中的作用
第六節 氣質的測量
第十六章 性格
**節 性格概述
第二節 性格的結構
第三節 性格的類型理論
第四節 性格的特質理論
第五節 性格的社會認知理論
第六節 性格的形成和發展：遺傳和環境
第七節 性格的測量
第十七章 能力
**節 能力概述
第二節 智力和智力理論
第三節 能力的發展
第四節 能力的個別差異
第五節 能力的測量
主要參考文獻
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普通心理學 作者簡介
葉奕乾，華東師范大學心理與認知科學學院教授，已出版《普通心理學》（第五版）、《心理學》（第五版）、《個性心理學》（第四版）等教材。
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